kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба? "Жиымдар.Оны? т?рлері. Бір ?лшемді, екі ?лшемді жиым элементтерімен ж?мыс."

Нажмите, чтобы узнать подробности

   

П?н аты:   Информатика

Класы:    9 «А», 

     Саба?ты? та?ырыбы:  Жиымдар.Оны? т?рлері. Бір ?лшемді, екі ?лшемді  жиым элементтерімен    

                                              ж?мыс.

     Саба?ты? ма?саты:     

      Білімділік:  О?ушылар?а “жиым” ??ымы,бір?лшемді, жиым туралы толы?  ма?л?мат беру;

      Дамытушылы? :  О?ушыларды «жиым» ??ымы,бір?лшемді, екі?лшемді жиым туралы толы?  

                ма?л?мат   бере отырып,программа ??ру да?дыландыру,логикалы?   ой-?рісін дамыту;

                   Т?рбиелік: О?ушыларды адамгершілікке,??ыптылы??а ж?не жауапкершілікке т?рбиелеу

  Саба?ты? т?рі:                аралас саба?

  Саба?ты? кезе?дері:      

·         ?ткен та?ырып бойынша с?ра?тар

1.На?ты X айнымалысын сипаттау

  А) Var x : integer;                            В) Var x : real:

  С) Var x : array (1.n)of real;           Д) Var x : array (1.n)of integer        Е) X  of   real

 2. Символды?  айнымалылар Паскаль тілінде.типіне жатады?

         А) integer;           В)real;          С)string:    Д)array(1.n)of string:     Е)char:

 3. Егер L-б?тін,S-т?ра?ты,P- на?ты сандар болса,VAR т?йінді сипаттаймыз?

    А) Var : p : integer; L: real; const S=2;

    B)  const S=2: Var   L:  integer; p: real:

    C)  const  S:=2; l ; integer;  p: real;

    Д)  label  s:=2: l: integer; p: real;

    E)   Var  const s:=2 :  l : integer; p: real:

         4. LENGTH (S) функциясы.

           А) S жолды? айнымалысыны? та?басыны? санын есептеу

           В) S жолды? айнымалысын кері о?у                                                                 

           С) S жолды? айнымалысын ?шіру

           Д) S  жолды? айнымалыны? та?баларын жеке-жеке жолдар?а жазу

           Е) S  жолды? айнымалысын к?шіру

         5. UPCASE (Символ)функциясыны? ?ызметі

         А) Латынны? ?лкен ?ріптерін кіші ?ріптерге ауыстырады

         В) Латынны? кіші ?ріптерін ?лкен ?ріптерге ауыстырады

         С)  Символдарды санау

         Д)  Символдарды алфавит бойынша реттеу

         Е)   ?аза?ты? кіші ?ріптерін ?лкен ?ріптерге ауыстырады

          6. Бір жол?а неше символ жазу?а болады?

    А) шексіз         В) 255- тен аспауы керек   С) 255- тен кем болмауы керек

    Д ) 200-ден аспауы керек   Е) 150 – ден аспауы керек

Тест жауаптары

 

1 в

2 с

3в

4а

5в

6в

 

                                                Жа?а саба?ты т?сіндіру

  М?ліметтерді ?йымдастыру т?сілдеріні? ке? тара?ан т?рі – кестелік т?сіл.

             Бір ?ана жолдан т?ратын кесте сызы?ты? деп аталады. Мысалы: A (2,3-5,0,1).

             Бірнеше жолдан т?ратын кесте тікт?ртб?рышты  кесте деп аталады.Б?ларды к?п жа?дайда бір?лшемді ж?не екі не к?п?лшемді жиымдар (массивтер) деп те атайды.

   Жиым  дегеніміз- бір атаумен белгіленіп біріктірілген біртекті элементтер жиыны. Осы жиым?а кіретін айнымалыларды жиым элементтері дейді. Жиымны? міндетті т?рде аты, ?лшемі, индекстері, со?ан с?йкес элементтері ж?не оны? т?рлері болады. Жиым т?тасымен бір атпен аталады, ал элементтеріні? реті индекстер ар?ылы к?рсетіледі. Индекс жиымны? иденфикаторынан со? тік жа?ша?а алынып жазылады: (a [1], x[1,1],…)

Жиымны? типін аны?тау ?шін ARRAY, OF  ?ызметші с?здері ?олданылады.

Жиым элементтеріні? сипатталуы былай к?рсетіледі; 

       Аты  Array[индекс ?лшемі]of real;

 немесе

        TYPE Аты; =Array [индекс ?лшемі] of integer

 

Саба?ты бекіту

Мысал: 20 на?ты сан берілген. Осы сандарды? арифметикалы? ортасын табу программасы? ??ру керек. Осы 20 на?ты сандар тобын А жиымы деп ?арастырса?, жиымны? элементтері A[1], A[2], …,A[20] на?ты сандар болады.

 Program

 Var     A: array [l.20] of real;

             I:integer;

             S:real;

Begin

                  For i:=1 to 20 do

             Read (A[i]);

             S:=0;

             For i:=l to 20 do

             S:=S+A[i];

             S:=S\20;

  Write (S);

   End.

                                           Компьютермен ж?мыс

·Кіші латын ?ріпімен енгізілген жолды, ?лкен латын ?ріптеріне ауыстыру программасын ??ры?ыз.

     Program austir:

     Var      s:string:

                 k:byte:

                  begin

                 readln(s):

                 for  k:=l to length (s) do

s[K]: =Upcase (s[k]);

writeln(s):

end.

 

С?ра?тар?а жауап беру.

 

·Сызы?ты? ж?не тікт?рб?рышты кестені? айырмашылы?ы ?андай?

·Жиым деп нені айтамыз?

·Жиымдар ?алай сипатталады?

· Индекс дегеніміз не?

·Бір?лшемді жиым дегеніміз не?

·Екі?лшемді жиым дегеніміз не?

 

№2. Берілген бір ?лшемді A{2,-3,5,8,-2} массив элементтеріні? ?осындысын есептейтін прграмма жазу керек.

      Program esep2:

 Uses crt;

 Var I,s:integer:

       A: array [l…5] of integer;

    Begin

Clrscr;

 For i:=1to 5 do

Begin    S:= 0;

      Writeln(`a[`,I`]-?`);

Readln(a[i]);

End;

For i:=1 to 5do

 Begin

S:=S+a[i];

Writeln(`S[`,I,`]=`,S);

End;

End.

№3 Берілген бір ?лшемді А{2,-3,5,-8,2} ма ссив элементтеріні? квадраттарыны? ?осындысын есептеу программасын ??ру керек.

      Program esep3;

 Uses crt;

 Var I,s:integer:

       A: array [l…5] of integer;

    Begin

Clrscr;

 For i:=1to 5 do

Begin    S:= 0;

      Writeln(`a[`,I,` ]-?`);

Readln(a[i]);

End;

For i:=1 to 5do

 Begin

S:=S+sqr(a[i]);

 Writeln(`S[`,I,`]=`,S);

End;  End.

№4.Берілген бір ?лшемді А{2,-3,5,-8,2} массив берілген, о? элементтерін баспа?а шы?аратын  программа ??ру керек

Program esep4;

 Uses crt;

 Var I:integer:

       A: array [l…5] of integer;

    Begin

Clrscr;

 For i:=1to 5 do

Begin   

      Writeln(`a[`,I,` ]-?`);

Readln(a[i]);

End;

For i:=1 to 5do

 Begin

If (a[i])>0 then  Writeln(`a[`,I,`]=`,a[i]);

End;  End.

?йге тапсырма:     5.1, 5.2, 5.3, 5.4   та?ырыптарын   о?у.

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«ашы? саба? "Жиымдар.Оны? т?рлері. Бір ?лшемді, екі ?лшемді жиым элементтерімен ж?мыс." »


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
ашы? саба? "Жиымдар.Оны? т?рлері. Бір ?лшемді, екі ?лшемді жиым элементтерімен ж?мыс."

Автор: Назарова ?лмекен Нарешовна

Дата: 15.05.2015

Номер свидетельства: 211677


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства