Просмотр содержимого документа
«Алматинская область, Каратальский район село Жылыбулак сш Жылыбулак »
Алматы облысы
Қаратал ауданы
Жылыбұлақ орта мектебі КММ
Сабақтың тақырыбы:
( ашық сабақ )
Информатика пәнінің мұғалімі:
Момбекова Қ.Т.
2014-2015 оқу жылы
Пәні: Информатика Бекітемін:
Сыныбы: 5 Директордың оқу ісі
жөніндегі орынбасары
Күні: __________ 2014 ж Конкабаева А
______________
«____» _____ 2014 ж
Сабақтың тақырыбы: Paint графикалық редакторы. Суретті салу, ашу және сақтау.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды графикалық редактор командаларымен,құралдарымен,үзінділермен жүргізілетін жұмыс түрлерімен таныстырып,редакторда жұмыс жасай білуге үйрету.
Дамытушылық: Графикалық редактор ұғымымен таныстыра отырып оқушылардың дүниетанымдарын,ой-өрістерін, пәнге деген қызығушылықтарын дамыту.
Сабақтың міндеттері: 1. Paint программасындағы әрекеттерді тиімді пайдалана білуге үйрету. 2 .Компьютерде жұмыс істей отырып, ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамыту 3 .Топтық жұмыс арқылы тапсырманы бірлесе шешуге, топтық ережені сақтауға, өзінің және өзгенің пікірімен санасуды үйрету
Күтілетін нәтиже : 1. Топтасып жұмыс істей білуге үйренеді 2. Өз ойын еркін жеткізе біледі 3. Шығармашылық қабілеті дамиды. 4 . Компьютерде дұрыс жұмыс жасай біледі.
Сабақтың көрнекілігі: компьютер,проектор, слайд, тест, жеке тапсырмалар, үлестірмелі қағаздар.
Сабақтың типі: тәжірибелік элементі бар жаңа тақырыпты түсіндіру сабағы.
б) топқа бөлу үшін фото суреттің қиындыларын құрастыру Paint терезесі, Word терезелері арқылы
ІІ Үй тапсырмасын тексеру ( 5 мин) §13 бойынша тест жұмысымен тексеру
ІІІ. Қызығушылығын ояту ( 3 мин)
Петроглифтер дегеніміз не? (Тасқа салынған суреттер)
Ежелгі адамдар тасқа не салу
арқылы дүниеге деген көзқарасын білдірген? (сурет салу арқылы)
Қандай суреттер салған?
(таңбалар,)Уақыт өте келе адамдар
тасқа емес тағы неге салған? (қағазға,папирусқа)
Қазіргі таңда техниканың
дамуына байланысты суреттерді қайда
салуымыз мүмкін? (компьютерге)
Компьютерде суреттерді салу үшін
қандай бағдарлама қажет?
(Paintбағдарламасы)оқушыларға сұрақтар арқылы ойларын біліп, жаңа тақырыпты ашады.
Біз бүгінгі сабақта: Paint графикалық редакторы. Суретті салу, ашу және сақтауды қарастырамыз. Әр топ сурет бойынша өз ойларын ортаға салады.
ІV.Топтық жұмыс:( 15 мин) Топтарға оқулықты пайдаланып тапсырма беру. Әр топ өз тапсырмаларына постер жасау арқылы түсіндіру қажет.
1-топ пен 2-топ –принтер екі топқада 117-122 беттегі Paint графикалық редакторы. Суретті салу, ашу және сақтау әдістерімен таныстырылым жасауына бағыт беріп, әр топтың жұмыс жасау бағытын бақылайды.
Топ берілген тақырыпты оқып танысып, топта талдайды. Оны постерге салады.
Топтар бірін –бірі бағалау критерийі бойынша бағалайды.
Windows – 7 операциялық жүйесінде Paint –ті іске қосу тізбегі Все программы – Стандартные - Paint
Windows – 7 операциялық жүйесінің мүмкіндігі мол.
Бұл терезеде қосымша батырмасында дайын фигуралар көбірек. Қылқалам түрлері көп берілген. Палитра түстерін өзгертіп, түстер қосып отыруға болады.
2.Сызықтың қалыңдығын, кисть түрін немесе төртбұрыштың типін тағайындау.
Мұны құралдар тақтасының тура астыңғы жағындағы арнайы аймақта жасауға болады. Сызықтардың қалыңдығын бірден бастап, бес нүктеге дейін салуға болады және кисттің, төртбұрыштың бірнеше түрлерін пайдалануға болады.
Ал, енді сурет саламыз.
Сурет салуға қажетті қандай да бір құралды таңдау үшін, келесі әрекеттерді орындау керек:
Сурет салуға қажетті құралды таңдап, оған тышқанның нұсқағышын орнатып, оны шертіңдер.
Палитрадағы қажетті түстің төртбұрышына тышқан нұсқағышын орналастырып, сол жақ батырмасын шертіңдер.
Нұсқағышты сурет салатын орынға жылжытып апарыңдар.
Тышқан батырмасын басып тұрып нұсқағышты қажетті бағытта тасымалдаңдар.
Суретті салып болған соң, тышқанның батырмасын жіберіңдер.
V. Компьютерде тәжірибелік тапсырмаларды орындау. ( 10 мин)
Сәйкестендіру тестісі: Тест тапсырмасын таратып береді орындайды және бірін-бірі тексеріп бағалайды.
Сергіту сәті:( 1.30 мин) Әуенге би билеу.
VI. Сабақты бекіту: ( 5 мин) 2- топқабірдеу таратылады. Paint редакторының терезе элементтерін, арнайы параққа толтыру.
VII. Сабақты бағалау: ( 5 мин) Топ басшысы бағалау парақшасы бойынша бағалайды.
Топ басшысы бірін –бірі бағалау критерийі бойынша бағалайды.
1.Тақырып мазмұнының ашылуы.
2. Толық, түсінікті жеткізілуі.
3. Көркем-делуі.
4. Сөздік қоры.
5. Рөлде ойнауы
Кері байланыс парағы
VIII. Рефлекция:( 1 мин) Екі жұлдыз, бір тілек арқылы бағалайды.
Өзін –өзі бағалау.
:-) тақырыпты жақсы меңгердім.
: -? Сабақты жақсыдан төмен меңгердім, әлі де жұмыс жасауым қажет.
: - ( бұл тақырып бойынша көп жұмыс жасауым қажет.
Оқушылар тақтада тұрған ағаштың суретіне стикерді жабыстырады.
VIIII. Үйге тапсырма: ( 1 мин) §13 тақырыты оқу. Құралдардын міндеттерін жаттау. Еркін тақырыпта сурет салып келу.
Тест
Бумадағы «Құжат» файлын тез іздеу үшін не істеуі керек?
А) Буманың терезесінде Д әріпі бар пернені басу
В) Буманың терезесінде бір мезгілде Shift және Д пернелерін басу
С) Іздеуге кіріп, Д әрпі бар пернені басу
Д) Іздеуге кіріп Shift және Д пернелерін басу
2. Егер буманың терезесінде бір әріптен басталатын бірнеше файл болса, онда келесі файлға өту үшін:
А) Іздеуді бірнеше рет шақырамыз
В) Нысан атының бірінші әріпі бар пернені қажетті файл ерекшеленгенше басамыз
С) Tab пернесін басамыз
Д) Бос орын пернесін басамыз
3. Файлды сол атпен қайта сақтау үшін қандай бұйрықты таңдау керек?
А) Қалай сақтау
В) Қайтадан сақтау
С) Сақтау
Д) Құру
4. Файлды жаңа атпен қайта сақтау үшін қандай бұйрықты таңдау керек?
А) Қалай сақтау
В) Қайтадан сақтау
С) Сақтау
Д) Құру
5. Ctrl+O перенелер тіркемесі қандай бұйрықты алмастырады?