Алгоритм ж?не оны? ат?арушылары

№235 орта мектеп

Тақырыбы:

Пән мұғалімі: Мырзаева М.С.

7 «А» сыныбы

Қызылорда қаласы

30.10.2013 жыл

Cабақтың тақырыбы: Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схема

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға алгоритм және оның атқарушылары, алгоритмді жазу пішімі және блок-схема жайлы мағлұмат беру.

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге

деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Уақытты тиімді пайдалануға, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа,

компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Сайыс сабақ

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың формасы: Ұжымдық, топтық

Әдіс-тәсілдер: Интерактивті оқыту технологиясы.

Пәнаралық байланыс: Алгебра, геометрия, технология, дене шынықтыру және т.б.

Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: Эл.оқулық, аctivstudio бағдарламасында дайындалған флипчарттар, аctivpen қаламы, тапсырмалар, оқулық, жұмыс дәптері, бағалау парағы.

Пайдаланылған әдебиеттер:

1.Информатика және есептеуіш техника негіздері. 9 сынып. Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова. Алматы. «Мектеп», 2009.

2.Информатика және есептеуіш техника негіздері. 9 сынып. Есептер жинағы. Алматы. «Мектеп», 2005.

3. Электронды оқулық «9 сынып»

4.Сайттар: www.school.collection.edu.ru, www.sabak.kz

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

а) оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

ә) сабақтың мақсаты мен шартын жариялау.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Сынып екі топқа (ұлдар, қыздар) бөлінеді.

Ойынның шарты: Әрбір топтың оқушылары кезек тәртібімен сұрақтарға жауап айтып түсінікітеме береді. Кезектегі оқушы түсініктеме бере алмай қалса, сол жерде ол қатар үшін ойын тоқталады және ол оқушы жазаланады. Мысалы: «Өнер-білімге», «Тәлім-тәрбиеге» байланысты мақал-мәтел айтқызуға болады. Жауап беру келесі топқа өтеді. Қайсы топтың оқушылары көп жауап берсе, сол топ жеңді деп есептелінеді.

Оқушыларға бағалау парағы беріледі. Әр оқушы өзін-өзі бағалап отырады. Ойын соңында бағалау парағын мұғалімге береді. Оқушылар бағаланады.

1. Операциялық жүйе дегеніміз не?

2.Операциялық жүйелер нешеге бөлінеді?

3. Операциялық жүйе түрлерін атаңыз?

4. Файл дегеніміз не?

5. Файл неше бөліктен тұрады?

6. Қапшық дегеніміз не?

7.Белгішелер, таңбашалар дегеніміз не?

8. Терезелер дегеніміз не? Түрлерін атаңыз

ІІІ. Жаңа сабақ

Мұғалім сөзі. (Өмірден алгоритмдерге түрлі мысалдар келтіру)

Эл. оқулықпен жұмыс.

ІҮ.Сабақты бекіту.

1. Орындаушының белгілі бір мақсатқа жетуі .......................... деп аталады.

2. ........................ - көрсетілген іс-әрекеттер тізбегін бұлжытпай орындай отырып, керекті нәтиже алуды жүзеге асыратын машина, құрылғы немесе адам бола алады.

3. Алгоритм схемасын оның ...................................деп атайды.

Ү. Практикалық жұмыс

(Интерактивті тақтадан суреттер көрсетіледі)

ҮІ. Үйге тапсырма: Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схема.

«Ертегі» алгоритмінің блок-схемасын құрыңыз.

ҮІІ. Қорытынды. Бағалау.

Мұғалім сөзі. Сабақты аяқтау.