kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А?паратты кодтау 3класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы: 3Б

Саба?ты? та?ырыбы: А?паратты кодтау.

Саба?ты? ма?саты:

  1. Білімділік: О?ушыларды? а?паратпен ж?мыс жасау ?рекеттерін, а?параттарды кодтау ?шін кодты? кестелерді пайдалануды ?йрету, олармен іс ж?зінде ж?мыс істей білуге ба?ыттау.
  2. Дамытушылы?: Ойлау ?абілеттерін логикалы? есептерді шы?ару, салыстыру, талдау, жина?тау ар?ылы ?алыптастыру. О?у материалын эмоционалды ?абылдау негізінде танымды?  белсенділігін дамыту.
  3. Т?рбиелік: Саба? ар?ылы о?ушыны? жеке т?л?алы? ?асиеттерін арттыру. Бірлікке, ?зара к?мек к?рсете білуге, т?ртіпке баулу.

Саба? типі: Жа?а технологияны ?олдана отырып, жа?а ??ымды енгізу саба?ы.

Саба?ты? т?рі: Ойын элементтері бар сын т?р?ысынан ойлау саба?ы.

П?н аралы? байланыс: математика, сурет, ?аза? тілі.

К?рнекілік: интерактивті та?та,  смайлдар,  слайдтар, видео. 

Жоспары:

І. ?йымдастыру кезе?і

ІІ. Психологиялы? дайынды?

ІІІ. ?й тапсырмасын тексеру

ІV. Жа?а саба?

V. Жа?а саба?ты бекіту

VІ. Сергіту с?ті

VІІ. ?орытындылау

VІІІ. ?йге тапсырма

Саба?ты? барысы:

  1. ?йымдастыру кезе?і: О?ушыларды? саба??а ?зірлігін тексеру, о?у ??ралдарын дайындау.

  2. Психологиялы? дайынды?:

    А) К??іл – к?йін смайликтер ар?ылы к?рсету.

    Б) «И?» ж?не «Жо?» тренингі. С?з жасырып, соны с?ра? ?ою ар?ылы табу.   

  3. ?ткен материалдарды ?айталау: PowerPointслайдтары ар?ылы ж?ргізіледі.

    Балалар,  жа?а та?ырыпты ?тпес б?рын, сендерді? информатикадан координатты? жазы?ты? та?ырыбынан не ?йренді?дер, не білді?дер соны к?рсетулері?ді с?раймын. 

  • Балалар, алдымызда ?андай мереке келе жатыр? ?ане, кім айтады?

  • Д?рыс айтасы?дар.1 желто?сан – Т???ыш президент к?ні. Елбасымыз Н.?.Назарбаевты? 1991 жылы 1 желто?санда сайлауда к?п дауыс жинап, елімізді? Т???ыш Президенті атан?ан к?ні.

  • Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаев 6-шілде 1940 жылы Алматы облысы ?аскеле? ауданында?ы Шамал?ан ауылында (Іле алатауыны? баурайында?ы ?ш?о?ыр жайлауыны? баурайында) ?біш пен ?лжан Назарбаевтарды? ша?ыра?ында д?ниеге келді.

  • 1991 жылы 1-желто?санда республика ж?ртшылы?ы т???ыш рет Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаевты Республикамызды? Президенті етіп сайлады.

  • Егемен ел ретінде бірінші рет ?ткізілген жалпыхалы?ты? сайлауда халы?ты? 98,78% дауысын жинады.

  • 1991 жылды? 16 желто?санында ?аза?стан Республикасы Жо?ар?ы сессиясы «Т?уелсіз демократиялы? ж?не ???ылы? мемлекет» деп жариялады.

  • 1992 жылы 4-маусымда жа?а мемлекеттік р?міздер Елта?ба, Ту,?н?ран бекітілді.

  • Елта?ба авторлары: Жандарбек М?лібек?лы, Шотаман У?лиханов.

  • Мемлекеттік Ту-1992 жылы 4-маусымда ?абылданып, 6-маусымда к?шіне енді.

  • Жалауды? жобасын жаса?ан –суретші Ш?кен Ниязбеков.

  • 1993 жылы 15-?арашада ?аза?стан Республикасыны? ?лтты? а?шасы –Те?ге айналым?а енді.

  • 1995 жылы 28-?а?тарында т?уелсіз ?Р –ны? т???ыш

  • «Ата За?ы» ?абылданды.

  • 1998 жылы 10-маусымда жа?а астананы? ресми т?сау кесері болды. ?ала Есіл ?зеніні? о? жа?алауында Сарыар?аны? солт?стік б?лігінде орналас?ан.

  • 2006 жылы 7-?а?тарда ?н?ран ?абылданды.

  • 1 желто?сан – ?аза?станны? Т???ыш Президенті к?ні. ?аза?станды?тар б?л мерекені биыл 3-рет атап ?теді. Ел Парламенті Т?уелсіз ?аза?стан тарихында 1991 жылы

  • 1 желто?санда ?ткен ал?аш?ы Президент сайлауына байланысты осындай шешім ?абылда?ан болатын. 

  • ?аза?стан дейтін мені? бар елім.
    Жатыр алып жарты д?ние ?лемін!
    Б?л даланы анам жаспен суар?ан, 
    Б?л далада атам ?ол?а ту ал?ан, 
    Б?л далада жылап келіп, ?уан?ан
    Б?л даланы к?ріп ал?аш ?уан?ан
    Б?л далада ?скен жанда жо? арман!

                                         ?.Аманжолов.

  • Енді балалар, мына суретті ж?мба?ты шешейік. Жасырыл?ан с?зіміз «А?паратты кодтау» екен.

    Балалар, сонымен б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы:

    «А?паратты кодтау»

    Кодтау – б?л а?параттарды са?тау ж?не ?айта ?алпына келтіруге ы??айлы етіп оны т?рлендіру.

    А?паратты белгілі бір алфавит ар?ылы  ?сынуды кодтау деп атайды.

    Бір ?ана а?паратты  ?р т?рлі  ?дістермен ?сыну?а болады. Бір белгі тобынан екінші белгі тобына к?шіру  ережесін код деп атайды.

    Мектепте 962 о?ушы бар дегенді ?рт?рлі: араб, рим цифрларын ?олданып, с?збен т.с.с. жазу?а болады.  М?нда а?парат ?згермейді, тек оны? жазылуы ?згереді.

    А?паратты ?сыну, са?ату, ?абылдау ж?не ??деу  ?дістері іс ж?зінде  а?паратты?  кодтау т?ріне байланысты.

    А?паратты кодталуы  оны? кері  кодталу (декодталу) процесіне байланысты. Себебі кодтау?а  ?олдан?ан символдар не??рлым аз болса, кері кодтау со??рлым же?іл болады.

    А?паратты кодтау?а Морзе ?ліппесін ?олданып а?парат ?ысну мысал бола алады. Б?л ХІХ ?асырда телеграф  к?мегімен а?парат  жібергенде  ?олданды. М?нда ?ріптер сызы?шалар мен н?ктелер ар?ылы кодталады.

    Негізгі бізді? ма?сатымыз а?параттарды кодтау (жасыру) ?шін ?рт?рлі т?сілдермен ?атар кодты? кестелерді пайдалануды ?йренуіміз керек.

    Интерактивтік та?тада?ы берілген тапсырмаларды орындайы?.

  • Ал, балалар, ?рбір мысалда?ы с?здер ?алай беріліп еді? Сендер?андай ?рекеттер орындады?дар, не істеді?дер, ?андай ?орытынды жасайсы?дар?

    О?ушылар жауаптары: С?здер жасырын болды, біз оларды тапты?.

    С?здер кодтал?ан болды, біз оларды шештік.

    Сонымен а?паратты кодтау дегенміз оларды жасырып жазу т?сілі.

    Сергіту с?ті.

    5. Код кестесіні? к?мегімен келесі с?здерді кодтар ар?ылы жаз.

      ?АБЫЛДАУ – 15,  1,  3,  37,  16,  7,  1,  26

      СА?ТАУ – .........

      ??ДЕУ –  ..........

      ТАРАТУ –  ..........

    6. Код кестесіні? к?мегімен ж?мба?тал?ан с?здерді  тауып о?ы.

    22,  8,  23,  18,  8,  25,  1,  15,  25,  1.......

    22,  23,  20,  32,  8,  24,  24,  20,  23........

    17,  20,  18,  12,  25,  20,  23.........

    10,  1,  7..........

    7. ?ара?шы ??рлы?тан санды? тауып алды. Санды?ты? ішінен алтынны? орнына жазулар    

        шы?ты. Осы жазуды оны? о?ып шы?уына к?мектес.

    Сара??а ж?не ?тірікшіге жол берілмейді!

    ?йге тапсырма.

    Код кестесіні? к?мегімен ма?алды код ар?ылы жаз.

    «Кітап – жа?ын досы?»

    Орнымыздан т?райы?,

    Арт?а ?арай ?арайы?.

    К?ріскенше к?н жа?сы,

    Сау-саламат болайы?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«А?паратты кодтау 3класс»

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: Оқушылардың ақпаратпен жұмыс жасау әрекеттерін, ақпараттарды кодтау үшін кодтық кестелерді пайдалануды үйрету, олармен іс жүзінде жұмыс істей білуге бағыттау.

  2. Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін логикалық есептерді шығару, салыстыру, талдау, жинақтау арқылы қалыптастыру. Оқу материалын эмоционалды қабылдау негізінде танымдық белсенділігін дамыту.

  3. Тәрбиелік: Сабақ арқылы оқушының жеке тұлғалық қасиеттерін арттыру. Бірлікке, өзара көмек көрсете білуге, тәртіпке баулу.

Сабақ типі: Жаңа технологияны қолдана отырып, жаңа ұғымды енгізу сабағы.

Сабақтың түрі: Ойын элементтері бар сын тұрғысынан ойлау сабағы.

Пән аралық байланыс: математика, сурет, қазақ тілі.

Көрнекілік: интерактивті тақта, смайлдар, слайдтар, видео.

Жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Психологиялық дайындық

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІV. Жаңа сабақ

V. Жаңа сабақты бекіту

VІ. Сергіту сәті

VІІ. Қорытындылау

VІІІ. Үйге тапсырма

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

  2. Психологиялық дайындық:

А) Көңіл – күйін смайликтер арқылы көрсету.

Б) «Иә» және «Жоқ» тренингі. Сөз жасырып, соны сұрақ қою арқылы табу.

  1. Өткен материалдарды қайталау: PowerPoint слайдтары арқылы жүргізіледі.

Балалар, жаңа тақырыпты өтпес бұрын, сендердің информатикадан координаттық жазықтық тақырыбынан не үйрендіңдер, не білдіңдер соны көрсетулеріңді сұраймын.




















  • Балалар, алдымызда қандай мереке келе жатыр? Қане, кім айтады?

  • Дұрыс айтасыңдар.1 желтоқсан – Тұңғыш президент күні. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың 1991 жылы 1 желтоқсанда сайлауда көп дауыс жинап, еліміздің Тұңғыш Президенті атанған күні.

  • Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев 6-шілде 1940 жылы Алматы облысы Қаскелең ауданындағы Шамалған ауылында (Іле алатауының баурайындағы Үшқоңыр жайлауының баурайында) Әбіш пен Әлжан Назарбаевтардың шаңырағында дүниеге келді.

  • 1991 жылы 1-желтоқсанда республика жұртшылығы тұңғыш рет Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевты Республикамыздың Президенті етіп сайлады.

  • Егемен ел ретінде бірінші рет өткізілген жалпыхалықтық сайлауда халықтың 98,78% дауысын жинады.

  • 1991 жылдың 16 желтоқсанында Қазақстан Республикасы Жоғарғы сессиясы «Тәуелсіз демократиялық және құқылық мемлекет» деп жариялады.

  • 1992 жылы 4-маусымда жаңа мемлекеттік рәміздер Елтаңба, Ту, Әнұран бекітілді.

  • Елтаңба авторлары: Жандарбек Мәлібекұлы, Шотаман Уәлиханов.

  • Мемлекеттік Ту-1992 жылы 4-маусымда қабылданып, 6-маусымда күшіне енді.

  • Жалаудың жобасын жасаған –суретші Шәкен Ниязбеков.

  • 1993 жылы 15-қарашада Қазақстан Республикасының Ұлттық ақшасы –Теңге айналымға енді.

  • 1995 жылы 28-қаңтарында тәуелсіз ҚР –ның тұңғыш

  • «Ата Заңы» қабылданды.

  • 1998 жылы 10-маусымда жаңа астананың ресми тұсау кесері болды. Қала Есіл өзенінің оң жағалауында Сарыарқаның солтүстік бөлігінде орналасқан.

  • 2006 жылы 7-қаңтарда әнұран қабылданды.

  • 1 желтоқсан – Қазақстанның Тұңғыш Президенті күні. Қазақстандықтар бұл мерекені биыл 3-рет атап өтеді. Ел Парламенті Тәуелсіз Қазақстан тарихында 1991 жылы

  • 1 желтоқсанда өткен алғашқы Президент сайлауына байланысты осындай шешім қабылдаған болатын. 

  • Қазақстан дейтін менің бар елім .
    Жатыр алып жарты дүние әлемін!
    Бұл даланы анам жаспен суарған, 
    Бұл далада атам қолға ту алған, 
    Бұл далада жылап келіп, қуанған
    Бұл даланы көріп алғаш қуанған
    Бұл далада өскен жанда жоқ арман!

    Қ.Аманжолов.

  • Енді балалар, мына суретті жұмбақты шешейік. Жасырылған сөзіміз «Ақпаратты кодтау» екен.









Балалар, сонымен бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

«Ақпаратты кодтау»

Кодтау – бұл ақпараттарды сақтау және қайта қалпына келтіруге ыңғайлы етіп оны түрлендіру.

Ақпаратты белгілі бір алфавит арқылы ұсынуды кодтау деп атайды.

Бір ғана ақпаратты әр түрлі әдістермен ұсынуға болады. Бір белгі тобынан екінші белгі тобына көшіру ережесін код деп атайды.

Мектепте 962 оқушы бар дегенді әртүрлі: араб, рим цифрларын қолданып, сөзбен т.с.с. жазуға болады. Мұнда ақпарат өзгермейді, тек оның жазылуы өзгереді.

Ақпаратты ұсыну, сақату, қабылдау және өңдеу әдістері іс жүзінде ақпараттың кодтау түріне байланысты.

Ақпаратты кодталуы оның кері кодталу (декодталу) процесіне байланысты. Себебі кодтауға қолданған символдар неғұрлым аз болса, кері кодтау соғұрлым жеңіл болады.

Ақпаратты кодтауға Морзе әліппесін қолданып ақпарат ұысну мысал бола алады. Бұл ХІХ ғасырда телеграф көмегімен ақпарат жібергенде қолданды. Мұнда әріптер сызықшалар мен нүктелер арқылы кодталады.

Негізгі біздің мақсатымыз ақпараттарды кодтау (жасыру) үшін әртүрлі тәсілдермен қатар кодтық кестелерді пайдалануды үйренуіміз керек.

Интерактивтік тақтадағы берілген тапсырмаларды орындайық.

  • Ал, балалар, әрбір мысалдағы сөздер қалай беріліп еді? Сендер қандай әрекеттер орындадыңдар, не істедіңдер, қандай қорытынды жасайсыңдар?

Оқушылар жауаптары: Сөздер жасырын болды, біз оларды таптық.

Сөздер кодталған болды, біз оларды шештік.

Сонымен ақпаратты кодтау дегенміз оларды жасырып жазу тәсілі.


































Сергіту сәті.

5. Код кестесінің көмегімен келесі сөздерді кодтар арқылы жаз.

ҚАБЫЛДАУ – 15, 1, 3, 37, 16, 7, 1, 26

САҚТАУ – ....................................................

ӨҢДЕУ – .....................................................

ТАРАТУ – .....................................................


6. Код кестесінің көмегімен жұмбақталған сөздерді тауып оқы.

22, 8, 23, 18, 8, 25, 1, 15, 25, 1 ........................................

22, 23, 20, 32, 8, 24, 24, 20, 23 .........................................

17, 20, 18, 12, 25, 20, 23 .................................................

10, 1, 7 ........................................................


7. Қарақшы құрлықтан сандық тауып алды. Сандықтың ішінен алтынның орнына жазулар

шықты. Осы жазуды оның оқып шығуына көмектес.








Сараңға және өтірікшіге жол берілмейді!

Үйге тапсырма.

Код кестесінің көмегімен мақалды код арқылы жаз.

«Кітап – жақын досың»


Орнымыздан тұрайық,

Артқа қарай қарайық.

Көріскенше күн жақсы,

Сау-саламат болайық.
























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
А?паратты кодтау 3класс

Автор: Есбосынова Гульжихан Изтургановна

Дата: 24.01.2016

Номер свидетельства: 282138


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства