А?паратты? модельдеу 7-класс

К?ні: 10.01.15

П?ні: Информатика

Сыныбы: 7

П?н м??алімі: М.С.Увалиева

Саба?ты? та?ырыбы: А?паратты? модельдеу

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: А?паратты? модельдеу, модельді ?сыну формаларыныны? негізгі т?рлері туралы ма??лмат беру.
Дамытушылы?: А?паратты? модельдеу, модельді ?сыну формаларыныны? негізгі т?рлері туралы т?сінік ?алыптастыру.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?з ойларын д?лелдеп, на?ты жеткізу ?шін толы?, на?ты жауап беруге т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: Жа?а материалда ме?геру

О?ыту ?дісі: Т?сіндіру, иллюстративті, репродуктивті.

Саба?ты? ??рылымы:

І. А?парат алмасу.

Та?ырып жоспары:

А?паратты? модель
Объектіні зерттеу.
А?паратты? модельді? т?рлері.

2-слайд.

4-5-слайд. А?паратты? модель

А?паратты? модель - зерттеудегі объект туралы ?ажетті а?паратты? б?рін ?амтитын

шамалар жиынты?ы.

А?паратты? моделді ?олмен ?стап, к?збен к?ре алмаймыз, себебі олар тек а?параттан

?ана ??ралады.

М?ндай модельдер ?орша?ан ортаны а?паратты? жа?ынан зерттеуге м?мкіндік береді.
Модель объектіні? ?асиеттерін, белгілерін, к?йін толы? к?рсететіндей болуы ?ажет.
Объектіні зерттеу ?шін адам сол объект ж?нінде а?парат жина?тайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«А?паратты? модельдеу 7-класс »

САБАҚ ЖОСПАРЫ «Тексерілді»

________________

Оқу ісінің меңгерушісі

Күні: 10.01.15

Пәні: Информатика

Сыныбы: 7

Пән мұғалімі: М.С.Увалиева

Сабақтың тақырыбы: Ақпараттық модельдеу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Ақпараттық модельдеу, модельді ұсыну формаларынының негізгі түрлері туралы мағұлмат беру.
Дамытушылық: Ақпараттық модельдеу, модельді ұсыну формаларынының негізгі түрлері туралы түсінік қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды өз ойларын дәлелдеп, нақты жеткізу үшін толық, нақты жауап беруге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа материалда меңгеру

Оқыту әдісі: Түсіндіру, иллюстративті, репродуктивті.

Сабақтың құрылымы:

І. Ақпарат алмасу.

Тақырып жоспары:

Ақпараттық модель
Объектіні зерттеу.
Ақпараттық модельдің түрлері.

2-слайд.

4-5-слайд.Ақпараттық модель

Ақпараттық модель - зерттеудегі объект туралы қажетті ақпараттың бәрін қамтитын

шамалар жиынтығы.

Ақпараттық моделді қолмен ұстап, көзбен көре алмаймыз, себебі олар тек ақпараттан

ғана құралады.

Мұндай модельдер қоршаған ортаны ақпараттық жағынан зерттеуге мүмкіндік береді.
Модель объектінің қасиеттерін, белгілерін, күйін толық көрсететіндей болуы қажет.
Объектіні зерттеу үшін адам сол объект жөнінде ақпарат жинақтайды.

6-слайд. Объектіні зерттеу (1)

Кейбір объектілерге белгілі бар қасиеттер тән болғандықтан ол көзге анық көрініп тұрады
Мысалы гүл түсінің сарылығымен, ал найзағай жарқылдауымен ерекшеленеді.

7-слайд. Объектіні зерттеу (2)

Осы объектіге не себепті сол қасиеттердің тән екенін білу үшін объектіні толық зерттеу қажеттілігі туады.
Модель құру кезінде объектіні зерттеу мақсатында, зерттеу құралдары мен адамның білім дәрежесіне қарай әртүрлі ақпарат жинақталады.

8-9-слайд. Салыстыру

Мысалы: өсіп тұрған гүл жөнінде биология маманы, дәрігер және оқушының алатын мәліметтерін салыстырайық.
Биология маманы гүлді өзі білетін гүлдермен салыстырып, тамырына, клеткалық құрамына, топырақта өсу ерекшеліктеріне көңіл бөледі.
Дәрігер өсімдіктің химиялық құрамын анықтап, оның денсаулыққа пайдалы және зиянды жақтарын ашуға тырысады.
Оқушы гүлдің сыртқы көрінісіне, иісіне, үзілгеннен қанша уақыт солмайтына көңіл бөледі.

10-слайд.

11-слайд.

12-слайд. Қорытынды слайд

Ақпараттық модель - зерттеудегі объект туралы қажетті ақпараттың бәрін қамтитын

шамалар жиынтығы.

Ақпараттық моделді қолмен ұстап, көзбен көре алмаймыз, себебі олар тек ақпараттан

ғана құралады. Объектіні зерттеу үшін адам сол объект жөнінде ақпарат жинақтайды.

ІІ.Алғашқы бекіту.

Мына кестені толтыра отырып, сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.

Ақпараттық модель	Объектіні зерттеу	Ақпараттық модельдердің түрлері

ІІІ. Құзырлықты қалыптастыру.

Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары.

Модельді ұсыну формаларынының негізгі түрлері қандай?
Ақпараттық модель дегеніміз не?
Ақпараттық модельдердің қасиеттері қандай?
Формула деген не?

ІІ деңгей тапсырмалары.

Объектіні зерттеу ерекшеліктері мен модельдеудің байланысын анықтап бер.

ІІІ деңгей тапсырмалары.

Өзіңді белгілі бір саланың маманы ретінде қарастырып, сол салаға қатысты объектіні зерттеңіз.
Вербалдық ойша құрастырылған модельге мысал келтіре отырып, оған сипаттама беріңіз.

ІҮ. Бағамдау-бағалау

Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.

Ү. Үй тапсырмасы.

Модельдеу, оның түрлерін оқып келу.