Мерзімі
Сыныбы 5«А»
Келісемін
Саба?
та?ырыбы
А?паратты жазу ж?не са?тау. А?паратты тасымалдаушылар.
Сілтеме
О?улы?
Жалпы ма?сат
О?ушылар?а а?паратты іздеу, жазу ж?не са?тау жолдарын т?сінуге, а?паратты? сауттылы?ын тапсырмаларды орындау барысында практикамен ?штастыруды да?дыландыру.
Пайда лан?ан модульдер
Білім беру мен білім алуда?ы жа?а т?сілдер
Сыни т?р?ыдан ойлау
Диалогты? о?ыту
А?паратты?-коммуникациялы? технологияны ?олдану
Білім берудегі бас?ару ж?не к?шбасшылы?
О?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес білім беру ж?не о?ыту.
О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?ытуды ба?алау
О?у н?тижелері
О?ушылар а?партты жаза алады, нысанды бумадан іздей алады.
Теориялы? білімді практикамен ?штастыру?а да?дылананады
?зіндік ізденіс жасайды
Ж?ппен ж?не топппен ж?мыс жасауда ынтыма?тасты? атмосферасы орнайды
Ке
зе?
М??алімні? орындайтын іс – ?рекеті
О?ушыларды? орындайтын іс- ?рекеті
О?ыту ?дісі
Ба?алау
І ?йымдастыру
Шатты? ше?бері ар?ылы «Ж?ректен ж?рекке»
О?ушылар бір-біріне с?ттілік тілейді.
Ынтыма?тасты? атмосфера ?алыптастыру ар?ылы ?ызы?ушылы?ын арттыру
Топ?а б?лу
Та?ырып?а с?йкес:
І топ- «А?апарат»,
ІІ топ-«Алмасу буфері»,
ІІІ топ-«Файлдар»,
IV топ -«Бума»
?р бір топ ?з атауларына с?йкес берілген тапсырма бойынша та?ырып туралы ?здері білетін м?ліметтермен б?лісіп, тал?ылау жасайды
Та?ырып?а с?йкес жа?аша ?діс-т?сілдерді пайдалану
?й тапсырмасы
?йге берілген «Ми?а шабул»
. О?ушылар ?тілген та?ырыптар ар?ылы тал?ылайды, тапсырманы топтасу ж?не ж?птасу ар?ылы орындайды
АКТ,Білім беру мен білім алуда?ы жа?а т?сілдер
Сыни т?р?ыдан ойлау
Лосси ?дісі
?зара ба?алау пара?ы
ІІ. Жа?а саба??а кіріспе
?ызы?ушылы?ты ояту
«Аквариум » ?дісі
?р топтан бір о?ушы шы?ып, орынды??а отырады. Сол о?ушы?а ?р топ бір с?ра?тан ?ояды,ал о?ушы топтар?а с?ра? ?ояды.
Та?ырыпты? негізгі идеясы мен ма?сатын о?ушылар с?ра? ?ою ар?ылы ?здері ашады ж?не ?здігінен ізденуге да?дыланады. О?ушылар тапсырманы топтасу ар?ылы орындайды.
АКТ, СТО, зерттеу,
Тал?ылау
(Диалогты? бес ?лгісі (Александер)
?зара ба?алау пара?ы
О?О ба?алау ?дісі
ІІІ саба? барысы
Ма?ынаны тану
«Конверт-с?ра?» ?дісі
Та?ырыпты? негізгі идеясы мен ма?сатын о?ушыларды? ?здері ашады ж?не ?здігінен ізденуге да?дыланады. О?ушылар тапсырманы топтасу ж?не ж?птасу ар?ылы орындайды.
Сыни т?р?ыда о?ыту, О?О ба?алау, Білім берудегі жа?аша ?діс т?сілдер, АКТ – ны ?олдану, Жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту, Талантты ж?не дарынды о?ушылармен ж?мыс О?ытуда?ы к?шбасшылы?
О?О ба?алау
І?. Бекіту
1- «Топтастыру» ?дісі
?р топ ?здеріне берілген тапсырмаларды орындау барысында топтастырады.
Сыни т?р?ыда о?ыту, О?О ба?алау, Білім берудегі жа?аша ?діс т?сілдер, АКТ – ны ?олдану
?зара ба?алау пара?ы
О?О ба?алау
?.Ба?алау
Критерий бойынша ба?алау
Ж?птасын критерийлер бойынша «?зара ба?алау пара?ына» ?алай ба?ала?аны ж?нінде ?ыс?аша т?сінік береді
Білім берудегі жа?аша ?діс т?сілдер
Ж?птасын ?діл ба?алау
?І. ?орытынды
Кері байланыс
К??іл к?й смайликтеріне стикерге ?з ойларын жазып жапсыру
Сыни т?р?ыда ойлау
?ІІ ?йге тапсырма
?йге тапсырма
«?ызы?ты с?ра?тар» дайындап келу
(Жауаптарымен)
Білім берудегі жа?аша ?діс т?сілдер
Сыни т?р?ыда ойлау
