kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А?паратты жазу ж?не са?тау. А?паратты тасымалдаушылар.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мерзімі

Сыныбы  5«А»

Келісемін

Саба?

та?ырыбы

А?паратты жазу ж?не са?тау. А?паратты тасымалдаушылар.

Сілтеме

О?улы?

Жалпы ма?сат

О?ушылар?а а?паратты іздеу, жазу ж?не са?тау жолдарын т?сінуге, а?паратты? сауттылы?ын тапсырмаларды орындау барысында  практикамен ?штастыруды да?дыландыру.

Пайда лан?ан модульдер

Білім беру мен білім алуда?ы жа?а т?сілдер

Сыни т?р?ыдан ойлау

Диалогты? о?ыту

А?паратты?-коммуникациялы?  технологияны ?олдану

Білім берудегі бас?ару ж?не к?шбасшылы?

О?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес білім беру ж?не  о?ыту.

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?ытуды ба?алау

О?у н?тижелері

О?ушылар а?партты жаза алады, нысанды бумадан іздей алады.

 Теориялы? білімді практикамен ?штастыру?а да?дылананады

  ?зіндік ізденіс жасайды

Ж?ппен ж?не топппен ж?мыс жасауда ынтыма?тасты? атмосферасы орнайды

Ке

зе?

М??алімні? орындайтын іс – ?рекеті

О?ушыларды? орындайтын іс- ?рекеті

О?ыту ?дісі

Ба?алау

І ?йымдастыру

  Шатты? ше?бері ар?ылы  «Ж?ректен ж?рекке»

О?ушылар   бір-біріне с?ттілік тілейді.

Ынтыма?тасты? атмосфера ?алыптастыру ар?ылы ?ызы?ушылы?ын арттыру

Топ?а б?лу

Та?ырып?а с?йкес:

І топ- «А?апарат»,

ІІ топ-«Алмасу буфері»,

ІІІ топ-«Файлдар»,

IV топ -«Бума»

  ?р бір топ ?з атауларына с?йкес берілген тапсырма бойынша та?ырып туралы ?здері білетін м?ліметтермен б?лісіп, тал?ылау жасайды

Та?ырып?а с?йкес жа?аша ?діс-т?сілдерді пайдалану

?й тапсырмасы

?йге берілген «Ми?а шабул»

. О?ушылар ?тілген та?ырыптар ар?ылы тал?ылайды, тапсырманы топтасу ж?не ж?птасу ар?ылы орындайды

АКТ,Білім беру мен білім алуда?ы жа?а т?сілдер

Сыни т?р?ыдан ойлау

Лосси ?дісі

?зара ба?алау пара?ы

ІІ. Жа?а саба??а кіріспе

?ызы?ушылы?ты ояту

«Аквариум » ?дісі

?р топтан бір о?ушы шы?ып, орынды??а отырады. Сол о?ушы?а ?р топ бір с?ра?тан ?ояды,ал о?ушы топтар?а с?ра? ?ояды.

Та?ырыпты? негізгі идеясы мен ма?сатын   о?ушылар с?ра? ?ою ар?ылы ?здері ашады ж?не ?здігінен ізденуге да?дыланады. О?ушылар тапсырманы топтасу  ар?ылы орындайды.

АКТ, СТО, зерттеу,

Тал?ылау

(Диалогты? бес ?лгісі (Александер)

   ?зара ба?алау пара?ы

О?О ба?алау ?дісі

ІІІ саба? барысы

Ма?ынаны тану

 «Конверт-с?ра?» ?дісі

Та?ырыпты? негізгі идеясы мен ма?сатын   о?ушыларды? ?здері ашады ж?не ?здігінен ізденуге да?дыланады. О?ушылар тапсырманы топтасу ж?не ж?птасу ар?ылы орындайды.

Сыни т?р?ыда о?ыту, О?О ба?алау, Білім берудегі жа?аша ?діс т?сілдер, АКТ – ны ?олдану, Жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту, Талантты ж?не дарынды о?ушылармен ж?мыс О?ытуда?ы к?шбасшылы?

О?О ба?алау

І?. Бекіту

1-      «Топтастыру» ?дісі

?р топ ?здеріне берілген тапсырмаларды орындау барысында топтастырады.

Сыни т?р?ыда о?ыту, О?О ба?алау, Білім берудегі жа?аша ?діс т?сілдер, АКТ – ны ?олдану

?зара ба?алау пара?ы

О?О ба?алау

?.Ба?алау

   Критерий бойынша ба?алау

Ж?птасын  критерийлер бойынша «?зара ба?алау пара?ына»  ?алай ба?ала?аны ж?нінде ?ыс?аша т?сінік береді

Білім берудегі жа?аша ?діс т?сілдер

Ж?птасын ?діл ба?алау

?І. ?орытынды

Кері байланыс

К??іл к?й смайликтеріне стикерге ?з ойларын жазып жапсыру

Сыни т?р?ыда ойлау

?ІІ ?йге тапсырма

?йге тапсырма

 «?ызы?ты с?ра?тар» дайындап келу

(Жауаптарымен)

Білім берудегі жа?аша ?діс т?сілдер

Сыни т?р?ыда ойлау








 

Просмотр содержимого документа
«А?паратты жазу ж?не са?тау. А?паратты тасымалдаушылар. »

Мерзімі


Сыныбы 5«А»

Келісемін

Сабақ

тақырыбы

Ақпаратты жазу және сақтау. Ақпаратты тасымалдаушылар.

Сілтеме

Оқулық

Жалпы мақсат

Оқушыларға ақпаратты іздеу, жазу және сақтау жолдарын түсінуге, ақпараттық сауттылығын тапсырмаларды орындау барысында практикамен ұштастыруды дағдыландыру.

Пайда ланған модульдер

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлау

Диалогтық оқыту

Ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдану

Білім берудегі басқару және көшбасшылық

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту.

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау

Оқу нәтижелері

Оқушылар ақпартты жаза алады, нысанды бумадан іздей алады.

Теориялық білімді практикамен ұштастыруға дағдылананады

Өзіндік ізденіс жасайды

Жұппен және топппен жұмыс жасауда ынтымақтастық атмосферасы орнайды

Ке

зең

Мұғалімнің орындайтын іс – әрекеті

Оқушылардың орындайтын іс- әрекеті

Оқыту әдісі

Бағалау

І Ұйымдастыру

Шаттық шеңбері арқылы «Жүректен жүрекке»





Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру арқылы қызығушылығын арттыру


Топқа бөлу

Тақырыпқа сәйкес:

І топ- «Ақапарат»,

ІІ топ-«Алмасу буфері»,

ІІІ топ-«Файлдар»,

IV топ -«Бума»


Әр бір топ өз атауларына сәйкес берілген тапсырма бойынша тақырып туралы өздері білетін мәліметтермен бөлісіп, талқылау жасайды

Тақырыпқа сәйкес жаңаша әдіс-тәсілдерді пайдалану




Үй тапсырмасы

Үйге берілген «Миға шабул»


. Оқушылар өтілген тақырыптар арқылы талқылайды, тапсырманы топтасу және жұптасу арқылы орындайды

АКТ,Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлау

Лосси әдісі

Өзара бағалау парағы



ІІ. Жаңа сабаққа кіріспе

Қызығушылықты ояту

«Аквариум » әдісі

Әр топтан бір оқушы шығып, орындыққа отырады. Сол оқушыға әр топ бір сұрақтан қояды,ал оқушы топтарға сұрақ қояды.







Тақырыптың негізгі идеясы мен мақсатын оқушылар сұрақ қою арқылы өздері ашады және өздігінен ізденуге дағдыланады. Оқушылар тапсырманы топтасу арқылы орындайды.

АКТ, СТО, зерттеу,

Талқылау

(Диалогтың бес үлгісі (Александер)

Өзара бағалау парағы

ОүО бағалау әдісі

ІІІ сабақ барысы

Мағынаны тану

«Конверт-сұрақ» әдісі


Тақырыптың негізгі идеясы мен мақсатын оқушылардың өздері ашады және өздігінен ізденуге дағдыланады. Оқушылар тапсырманы топтасу және жұптасу арқылы орындайды.

Сыни тұрғыда оқыту, ОүО бағалау, Білім берудегі жаңаша әдіс тәсілдер, АКТ – ны қолдану, Жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс Оқытудағы көшбасшылық


ОүО бағалау

ІҮ. Бекіту


  1. «Топтастыру» әдісі


Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындау барысында топтастырады.

Сыни тұрғыда оқыту, ОүО бағалау, Білім берудегі жаңаша әдіс тәсілдер, АКТ – ны қолдану

Өзара бағалау парағы

ОүО бағалау

Ү.Бағалау

Критерий бойынша бағалау


Жұптасын критерийлер бойынша «Өзара бағалау парағына» қалай бағалағаны жөнінде қысқаша түсінік береді

Білім берудегі жаңаша әдіс тәсілдер

Жұптасын әділ бағалау

ҮІ. Қорытынды

Кері байланыс


Көңіл күй смайликтеріне стикерге өз ойларын жазып жапсыру

Сыни тұрғыда ойлау


ҮІІ Үйге тапсырма

Үйге тапсырма

«Қызықты сұрақтар» дайындап келу

(Жауаптарымен)

Білім берудегі жаңаша әдіс тәсілдер

Сыни тұрғыда ойлау





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
А?паратты жазу ж?не са?тау. А?паратты тасымалдаушылар.

Автор: Жуманиязова Маржан Калдыбаевна

Дата: 11.03.2015

Номер свидетельства: 184565

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства