Саба?ты? та?ырыбы:
А?паратты сы?у. М?ра?аттау программалары. Практикалы? ж?мыс
Мектеп: «№23 ЖОББМ»КММ
К?ні:29.09
М??алімні? аты ж?ні: Жакипова Д.С.
Сынып: 6 A
?атыс?андар саны: 24
?атыспа?андар саны: 2
Саба? негізделген о?у ма?саты: (ма?саттары)
АКТ-ны пайдалана отырып, «А?паратты ?ор?ау», «А?паратты сы?у», архивтеу технологиясы мен вирустан ?ор?ау программасымен ж?мыс жасауды ?йрену
О?ыту ма?саттары
Барлы? о?ушылар:
«А?паратты ?ор?ау», «А?паратты сы?у», архивтеу технологиясы мен вирустан ?ор?ау программасымен ж?мыс жасай алады, ойын еркін жеткізеді.
О?ушыларды? басым б?лігі
А?паратты ?ор?ау, «А?паратты сы?у» программасымен ж?мыс істейді.
Кейбір о?ушылар
А?паратты сы?уды? белгілерін айтады.
Тілдік ма?сат
О?ушылар: WinRAR, WinZip сы?у программаларымен ж?мыс істей алады
Негізгі с?здер мен тіркестер:
WinRAR, WinZip, 7 zip
Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:
Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:
К?мек к?рсету т?рлерін тал?ылау.
Жазылым бойынша ?сыныстар:
WinRAR, WinZip сы?у программаларыны? д?рыс жазылуы
Алды??ы о?у
?діс ар?ылы ?алай орындау керек
?ткен саба?та ?тілген жа?а та?ырыпты тал?ылау. Антивирус туралы мысалдар келтіру
Жоспар
Жоспарлан?ан уа?ыт
Жоспарлан?ан жатты?улар(т?менде жоспарлан?ан жатты?улар мен ?атар ескертпелерді жазы?ыз)
Ресурстар
М??алімні? іс ?рекеті
О?ушыны? іс –?рекеті
Басталуы
5 минут
3 мин
«Тол?ын тербеліс» ?дісімен о?ушылар бір-біріне тілек айту ар?ылы ынтыма?тасты? ахуалын ?алыптастыру.
Архиватор суреттерімен топ?а б?лемін. (7 zip, win.RAR, win.ZIP, WinAce)
Исте
Критерийлер
Экранда?ы жазу
Шиыршы?тап байлау
Архивтеу ба?дарламасы туралы м?тін
Буманы м?ра?аттау практикалы? ж?мыс
?зі?ді тексер «Екі шынды? бір жал?ан»
Рефлексия
Жетті
Талпынды
ЖАДА айма?ын дамыту ?шін «экранда?ы жазу» ?дісі ар?ылы ?ткен саба?ты пысы?тайды
Sasser
Morris
Sober
Cisum.A
Zar.A
Мелисса
I LOVE YOU
Whiter.F
Чучаны бер
Sasser вирусы
Morris интернет вирусы
Sober Е? алдамшы
Cisum.A Е? д?рекі
Zar.A е? сезімсіз
Мелисса е? тез тарайтын
I LOVE YOU е? ата?ты
Whiter.F е? ?ауіпті
Чучаны бер Е? с?йкімді
«Тол?ын тербелісі» ар?ылы о?ушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Архиватор суреттері ар?ылы о?ушылар топ?а б?лінеді
Табыс критерий ар?ылы о?ушылар ?здерін ба?алайды.
Тайм гиперді 3 минут?а ?ойып то?та?ан со? о?ушылардан ?анша с?з естерінде ?ал?анын айтады
Интерактивті та?та
Бірін - бірі ба?алау
Ортасы
2 мин
3 минут
12 минут
10 минут
«Ми?а шабуыл» ?дісі ар?ылы та?ырыпты ?аламсап, ?арандаш, бет, д?птер т.б заттарды салафан?а салып, біреуін салафан?а салмай шаш кептіргішпен ?рлетемін. Егер компьютерде антивирусты программа болса ??жаттарымыз са?талып ?алады деген т?сінік ?алыптасады.
?р топ?а А3, А4, ?алы? д?птер ?лестіреді, енді оларды шиыршы?тап, байлау ар?ылы ассоцияция жасай отырып сы?ыл?ан материалды? не??рлым аз орын алатынына о?ушылар к?зін жеткізеді.
Осы т?жірибеден кейін о?ушылармен бірлесе отырып саба?ты? ма?сатын бірігіп ?ойып, жа?а та?ырыпта д?птерге жаздырады
«Аялдама ?дісі» ар?ылы сы?у ба?дарламасын та?ырыбын о?ушылар бір- біріне т?сіндіреді
Практикалы? ж?пты? ж?мыс
Файлды? бастап?ы м?лшері
М?ра?атты? RAR пішімдегі м?лшері
М?ра?атты? ZIP пішімдегі м?лшері
6 А сынып бумасы
Антивирусты? ба?дарлама керектігін о?ушылар т?жірибеге ?арап д?лелдеп, т?сіндіреді.
О?ушылар н?тижесінде архивтелген ??жат аз орын алатынына ассоцияция жасайды
«Аялдама ?дісі» ар?ылы ?р топ?а о?ушылар жиналып, акварюмдегі балы?тар ?дісімен сайлан?ан спикерді ты?дау
О?ушылар компьютерге отырып практикалы? ж?мыс жасау ар?ылы ?рт?рлі пішімдегі ??жаттарды? м?лшерін аны?тайды.
Шаш кептіргіш, полиэтилет пакеті
А3, А4 ?алы? д?птер
Ба?даршам
Сауса? ар?ылы ба?алау
Ая?талуы
5 минут
Интерктивті та?тадада к?рсетіледі
«?зі?ді тексері?із»
Б?л м?лімет шынды? па ?лде жал?ан ба?
Файлдарды м?ра?аттау дегеніміз?
А) Файлды? к?лемнін кішірейту
?) Файлдарды жеке бума?а біріктіру
Б) Файлдарды ?оржын?а жою
М?ра?аттауды ?ашан орындау керек?
А) Тасмалдаушы ??ралда орын жетпесе
?) Дискіде орын жетпесе
Б) Ойын ойна?анда
М?ра?аттауды ж?зеге асыратын программаны к?рсеті?із
А) Windows
?) WinRar
Б) WinZin
О?ушылар ?олын к?теру екі д?рыс бір ?ате жауапты тауып оны т?сіндіріп береді
Интерактивті та?та
5 минут
Рефлексия
Саба?ты толы?тай т?сіндім
?й тапсырмасы:
А?паратты сы?у. М?ра?аттау программалары 27-32 бет
Саба? со?ында о?ушылар саба?тан ал?ан ?серлерін, кемшіліктері туралы пара?шалар?а(стикерлерге) жазады, д?лел келтіріп с?йлейді.
?осымша а?парат
Саралау – сіз ?осымша к?мек к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз? Сіз ?абілеті жо?ары оушылар?а тапсырманы к?рделендіруді ?алай жоспарлайсыз?
Ба?алау – О?ушыларады? ?йренген тексеруді ?алай жоспарлайсыз?
Формативті ба?алау:
Суммативті ба?алау:
П?н аралы? байланыс
?ауіпсіздік ж?не е?бекті ?ор?ау ережелері.
АКТ мен байланыс
??ндылы?тармен байланыс.
Экранда?ы жазу. Практикалы? ж?мыс
Критерий ар?ылы ба?алау, ба?даршам, сауса?пен ба?алау
А?ылшын тілі, тарих, орыс тілі, е?бек
АКТ мен байланысы практикалы? ж?мыс жасау
Рефлексия
Саба?/о?у ма?саттары шынайы ма? Б?гін о?ушылар не білді? Сыныпта?ы ахуал ?андай болды? Мен жоспарла?ан саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уа?ыт ішінде ?лгердім бе? Мен ?з жоспарыма ?андай т?зетулер енгіздім ж?не неліктен.
О?у ма?саттарым шынайы
О?ушылар архивтеу ба?дарламасыны? ??жаттарды сы?ып ?оятынын білді
Сыныпта?ы ахуалда о?ушылар белсенді ж?мыс жасады.
Жоспарлан?ан саралау шаралары тиімді болды
Уа?ыт ?тымды пайдаланылды
О?ушыларды топ?а б?лдім, себебі топты? ж?мыс балаларды? бірігіп ж?мыс істеуіне тиімді болды
?орытынды ба?амдау
?андай екі н?рсе табысты болды?
1 «Ойлан, ж?птас, тал?ыла» ?дісін пайдалан?ан кездегі антивирусты? ба?дарламаны топтасып, компьютерде ж?птасып ж?мыс істегені тиімді болды.
2 «Екі шынды?, бір ?тірік» ?дістемеде С де?гейіні? сы?у ба?дарламасы шынды? екенін к?зін жеткізді
?андай екі н?рсе саба?ты жа?сарта алар еді (о?ытуды да о?уды да ескері?із)?
1 Басбарма?пен ба?алау?а о?ушылар келіспейді. Себебі шынайылы? болса
2 ?р о?ушы?а жеке компьютерлер болса саба?ым тіпті жа?сы болар еді
Сынып немесе жекеленген о?ушылар туралы не білдім?
О?ушылар компьютерге деген ?ызушылы?ы арт?анын бай?адым.
