Саба?ты? та?ырыбы:
Саба?ты? ма?саты:
Саба?ты? міндеттері:
Білімділік.
Дамытушылы?. .
Т?рбиелік.
Саба?ты? т?рі:
Саба?ты? к?рнекілігі:
Саба?ты? ?діс-т?сілдері:
О?ыту т?рі:
П?наралы? байланыс:
Саба?ты? ?ту барысы:
І. ?йымдастыру.
Психологиялы? тренинг
Мейірімді ж?рекпен,
А?пейілді тілекпен,
Амандасып алайы?,
Бір жадырап ?алайы?.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
Тест
Графикалы? болмайтын файл пішімін к?рсеті?дер:
А).png
.xef
.tiff
.xel
2. Gimp программасында?ы со??ы орындал?ан іс-?рекетті ?андай б?йры?ты? к?мегімен к?руге болады?
А) Т?зету-Іс ?рекеттер тарихы
В)Кескін-Со??ы іс-?рекет
Файл-Тарихы
Т?зету-Болдырмау
3. Айна ??ралыны? ?ызметі:
А) кескінні? ша?ылысуы
В) кескінді б?ру
С) кескін айма?ын ерекшелеу
Д) кескінні? к?шірмесін алу
4. Кескінді ша?ылыстыру ж?не б?ру б?йры?тары ?ай м?зірде орналас?ан?
А) т?р
ерекшелеу
кескін
Д) ??ралдар
5. ?андай б?йры? кескінні? т?с м?лшерін азайта алады?
А) меже
постеризациялау
С) ?исы?тар
Д) ре?деу
6. ??ралдар панеліндегі кез келген ??рал?а ?ай м?зірден ?ол жеткізуге болады?
А) т?р
ерекшелеу
кескін
Д) ??ралдар
7. Кадрлау дегеніміз не:
А) кескінді кесу
В) кескінді б?ру
С) кескін айма?ын ерекшелеу
Д) кескінні? к?шірмесін алу
8. Суретті? ?лшемін к?рсете алмайтын ?лшем бірілік:
А) растрлы? н?кте
В) пункт
С) миллиметр
Д) байт
ІІІ. Жа?а саба?.
Gimp редакторында бірнеше ерекшелеу ??ралы пайдаланылады:
Тікб?рышты айма?ты ерекшелеу – д?рыс пішіндегі айма?ты ерекшелеу ?ажет бол?анда ?олданылады.
Сопа?ша айма?ты ерекшелеу - д?рыс пішіндегі айма?ты ерекшелеу ?ажет бол?анда ?олданылады.
Лассо - еркін айма?ты ерекшелейді.
«Си?ырлы тая?ша » ??ралы – аралас айма?тарды т?с ??састы?ына байланысты ерекшелейді.
Т?с бойынша ерекшелеу – тек бір-біріне т?с бойынша жа?ын пиксельдерде ?ана ерекшелеу.
«А?ылды» ?айшылар – ?здері? берген н?ктелер бойынша ?ана айма?ты ерекшелейді.
Ерекшеленген айма?тармен ж?мыс.
Ерекшелеу (Выделение) – Алып тастау (Снять) б?йры?ы кескіннен ерекшелеуді алып тастау?а арнал?ан.
Ерекшеленген айма?ты жылжыту
Ерекшелеуді терістеу.
Т?рлену
Т?рленуді ерекшелеу ??ралдары – айналу, масштабтау, ?исайту, келешекті ?згерту.
І?. Практикалы? ж?мыс. Де?гейлік тапсырмалар.
А де?гейі
Gimp програмамсын ашы?дар.
Фотосуретті ашы?дар.
Д?рыс пішінде, еркін пішінде айма?ты ерекшелеу ??ралдарымен ерекшеленген айма?пен ж?мыс жасап к?рі?дер.
Ерекшеленген айма??а т?рлендіру ??ралыны? к?мегімен ерекшеленген айма?ты? пішінін ?згерті?дер.
Ж?мысты м??алімге к?рсеті?дер.
В де?гейі
Gimp програмамсын ашы?дар.
Фотосуретті ашы?дар.
Сопа?ша ерекшелеу ар?ылы ерекшеле?дер.
Ерекшелеуді терісте?дер.
Фотосурет сопа?шада?ы кескінен бас?анын барлы?ын тазала?дар.
С де?гейі
В де?гейіні? тапсырмаларын орында?дар.
Берілген фотосурет ?шін фонды жойы?дар.
Кескінні? сапасын жа?сартып, ?з бумаларында са?та?дар.
Сергіту с?ті . Музыка ?уенімен сергіту с?тін орындату.
?. Бекіту. Ерекшелеу ??ралдарыны? атын жазу.
??рал
Аты
Міндеті
?І. ?йге тапсырма.
?ІІ. Ба?алау.
Саба? барысында саба??а белсенді ?атысып отыр?ан о?ушылар?а ба?алау пара?шасына ба?а ?ойылып, ба?алар мониторингі шы?арылады.
Просмотр содержимого документа
«Айма?тарды ерекшелеу, ерекшеленген айма?тармен ж?мыс.»
Сабақтың тақырыбы:
Сабақтың мақсаты:
Сабақтың міндеттері:
Білімділік. Ерекшеленген аймақтармен жұмыс жасауды үйрету.
Дамытушылық. Оқушылардың ой-өрісін дамыту.
Тәрбиелік. Практикалық жұмыс орындау барысында еңбеккорлыққа, шыдамдылыққа, уақытты үнемдей білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақтың әдіс-тәсілдері:
Оқыту түрі:
Пәнаралық байланыс:
Сабақтың өту барысы:
І. Ұйымдастыру.
Психологиялық тренинг
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Тест
Графикалық болмайтын файл пішімін көрсетіңдер:
А) .png
В).xef
С).tiff
Д).xel
2. Gimp программасындағы соңғы орындалған іс-әрекетті қандай бұйрықтың көмегімен көруге болады?
А) Түзету-Іс әрекеттер тарихы
В)Кескін-Соңғы іс-әрекет
С) Файл-Тарихы
Д) Түзету-Болдырмау
3. Айна құралының қызметі:
А) кескіннің шағылысуы
В) кескінді бұру
С) кескін аймағын ерекшелеу
Д) кескіннің көшірмесін алу
4. Кескінді шағылыстыру және бұру бұйрықтары қай мәзірде орналасқан?
А) түр
В) ерекшелеу
С) кескін
Д) құралдар
5. Қандай бұйрық кескіннің түс мөлшерін азайта алады?
А) меже
В) постеризациялау
С) қисықтар
Д) реңдеу
6. Құралдар панеліндегі кез келген құралға қай мәзірден қол жеткізуге болады?
А) түр
В) ерекшелеу
С) кескін
Д) құралдар
7. Кадрлау дегеніміз не:
А) кескінді кесу
В) кескінді бұру
С) кескін аймағын ерекшелеу
Д) кескіннің көшірмесін алу
8. Суреттің өлшемін көрсете алмайтын өлшем бірілік:
А) растрлық нүкте
В) пункт
С) миллиметр
Д) байт
ІІІ. Жаңа сабақ.
Gimp редакторында бірнеше ерекшелеу құралы пайдаланылады:
Тікбұрышты аймақты ерекшелеу – дұрыс пішіндегі аймақты ерекшелеу қажет болғанда қолданылады.
Сопақша аймақты ерекшелеу - дұрыс пішіндегі аймақты ерекшелеу қажет болғанда қолданылады.
Лассо - еркін аймақты ерекшелейді.
«Сиқырлы таяқша » құралы – аралас аймақтарды түс ұқсастығына байланысты ерекшелейді.
Түс бойынша ерекшелеу – тек бір-біріне түс бойынша жақын пиксельдерде ғана ерекшелеу.
«Ақылды» қайшылар – өздерің берген нүктелер бойынша ғана аймақты ерекшелейді.
Ерекшеленген аймақтармен жұмыс.
Ерекшелеу (Выделение) – Алып тастау (Снять) бұйрығы кескіннен ерекшелеуді алып тастауға арналған.
Ерекшеленген аймақты жылжыту
Ерекшелеуді терістеу.
Түрлену
Түрленуді ерекшелеу құралдары – айналу, масштабтау, қисайту, келешекті өзгерту.
ІҮ. Практикалық жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар.
А деңгейі
Gimp програмамсын ашыңдар.
Фотосуретті ашыңдар.
Дұрыс пішінде, еркін пішінде аймақты ерекшелеу құралдарымен ерекшеленген аймақпен жұмыс жасап көріңдер.
Ерекшеленген аймаққа түрлендіру құралының көмегімен ерекшеленген аймақтың пішінін өзгертіңдер.
Жұмысты мұғалімге көрсетіңдер.
В деңгейі
Gimp програмамсын ашыңдар.
Фотосуретті ашыңдар.
Сопақша ерекшелеу арқылы ерекшелеңдер.
Ерекшелеуді терістеңдер.
Фотосурет сопақшадағы кескінен басқанын барлығын тазалаңдар.
С деңгейі
В деңгейінің тапсырмаларын орындаңдар.
Берілген фотосурет үшін фонды жойыңдар.
Кескіннің сапасын жақсартып, өз бумаларында сақтаңдар.
Сергіту сәті . Музыка әуенімен сергіту сәтін орындату.
Ү. Бекіту. Ерекшелеу құралдарының атын жазу.
ҮІ. Үйге тапсырма.
ҮІІ. Бағалау.
Сабақ барысында сабаққа белсенді қатысып отырған оқушыларға бағалау парақшасына баға қойылып, бағалар мониторингі шығарылады.
