М?тін б?ліктерін ерекшелеу

О?т?стік ?аза?стан облысы,

Шымкент ?аласы

Саттар Ерубаев атында?ы №24 жалпы орта мектебі

Информатика п?ні м??алімі: Иманбекова Оразгул Шаукеновна, І санат

Саба?ты? та?ырыбы: М?тін б?ліктерін ерекшелеу.

Ма?саты:

Білімділігі: О?ушылар?а м?тінні? б?ліктерін ерекшелеуді, олармен орындалатын іс-?рекеттермен таныстыру, компьютерде т?жірибелік ж?мыстарды ?з бетімен жасай білуін ?йрету.

Дамытушылы?ы: ?з ойын толы? жеткізе білуге да?дыландыру, о?ушыларды? ой-?рісін ке?ейту.

Т?рбиелік: ??ыптылы??а, жина?ылы??а, шапша?ды??а баулу.

Саба?ты? т?рі: аралас

Саба?ты? ?дісі: топпен ж?мыс, с?ра?-жауап, талдау, ?орыта білу

Саба?ты? к?рнекілігі: п?н о?улы?ы, постер, интерактивті та?та,

тапсырмалар, кесте

П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, ?дебиет

Саба?ты? барысы:

І ?йымдастыру б?лімі:

а) Психологиялы? дайынды?

К?ндей жадырап,
Ж?лдыздай жар?ырап,
Та?дай арайлап,
Судай м?лдір таза к??ілмен
Саба?ымызды бастаймыз.

?) Топ?а б?лу. Ой ?оз?ау ойыны

(Компьютерді? негізгі ж?не ?осымша ??рыл?ылары салын?ан суреттер ар?ылы).

ІІ ?й ж?мысын тексеру:

а) Топты? ж?мыс. «WordPad терезесіні? интефейсі», «Пернета?та б?ліктері» атты та?ырыпта постер ?ор?ау.

?) С?ра? –жауап.

М?тіндік редактор дегеніміз не?
Ме?зер дегеніміз не, компьютер экранында?ы ?андай ме?зерді білесі?дер?
Жа?а азатжолды ?алай ?оямыз?
Тыныс белгілерді ?ой?анда ?андай ережелер са?талады?
Бас ?ріптер режиміне ?алай ?теміз?
М?тін бойынша жылжу пернелерін ата?дар.
??жатты са?тау ?алай іске асырылады?
М?тінні? элементіне не жатады?

ІІІ Жа?а саба?:

М?тінді теріп бол?ан со? т?зету ж?не пішімдеу ?шін м?тін б?ліктерін ерекшелей білу керек.

Тыш?анны? к?мегімен ерекшелеу ?шін ??жатты? сол жа?, «ерекшелеу ернеуі» деп аталатын, ернуін ?олданады.Тыш?анны? сілтемесі о??а ?арай б?рыл?ан стрелка т?ріне айналады.

Пернета?тадан ерекшелеген кезде Shift ж?не Ctrl пернелері тіркесімен бірге басу керек.

Тыш?анны? сол жа? батырмасын ?ш рет шерту м?тінді т?тастай ерекшелейді:

М?тінді т?тастай бірден ерекшелеу ?шін пернета?тадан бір мезгілде CTRL пернесі мен цифрлы? ?осымша пернета?тадан А ?ріпімен басу?а да болады. М?тін б?ліктерін т?зетуге: жою, ?осу, жылжыту, к?шіру, іздеу ж?не алмастыруды жат?ызу?а болады.

М?тінні? ерекшеленген б?лігін 2 т?сілмен жылжыту?а болады.

Тыш?анмен с?йреу сілтемесі
Алмасу буферін ?олдану: м?тін б?лігін ерекшелеп, оны алмасу буферіне ?иып алу (Жола?та?ы батырмасы), м?тіндік курсорды керек жерге апарып, б?лікті алмасу буферінен кірістіру.

К?шіру амалы жылжыту?а ?те ??сас:

Ерекшеленген б?лікті тыш?анмен Ctrl пернесін баса отырып жылжытамыз.
Немесе оны алмасу буферіне к?шіреміз (жола?та?ы копировать батырмасы), керек жерге кірістіреміз.

Егер м?тінде амал ?олдан?анда бір н?рсе шы?пай жатса абыржуды? керегі жо?. Жылдам ?ол жеткізу та?тасында?ы Кері ?айту пернесін немесе Сtrl+Z пернелерін басу ар?ылы кез келген ?рекеттен бас тарту?а болады.

І? Т?жірибелік ж?мыстар:

? Сергіту с?ті

К?з жатты?улары

1.1-4-ке дейін санап к?зді ?атты ж?мып, сонан кейін ашып, жайбара?ат ?стап, 1-6-?а дейін санай отырып, алыс?а ?арау ?ажет, 4-5 рет ?айталау ?ажет.

2.1-4-ке дейін санай отырып, екі к?зді олар?а ?атты к?ш салмай, бір-біріне ?аратып, со?ында 1-6-?а дейін санай отырып алыс?а ?арап, 4-5 рет ?айталау керек.

3.1-4-ке дейін санап, басты ?оз?амай, о??а ?арап бір н?ктеге к?з то?тату, со?ында 1-6-?а дейін санап, алыс?а ?арау. Осы т?різді басты ?оз?амай, сол?а, жо?ары, т?мен ?арау керек.

4.1-6-?а дейін санай отырып, к?з?арасты диогоналы бойынша: о? жа? жо?арыдан-сол жа? т?менге аударып, сонан со? алыс?а ?арау; сонан со? сол жа? жо?арыдан-о? жа? т?менге аударып, алыс?а ?арау. 4-5 рет ?айталау. К?з гимнастикасын орындау кезінде жалпы дене гимнастикасын да жасау?а болады. Т?ра?ты т?рде к?з ж?не жалпы дене гимнастикасын жасау к?зге т?скен ?ысымды же?ілдетіп, денені сергітеді.

І? Саба?ты бекіту

С?йкестендіру кестесін толтыру

І топ

Ctrl+ Home

Курсорды ??жатты? басына апару

Ctrl+ А

М?тінді т?тастау ерекшелеу

Enter

Жа?а абзацты ?осу

Сtrl+Z

Іс-?рекеттен бас тару

Ctrl+ X

Ерекшеленген м?тінді ?иып алу

Вставить

Алмасу буферіндегі м?тінді ?ою

Копировать

К?шіру

ІІ топ

Ctrl+ End

Курсорды ??жатты? ая?ына апару

Capslock

Бас ?ріптер режиміне ?ту

Delete

Курсорды? о? жа?ында?ы с?зді жою

Сtrl+Z

Іс-?рекеттен бас тару

Ерекшеленген м?тінді ?иып алу

Ctrl+ V

Алмасу буферіндегі м?тінді ?ою

Ctrl+ С

К?шіру

«С?йкестендіру кестесі» топты? ж?мыс

?І. ?йге тапсырма:

§21та?ырыпты о?у
«М?тінді ерекшелеу т?сілдері» кестесін толтыру

М?тінні? элемені

Пернелер тіркесімі

«Тыш?анды» пайдаланып

Символ

С?з

Жол

С?йлем

Абзац

М?тін

Кері байланыс. Б?гінгі саба?тан ал?ан саба?тарын стикерлерге жазып, та?та?а ілгізу

І??. ?орытынды, Ба?алау: б?гінгі саба? ?орытындылап о?ушыларды бойынша т?мендегі кесте бойынша ба?алау

Аты − ж?ні

?й тапсырмасы

Т?жірибе ж?мысы

Бекіту тапсырмалары

?орытынды

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«М?тін б?ліктерін ерекшелеу »

Оңтүстік Қазақстан облысы,

Шымкент қаласы

Саттар Ерубаев атындағы №24 жалпы орта мектебі

Информатика пәні мұғалімі: Иманбекова Оразгул Шаукеновна, І санат

Сабақтың тақырыбы: Мәтін бөліктерін ерекшелеу.

Мақсаты:

Білімділігі: Оқушыларға мәтіннің бөліктерін ерекшелеуді, олармен орындалатын іс-әрекеттермен таныстыру, компьютерде тәжірибелік жұмыстарды өз бетімен жасай білуін үйрету.

Дамытушылығы: Өз ойын толық жеткізе білуге дағдыландыру, оқушылардың ой-өрісін кеңейту.

Тәрбиелік: ұқыптылыққа, жинақылыққа, шапшаңдыққа баулу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыта білу

Сабақтың көрнекілігі: пән оқулығы, постер, интерактивті тақта,

тапсырмалар, кесте

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, әдебиет

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі:

а) Психологиялық дайындық

Күндей жадырап,
Жұлдыздай жарқырап,
Таңдай арайлап,
Судай мөлдір таза көңілмен
Сабағымызды бастаймыз.

ә) Топқа бөлу. Ой қозғау ойыны

(Компьютердің негізгі және қосымша құрылғылары салынған суреттер арқылы).

ІІ Үй жұмысын тексеру:

а) Топтық жұмыс. «WordPad терезесінің интефейсі», «Пернетақта бөліктері» атты тақырыпта постер қорғау.

Үй жұмысы бойынша постер қорғауда топтық жұмыс барысы

ә) Сұрақ –жауап.

Мәтіндік редактор дегеніміз не?
Меңзер дегеніміз не, компьютер экранындағы қандай меңзерді білесіңдер?
Жаңа азатжолды қалай қоямыз?
Тыныс белгілерді қойғанда қандай ережелер сақталады?
Бас әріптер режиміне қалай өтеміз?
Мәтін бойынша жылжу пернелерін атаңдар.
Құжатты сақтау қалай іске асырылады?
Мәтіннің элементіне не жатады?

Сұрақ-жауап кезеңі

ІІІ Жаңа сабақ:

Мәтінді теріп болған соң түзету және пішімдеу үшін мәтін бөліктерін ерекшелей білу керек.

Тышқанның көмегімен ерекшелеу үшін құжаттың сол жақ, «ерекшелеу ернеуі» деп аталатын, ернуін қолданады.Тышқанның сілтемесі оңға қарай бұрылған стрелка түріне айналады.

Пернетақтадан ерекшелеген кезде Shift және Ctrl пернелері тіркесімен бірге басу керек.

Тышқанның сол жақ батырмасын үш рет шерту мәтінді тұтастай ерекшелейді:

Мәтінді тұтастай бірден ерекшелеу үшін пернетақтадан бір мезгілде CTRL пернесі мен цифрлық қосымша пернетақтадан А әріпімен басуға да болады. Мәтін бөліктерін түзетуге: жою , қосу , жылжыту, көшіру, іздеу және алмастыруды жатқызуға болады.

Мәтіннің ерекшеленген бөлігін 2 тәсілмен жылжытуға болады.

Тышқанмен сүйреу сілтемесі
Алмасу буферін қолдану: мәтін бөлігін ерекшелеп, оны алмасу буферіне қиып алу (Жолақтағы батырмасы), мәтіндік курсорды керек жерге апарып, бөлікті алмасу буферінен кірістіру.

Көшіру амалы жылжытуға өте ұқсас:

Ерекшеленген бөлікті тышқанмен Ctrl пернесін баса отырып жылжытамыз.
Немесе оны алмасу буферіне көшіреміз (жолақтағы копировать батырмасы), керек жерге кірістіреміз.

Егер мәтінде амал қолданғанда бір нәрсе шықпай жатса абыржудың керегі жоқ. Жылдам қол жеткізу тақтасындағы Кері қайту пернесін немесе Сtrl+Z пернелерін басу арқылы кез келген әрекеттен бас тартуға болады.

ІҮ Тәжірибелік жұмыстар:

1-тапсырма.

Жұмыс үстеліндегі «Эксперимент» файлын WordPad мәтіндік редакторы түрінде ашыңыз (файлды ерекшелеп, жана мәзірді шақырып, «Открыть с помощью-WordPad » командаларын орындау).
«Эксперимент» сөзін «тәжірибе» сөзіне алмастырыңыз. Ол үшін «эксперимент» сөзін ерекшелеп («Эксперимент» сөзін ерекшелеу үшін пернетақтаның көмегін қолданыңыз: Shift+бағыт оңға) «тәжірибе» сөзін жазыңыз.
Пайда болған сөз тіркестерін құрастырыңыз.
Құжатты сақтаңыз

Эксперимент

Эксперимент - зерттеу әдістерінің ішіндегі ең маңыздысы. Ол барлық ғылым саласында қолданылады. «Эксперимент» деген сөз латын тілінен аударғанда «eksperimentum» тәжірибе деген ұғымды білдіреді. Кез келген эксперимент зерттеу нысанасындағы эксперименттің барысын тексеру және салыстыру мақсатында қандай да бір практикалық жұмыс жүргізуді көздейді. Кейде эксперимент ойша жүргізіледі.

Эксперимент нәтижесі нақты болу үшін бірнеше рет жүргізуге болады.

Компьютерде тәжірибелік жұмыстарды орындау.

2-тапсырма.

Жұмыс үстеліндегі «Мақал-мәтел» файлын WordPad мәтіндік редакторы түрінде ашыңыз.
Мақал-мәтелдерді үлгі бойынша орналастырыңдар.

Жолды ерекшелеу үшін (Shift+End) батырмаларын қолданыңыз.Тышқанмен сүйреу сілтемесі
Алмасу буферін қолдану: мәтін бөлігін ерекшелеп, оны алмасу буферіне қиып алу (Жолақтағы батырмасы), мәтіндік курсорды керек жерге апарып, бөлікті алмасу буферінен кірістіру.
Ерекшеленген мәтінді Сtrl+X батырмасы арқылы қиып алып, мәтіндік курсорды керек жерге апарып, бөлікті Сtrl+V арқылы кірістіру

Өнер – ағып жатқан бұлақ

Білім – жанып тұрған шырақ.

Туған елдей ел болмас,

Туған жердей жер болмас.

Жақсылыққа жақсылық – әр кісінің ісі,

Жамандыққа жақсылық – ер кісінің ісі.

Білімнің басы – бейнет

Соңы зейнет.

Ағаш тамырымен мықты,

Адам дос-жарымен мықты.

Кітап – алтын қазына

Бар ізгілік тек білімменен алынар

Білімменен аспанға жол салынар

Жан қиналмай, жұмыс бітпес,

Талап қылмай, мұратқа жетпес.

Отан оттан да ыстық.

Жалыны бар шоқтан да ыстық.

Тазалық – саулық негізі.

Саулық байлық – негізі

Ақыл көпке жеткізер,

Өнер көкке жеткізер.

Оқусыз білім жоқ,

Білімсіз күнің жоқ.

Артында баласы қалса да, көзі қалды де,

Артында сөз қалса, өзі қалды де.

Білгенің бірде тоғыз,

Білмегенің тоқсан тоғыз.

Мақал-мәтелдердің ішінен білім саласына қатысты мақал-мәтелдерді мәтіннің соңғы бетіне қойыңыз.

Орындалатын іс-әрекеттер:

Абзацты тышқанмен екі рет шерту арқылы ерекшелеп, стандарттар тақтасындағы копировать командасын бір рет шертіп, мәтіннің соңына Ctrl+end батырмасын басу арқылы барып, (вставить) командасын орындау
Мәтінді (Shift+ Ctrl+бағыт төменге) арқылы ерекшелеп, Сtrl+C батырмаларын басу арқылы алмасу буферіне көшіріп, мәтіннің соңына курсорды апарып Сtrl+V батырмалары арқылы кірістіру.

Құжатты сақтаңыз.

Ү Сергіту сәті

Көз жаттығулары

1.1-4-ке дейін санап көзді қатты жұмып, сонан кейін ашып, жайбарақат ұстап, 1-6-ға дейін санай отырып, алысқа қарау қажет, 4-5 рет қайталау қажет.

2.1-4-ке дейін санай отырып, екі көзді оларға қатты күш салмай, бір-біріне қаратып, соңында 1-6-ға дейін санай отырып алысқа қарап, 4-5 рет қайталау керек.

3.1-4-ке дейін санап, басты қозғамай, оңға қарап бір нүктеге көз тоқтату, соңында 1-6-ға дейін санап, алысқа қарау. Осы тәрізді басты қозғамай, солға, жоғары, төмен қарау керек.

4.1-6-ға дейін санай отырып, көзқарасты диогоналы бойынша: оң жақ жоғарыдан-сол жақ төменге аударып, сонан соң алысқа қарау; сонан соң сол жақ жоғарыдан-оң жақ төменге аударып, алысқа қарау. 4-5 рет қайталау. Көз гимнастикасын орындау кезінде жалпы дене гимнастикасын да жасауға болады. Тұрақты түрде көз және жалпы дене гимнастикасын жасау көзге түскен қысымды жеңілдетіп, денені сергітеді.

ІҮ Сабақты бекіту

Сәйкестендіру кестесін толтыру

І топ

1.	Ctrl+ Home	1.	Курсорды құжаттың басына апару
2.	Ctrl+ А	2.	Мәтінді тұтастау ерекшелеу
3.	Enter	3.	Жаңа абзацты қосу
4.	Сtrl+Z	4.	Іс-әрекеттен бас тару
5.	Ctrl+ X	5.	Ерекшеленген мәтінді қиып алу
6.	Вставить Вставить	6.	Алмасу буферіндегі мәтінді қою
7.	Копировать	7.	Көшіру

ІІ топ

1.	Ctrl+ End	1.	Курсорды құжаттың аяғына апару
2.	Capslock	2.	Бас әріптер режиміне өту
3.	Delete	3.	Курсордың оң жағындағы сөзді жою
4.	Сtrl+Z	4.	Іс-әрекеттен бас тару
5.		5.	Ерекшеленген мәтінді қиып алу
6.	Ctrl+ V	6.	Алмасу буферіндегі мәтінді қою
7.	Ctrl+ С	7.	Көшіру

«Сәйкестендіру кестесі» топтық жұмыс

ҮІ. Үйге тапсырма:

§21тақырыпты оқу
«Мәтінді ерекшелеу тәсілдері» кестесін толтыру

Мәтіннің элемені	Пернелер тіркесімі	«Тышқанды» пайдаланып
Символ
Сөз
Жол
Сөйлем
Абзац
Мәтін