Дифференциальный зачет "Информационные технологии в профессиональной деятельности"

Технологическая карта дифференцированного зачета

Название УД, ПМ, раздела, МДК: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность, группа: 31.02.01 – Сестринское дело, МД – 131, МД - 132

Тема занятия: Дифференцированный зачет

Цели занятия:

1. образовательная: определить

• соответствие уровня и качества подготовки обучающегося требованиям к результатам освоения ОПОП СПО;

• уровень освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»;

• сформированность общих и профессиональных компетенций;

• сформированность знаний и умений.

1. воспитательная: способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, проявить наибольшую активность в их выполнении; воспитать культуру учебного труда, навыков самообразования, экономичного расходования времени.

1. развивающая: развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования; способность к анализу и синтезу, формировать навыки самоконтроля.

Тип занятия: контроль учета и оценки знаний, умений и навыков.

Студент должен:

Уметь:

• использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

• использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;

• применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Знать:

• основные понятия автоматизированной обработки информации;

• общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

• состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

• методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

• базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

• основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

Формируемые компетенции:

ПК:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ОК:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Уровень усвоения: 2 – репродуктивный.

Материально-техническое оснащение: ПК, проектор, интерактивна доска.

Учебно-методическое оснащение: рабочая программа, КТП, технологическая карта дифференцированного зачета, тесты.

Этапы и хронология занятия (90 мин):

Этапы занятия	Время	Содержание занятия
Организационный момент	2 мин	Приветствие, отметка отсутствующих, контроль готовности аудитории и студентов к началу занятия.
Формулировка темы, ее мотивация	3 мин	Сообщение темы, целей, хода занятия, указание на важность темы.
Контроль исходного уровня знаний	20 мин	К дифференцированному зачету обучающиеся должны предъявить: пять самостоятельных работ по темам курса, конспект лекционных занятий, заполненную рабочую тетрадь по темам 5 семестра.
Контроль учета и оценки знаний, умений и навыков	55 мин.	См. тестовые задания.
Подведение итогов	10 мин	Комментарии. Выставление оценок.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники

1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. М.: Издательский центр «Академия», 2007

2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учебное пособие для сред.проф. образования. М.: Издательский центр «Академия», 2007

Дополнительные источники:

1. Гельман В.Я., Медицинская информатика. Практикум. – СПб: Питер, 2008

2. Омельченко В.П. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону, 2006

3. Периодические издания: Информационные технологии и др.

4. Справочные правовые системы: Консультант плюс, Гарант и др.

Интернет – ресурсы, электронные учебные пособия и учебники:

1. www.rusedu.info

ФИО и подпись преподавателя _____________ Страхова О.В.

Тест: D:\викторовна\Тесты\Информационные технологии профессиональной деятельности\Дифферинцированный зачёт МД-131, МД-132.mtf

Дифференцированный зачет

Автор: Страхова О.В., Яковлева Н.В.

Задание # 1

Вопрос:

Что не относится к базовой конфигурации персонального компьютера:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) системный блок

2) манипулятор

3) монитор

4) нет правильного ответа

Задание # 2

Вопрос:

Что относится к периферийным устройствам ПК:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) манипулятор

2) монитор

3) принтер

4) жесткий диск

Задание # 3

Вопрос:

Количество выполняемых процессором операций в 1 секунду, измеряемая в Гц, называется:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) квантовая частота

2) работоспособность

3) тактовая частота

4) уникальность

Задание # 4

Вопрос:

Что не относится к основным видам преступлений в информационной среде:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) распространение противоправной информации

2) взлом паролей

3) создание паролей

4) распространение вредоносных вирусов

Задание # 5

Вопрос:

Что не является уровнем настольных издательских систем:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) аппаратный уровень

2) интеллектуальный уровень

3) программный уровень

4) пользовательский уровень

Задание # 6

Вопрос:

С какого знака начинается запись формулы в Excel:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Цифра

2) +

3) =

4) -

Задание # 7

Вопрос:

Пересечение столбца и строки образуют

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) столбец

2) колонку

3) ячейку

4) лунку

Задание # 8

Вопрос:

Адрес ячейки в Excel - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) поле

2) значение

3) уникальное имя

4) индекс

Задание # 9

Вопрос:

Совокупность рабочих листов MS-Excel:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) рабочее поле

2) рабочая книга

3) блокнот

4) записная книга

Задание # 10

Вопрос:

Назовите состояние ячейки электронной таблицы:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) массивная

2) активная

3) пассивная

4) агрессивная

Задание # 11

Вопрос:

Некоторое количество ячеек, представляющих прямоугольную область:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) выборка

2) диапазон

3) отбор

4) отчет

Задание # 12

Вопрос:

Формулы Excel вводятся на языке:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) латинском

2) русском

3) оба верны

4) оба не верны

Задание # 13

Вопрос:

Файл Excel имеет расширение:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) .txt

2) .doc

3) .xls

4) .prn

Задание # 14

Вопрос:

После ввода формулы нужно нажать:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) enter

2) Ctrl

3) Shift

4) Shift+enter

Задание # 15

Вопрос:

Столбцы в таблице обозначены буквами, а строки:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) буквами

2) иероглифами

3) цифрами

4) знаками

Задание # 16

Вопрос:

Назначение кнопки Пуск:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) распечатка текста

2) вызов главного меню

3) поиск данных

4) все верно

Задание # 17

Вопрос:

Контекстное меню вызывается :

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) левой кнопкой мыши

2) правой кнопкой мыши

3) средней кнопкой мыши

4) все верно

Задание # 18

Вопрос:

Ячейка -это элемент программы:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Word

2) Excel

3) Paint

4) Power Point

Задание # 19

Вопрос:

Предназначен для вывода информации на бумагу:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) сканер

2) монитор

3) принтер

4) проектор

Задание # 20

Вопрос:

Система Windows -[.....] система.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) оперативная

2) операционная

3) логарифмическая

4) арифметическая

Задание # 21

Вопрос:

Для обмена информацией между приложениями служит:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) буфер выбора

2) буфер замены

3) буфер обмена

4) стоп-буфер

Задание # 22

Вопрос:

Для занесения информации в буфер обмена служит команда:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) копировать

2) вставить

3) заменить

4) удалить

Задание # 23

Вопрос:

Совокупность байтов на диске, имеющих собственное имя:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) сектор

2) кластер

3) файл

4) ячейка

Задание # 24

Вопрос:

MS - Word - [...]:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) текстовый редактор

2) текстовый процессор

3) текстовый регрессор

4) текстовая настольная издательская система

Задание # 25

Вопрос:

Hажимать клавишу Enter надо только в конце.......

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) строки

2) предложения

3) абзаца

4) страницы

Задание # 26

Вопрос:

WORD по умолчанию записывает файлы с расширением:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) .dol

2) .doc

3) .txt

4) .xls

Задание # 27

Вопрос:

Изменение внешнего вида текста - [ ]:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) моделирование

2) форматирование

3) конфигурирование

4) архивирование

Задание # 28

Вопрос:

Перед форматированием текста, текст нужно [ ]:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) обрамить

2) выделить

3) прочитать

4) промерить

Задание # 29

Вопрос:

Удаление символа справа от курсора:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Backspace

2) Delete

3) Insert

Задание # 30

Вопрос:

Тип шрифта не присутствующий в WORD:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) полужирный

2) сложный

3) подчеркнутый

4) курсив

Задание # 31

Вопрос:

Изменение содержания текста:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) форматирование

2) редактирование

3) классифицирование

4) моделирование

Задание # 32

Вопрос:

Для создания и редактирования текстового файла в Windows используется программа:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Microsoft Access

2) Microsoft Exel

3) Microsoft Word

4) Microsoft Power Point

Задание # 33

Вопрос:

Основными функциями текстовых редакторов являются:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) создание таблиц и выполнение расчетов по ним

2) редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать

3) разработка графических приложений

4) разработка презентаций

Задание # 34

Вопрос:

Вырезанный фрагмент текста помещается в:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) буфер обмена данными

2) корзину

3) специальный файл данных

Задание # 35

Вопрос:

При работе с несколькими документами:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) активными могут быть два окна

2) активным может быть одно окно

3) активными могут быть несколько окон

4) активны все окна

Задание # 36

Вопрос:

Основными функциями табличного процессора являются:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) создание таблиц и выполнение расчетов по ним

2) редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать

3) разработка графических приложений

4) все ответы правильные

Задание # 37

Вопрос:

Адрес ячейки в электронной таблице определяется:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) номером листа и номером строки

2) номером листа и именем столбца

3) названием столбца и номером строки

Задание # 38

Вопрос:

Назначение программы Microsoft Internet Explorer:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Создание и редактирование страничек в сети Internet

2) Перемещение по страничкам (сайтам) сети Internet

3) работа с электронной почтой

Задание # 39

Вопрос:

Сеть "Интернет" относится к ...

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) локальной

2) глобальной

3) региональной

4) корпоративной

Задание # 40

Вопрос:

Выберите несуществующую топологию локальной сети:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) шина

2) звезда

3) магистраль

4) ромб

Задание # 41

Вопрос:

Сетевой кабель с самой высокой скоростью передачи данных:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) коаксиальный

2) витая пара

3) опто-волоконный

Задание # 42

Вопрос:

Устройство преобразующее изображения в памяти копьютера для монитора:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) видеодрайвер

2) видеокарта

3) видеосканер

4) видеонумератор

Задание # 43

Вопрос:

Память встроенная в жесткий диск, предназначенная для хранения наиболее часто используемых данных:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) буфер обмена

2) кэш

3) хэш

4) оперативная

Задание # 44

Вопрос:

Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) кадр

2) слайд

3) рисунок

4) лист

Задание # 45

Вопрос:

Совокупность слайдов, собранных в одном файле, образуют…

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) показ

2) презентацию

3) кадры

4) фильм

Задание # 46

Вопрос:

Какое расширение у файлов PowerPoint 2003 по умолчанию?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) .ppt

2) .ppsx

3) .doc

4) .pop

Задание # 47

Вопрос:

Power Point нужен для создания ….

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений

2) текстовых документов, содержащих графические объекты

3) презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

4) редактирования фотографий

Задание # 48

Вопрос:

Какое максимальное количество рабочих листов Excel может содержать рабочая книга?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 3

2) 10

3) 256

4) не ограничено

Задание # 49

Вопрос:

Как отменить сделанное выделение ячеек в Excel?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Щелкнуть на клавише Esc

2) Выполнить команду Вид / Отменить выделение

3) Щелкнуть правой кнопкой мыши на выделении

4) Щелкнуть левой кнопкой мыши в любом месте рабочего листа

Задание # 50

Вопрос:

Вы построили диаграмму в Excel по некоторым данным из таблицы, а через некоторое время изменили эти данные. Как перестроить диаграмму для новых данных таблицы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Пересчет диаграммы в стандартном режиме произойдет автоматически

2) Достаточно дважды щелкнуть мышью по диаграмме

3) Достаточно один раз щелкнуть мышью по диаграмме

4) Необходимо построить новую диаграмму

Задание # 51

Вопрос:

Какое из изображений соответствует логотипу программы Microsoft PowerPoint?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание # 52

Вопрос:

Какой кнопкой или их сочетанием прекратить показ слайдов и вернуться в режим редактирования в программе Microsoft PowerPoint?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Tab

2) Alt + Shift

3) Enter

4) Esc

Задание # 53

Вопрос:

Что означает - систематизированное (структурированное) хранилище информации?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) База данных

2) Хранилище

3) Склад информации

4) База

Задание # 54

Вопрос:

С чего всегда начинается создание базы данных?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) с разработки структуры ее таблиц

2) с запуска компьютера и запуска программы просмотрщика баз данных

3) с создания макета документа

4) с собеседования и обсуждения проблемы построения базы данных

Задание # 55

Вопрос:

Что означает - уникальное поле?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) поле, значения в котором не могут повторяться

2) поле, которому присваиваются числовые значения

3) поле, которое состоит только из цифр

4) поле, которое имеет как числовые, так и дробные значения

Задание # 56

Вопрос:

Для добавления управляющих кнопок нужно выполнить...

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) "Файл" - кнопки

2) "Вид" - управляющие кнопки

3) "Правка" - вставить кнопки

4) "Показ слайдов" - упрваляющие кнопки

Задание # 57

Вопрос:

Вызов контекстного меню в MS-Word осуществляется нажатием...

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) правой кнопки мыши

2) левой кнопки мыши

3) через главное меню

4) CTRL

Задание # 58

Вопрос:

Для установки междустрочного интервала необходимо выполнить...

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) "Формат" - "Шрифт"

2) "Формат" - "Абзац"

3) "Файл" - "Разметка страницы"

4) "Вид" - "Масштаб"

Задание # 59

Вопрос:

Выберите правильный вариант записи ip - адреса:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 198.165.2,5.3

2) 198.02.03

3) 198.256.02.02

4) 198.021.1-3

Задание # 60

Вопрос:

Внутреннее устройство компьютера, предназначенное для долговременного хранения больших объемов информации:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) флеш-накопитель

2) жесткий диск (винчестер)

3) CD/DVD ROM

4) карта памяти

Задание # 61

Вопрос:

Какой тип шрифта выбирается нажатием кнопки :

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) жирный

2) полужирный

3) желтый

4) железестый

Задание # 62

Вопрос:

Какое действие в MS-Excel выполняет кнопка :

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) колонтитулы

2) сохранить

3) мастер диаграмм

4) мастер функций

Задание # 63

Вопрос:

Какое действие в MS-Excel выполняет кнопка :

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) увеличить интервал и поместить в центре

2) растянуть ячейку и поместить в центре

3) объединить ячейки и поместить в центре

4) объединить столбцы и поместить в центре

Задание # 64

Вопрос:

Выберите правильную формулу для расчета суммы трех чисел

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) =A8+B8+C7

2) A8+B9+C7

3) =A8+B9+C

4) =A8+B9+C7

Задание # 65

Вопрос:

Что происходит после нажатия в рабочеи окне кнопки :

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) окно закрывается

2) окно сворачивается

3) окно разворачивается

4) окно уменьшается вдвое

Задание # 66

Вопрос:

Что происходит с окном приложения после нажатия кнопки :

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) окно сворачивается

2) окно разворачивается

3) окно закрывается

4) окно меняет цвет

Задание # 67

Вопрос:

Что происходит при нажатии клавиши Print Screen:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) меняется фон экрана

2) приближается изображение

3) удаляется изображение

4) изображение с экрана помещается в буфер обмена

Задание # 68

Вопрос:

Для чего предназначены ярлыки на рабочем столе:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) для запуска приложений

2) для красоты

3) для информировании о имеющихся приложения

4) все ответы верны

Задание # 69

Вопрос:

Как будет выглядеть содержимое ячейки Excel при следующих параметрах формата ячейки:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 0,00

2) 0,,000

3) 0,000

4) 000,0

Задание # 70

Вопрос:

Что произойдет с текстом в MS-WORD при установке следующих параметров

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) сдвинутся все строки страницы

2) сдвинется первая строка страницы

3) сдвинется первая строка предложения

4) сдвинется первая строка абзаца

Задание # 71

Вопрос:

Программа - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) упорядоченная последовательность команд

2) набор фрагментов

3) набор объектов

4) упорядоченная последовательность объектов

Задание # 72

Вопрос:

Какое из изображений соответствует логотипу программы Microsoft Excel?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание # 73

Вопрос:

Какое из изображений соответствует логотипу программы Microsoft Word?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание # 74

Вопрос:

Компьютер, подключенный к сети Интернет, обязательно имеет:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) доменное имя

2) WEB-страницу

3) IP-адрес

4) URL-адрес

5) домашнюю WEB-страницу

Задание # 75

Вопрос:

Какой домен верхнего уровня в Internet имеет Россия:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) ru

2) su

3) us

4) ra

5) ss

Задание # 76

Вопрос:

Гиперссылки на web-странице могут обеспечить переход ...

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) на любую web-страницу любого сервера Internet

2) на любую web-страницу в пределах данного домена

3) на любую web-страницу данного сервера

4) в пределах данной web-страницы

5) на web-сервер верхнего уровня

Задание # 77

Вопрос:

Установите соответствие

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1) специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать общение пользователей по каналам компьютерной связи

2) информационная система, основными компонентами которой являются гипертекстовые документы

3) система пересылки корреспонденции между пользователями в сети

4) система передачи электронной информации, позволяющая каждому пользователю сети получить доступ к программам и документам, хранящимся на удаленном компьютере

5) система обмена информацией между множеством пользователей

__ Всемирная паутина WWW

__ Электронная почта e-mail

__ Передача файлов FTP

__ Телеконференция UseNet

__ Системы общения «on line» chat, ICQ

Задание # 78

Вопрос:

Установите соответствие: информационные системы делятся

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1) стратегические, тактические и оперативные информационные системы

2) документальные, фактографические и документально-фактографические

3) государственные, юридические, деловые, финансовые, научно-технические, учебные, социальные, развлекательные

4) автоматизированные и неавтоматизированные

5) деловые, профессиональные, потребительская информация и электронная коммерция

__ По назначению функционирующей информации

__ По отраслям применения

__ По уровню управления

__ По уровню применения технических средств

__ По типам информации

Задание # 79

Вопрос:

Продолжите фразу:

Для работы с АИС создают специальные рабочие места пользователей (в том числе работников), получившие название...

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание # 80

Вопрос:

Какая из перечисленных ниже программ предназначена для создания буклетов, визиток?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Microsoft Office Publisher

2) Microsoft Office Word

3) Microsoft Office Access

4) Microsoft Office Excel

Ответы:

1) Верный ответ (1 б.): 4;

2) Верный ответ (1 б.): 3;

3) Верный ответ (1 б.): 3;

4) Верный ответ (1 б.): 3;

5) Верный ответ (1 б.): 2;

6) Верный ответ (1 б.): 3;

7) Верный ответ (1 б.): 3;

8) Верный ответ (1 б.): 3;

9) Верный ответ (1 б.): 2;

10) Верный ответ (1 б.): 2;

11) Верный ответ (1 б.): 2;

12) Верный ответ (1 б.): 1;

13) Верный ответ (1 б.): 3;

14) Верный ответ (1 б.): 1;

15) Верный ответ (1 б.): 3;

16) Верный ответ (1 б.): 2;

17) Верный ответ (1 б.): 2;

18) Верный ответ (1 б.): 2;

19) Верный ответ (1 б.): 3;

20) Верный ответ (1 б.): 2;

21) Верный ответ (1 б.): 3;

22) Верный ответ (1 б.): 1;

23) Верный ответ (1 б.): 3;

24) Верный ответ (1 б.): 2;

25) Верный ответ (1 б.): 3;

26) Верный ответ (1 б.): 2;

27) Верный ответ (1 б.): 2;

28) Верный ответ (1 б.): 2;

29) Верный ответ (1 б.): 2;

30) Верный ответ (1 б.): 2;

31) Верный ответ (1 б.): 2;

32) Верный ответ (1 б.): 3;

33) Верный ответ (1 б.): 2;

34) Верный ответ (1 б.): 1;

35) Верный ответ (1 б.): 2;

36) Верный ответ (1 б.): 1;

37) Верный ответ (1 б.): 3;

38) Верный ответ (1 б.): 2;

39) Верный ответ (1 б.): 2;

40) Верный ответ (1 б.): 4;

41) Верный ответ (1 б.): 3;

42) Верный ответ (1 б.): 2;

43) Верный ответ (1 б.): 2;

44) Верный ответ (1 б.): 2;

45) Верный ответ (1 б.): 2;

46) Верный ответ (1 б.): 1;

47) Верный ответ (1 б.): 3;

48) Верный ответ (1 б.): 3;

49) Верный ответ (1 б.): 4;

50) Верный ответ (1 б.): 1;

51) Верный ответ (1 б.): 3;

52) Верный ответ (1 б.): 4;

53) Верный ответ (1 б.): 1;

54) Верный ответ (1 б.): 1;

55) Верный ответ (1 б.): 1;

56) Верный ответ (1 б.): 4;

57) Верный ответ (1 б.): 1;

58) Верный ответ (1 б.): 2;

59) Верный ответ (1 б.): 3;

60) Верный ответ (1 б.): 2;

61) Верный ответ (1 б.): 2;

62) Верный ответ (1 б.): 3;

63) Верный ответ (1 б.): 3;

64) Верный ответ (1 б.): 4;

65) Верный ответ (1 б.): 2;

66) Верный ответ (1 б.): 3;

67) Верный ответ (1 б.): 4;

68) Верный ответ (1 б.): 1;

69) Верный ответ (1 б.): 3;

70) Верный ответ (1 б.): 4;

71) Верный ответ (1 б.): 1;

72) Верный ответ (1 б.): 2;

73) Верный ответ (1 б.): 1;

74) Верный ответ (1 б.): 3;

75) Верный ответ (1 б.): 1;

76) Верный ответ (1 б.): 1;

77) Верные ответы (1 б.):

2;

3;

4;

5;

1;

78) Верные ответы (1 б.):

3;

5;

1;

4;

2;

79) Верный ответ (1 б.): "АРМ, автоматизированное рабочее место".

80) Верный ответ (1 б.): 1;

Конец