Диагностическая работа по информатике «Вычисления в электронных таблицах»

Проверяемые элементы содержания: Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Диагностическая работа по информатике «Вычисления в электронных таблицах»»

Диагностическая работа по информатике

«Вычисления в электронных таблицах»

№ задания	Проверяемые элементы содержания	Планируемый результат (знать/уметь)	Уровень сложности	Время, мин. \ Макс. балл
1	2.6.1 Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению.	2.4.2 Создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности в практических задачах); переходить от одного представления данных к другому.	Базовый	3 минуты \ 2 балла
2			Базовый	2 минуты \ 1 балл
3			Базовый	3 минуты \ 2 балла
4			Базовый	5 минут \ 3 балла
5			Базовый	2 минуты \ 1 балл
6			Базовый	5 минут \ 3 балла
7			Базовый	2 минуты \ 1 балл
8			Повышенный	3 минуты \ 3 балла
9			Повышенный	5 минут \ 4 балла
10			Повышенный	5 минут \ 4 балла

Задание 1.

Установите соответствие между числовым форматом и отображением в ячейке:

	Числовой формат:			Вид в ячейке:
	Числовой, два десятичных знака			12 1/3
	Денежный			12,34%
	Процентный			1,23Е+01
	Дробный			12,34 €
	Экспоненциальный			12,34

Ответ:


5	4	2	1	3

Задание 2.

Запишите адреса выделенных диапазонов ячеек:

Ответ: А1:В2; С4:С5

Задание 3.

Д ан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул.

Впишите результат вычислений по формулам:

Ответ:

Задание 4.

Выберите результат вычисления по формуле в ячейке С3:

А) 52, B) 54, C) 56, D) 58.

Ответ: B.

Задание 5.

Формула из ячейки В1 скопирована в В2, чему равно значение в В2?

Ответ: 10.

Задание 6.

Формула из ячейки С1 была скопирована в С2; формула из ячейки D1 скопирована в ячейку D2.

Чему равен результат вычисления в D3?

А) 2, B) 4, C) 6, D) 8.

Ответ: C.

Задание 7.

В таблицу внесены значения, выберите правильные формулы для нахождения среднего значения из диапазона ячеек G1:G4.

A) =СРЗНАЧ(G1:G4), B) =СРЗНАЧ(G1;G4), С) =(G1+G2+G3+G4):4, D) =(G1+G2+G3+G4)/4

Ответ: А, D.

Задание 8.

В таблицу внесены значения, напишите формулу для нахождения максимального значения из диапазона ячеек G1:G4 и G7.

Ответ: =МАКС(G1:G4;G7).

Задание 9.

Дан фрагмент электронной таблицы. Из ячейки E4 в ячейку D3 была скопирована формула. При копировании адреса ячеек в формуле автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке D3?

Ответ: 700.

Задание 10.

Фрагмент электронной таблицы содержит числа.

Какое значение будет в С3, если в неё ввести следующие формулы:

А) =СУММ(А1:С2)______________________

В) =СРЗНАЧ(А1:В3)_____________________

С) =ЕСЛИ(B1=3;1;0)_____________________

D) =СЧЁТ(A1:B3)________________________

Ответ: А) 25, В) 4, С) 1, D) 5.

Шкала перевода тестовых баллов в 5-бальную систему.

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Тестовый балл	0 -11	12 - 16	17 - 20	21-24

Инструкция по оцениванию ответов.

Номер задания	Пояснение
№1	Выставляется 1 балл за правильный ответ на три из пяти, максимально 2 балла за все верно данные ответы.
№ 2, 5, 7	Выставляется 1 балл за данный полностью правильно ответ.
№3	Выставляется 1 балл за правильный ответ в ячейке А2, максимально 2 балла за правильные ответы в А2:А4.
№4, 6, 8	Выставляется 3 балла за данный правильно ответ.
№9	Выставляется 4 балла за данный правильно ответ.
№10	Выставляется по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально 4 балла.