Технологическая карта урока "Создание новой презентации различными способами. Способы печати презентации. Сохранение презентации. Показ презентации."

МДК/Дисциплина

Группа

Тема занятия

Создание новой презентации различными способами. Способы печати презентации. Сохранение презентации. Показ презентации.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (мультимедийные презентации) с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса.

Вид занятия

Практическая работа

Цель занятия

Отработка навыков по созданию презентаций

Задачи занятия

Обучающие: создание продукта, для обеспечения образовательного процесса в MS Power Point

Развивающие: развитие логического и алгоритмического мышления через установление причинно-следственных связей, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности.

Воспитательные:воспитание у студентов самостоятельности.

Аппаратное и программное обеспечение

Требования к ПО:

1. Операционная система Windows XP

2. MS Office

3. Браузер

Требования к ТО:

1. Персональный компьютер

2. ОЗУ – не менее 1 Гб.

3. Свободное место на жестком диске не менее 700 Мб.

4. Канал Интернет со скоростью не менее 3 мегабит/сек.

Средства обучения

Методические рекомендации по созданию презентации, учебник по математики Демидовой 3 кл. 1ч.

Методы и приемы

Групповые обсуждения, мозговой штурм, словесно – наглядный

Используемые педагогические технологии

Информационные компьютерные технологии

Организационная структура занятия

Этап 1

Организационный момент

Цель этапа

Предварительная организация группы (проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения, рабочих мест, наличия дежурных, рабочей позы и внешнего вида учащихся, организация внимания)

Длительность этапа

5 минут

Этап 2

Актуализация знаний (проверка домашнего задания)

Цель этапа

Воспроизведение студентами знаний умений и навыков

Длительность этапа

10 минут

Форма организации деятельности обучающихся

Фронтальная

Функции преподавателя на данном этапе

Координатор, организатор,привлечение к размышлению

Содержание этапа

Актуализация знаний в виде выполнения задания на сайте http://learningapps.org/1121492

Развитие

(закрепление ПК и ОК)

Закрепление знаний по теме объекты MS Power Point

Этап 3

Рекомендации по выполнению

Цель этапа

Объяснение учащимся как выполнять практическую работу

Длительность этапа

3 минут

Функции преподавателя на данном этапе

Координатор, организатор

Содержание этапа

Необходимо на основе методических рекомендаций по созданию презентаций и учебника по математике Демидовой, 3 кл. 1 часть, создать учебную презентацию для урока математики в 3 классе на различные темы

Презентация должна содержать титульный лист, не менее 10 слайдов, анимацию, переходы между слайдами.

Этап 4

Выполнение различных заданий, задач, упражнений

Цель этапа

Выполнение практической работы, помощь при выполнении

Длительность этапа

52 минут

Форма организации деятельности обучающихся

Индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организующая, направляющая, инструктирующая

Содержание этапа

Необходимо на основе методических рекомендаций по созданию презентаций и учебника по математике Демидовой, 3 кл. 1 часть, создать учебную презентацию для урока математики в 3 классе на темы:

1.1. Нумерация

1.2. Сложение и вычитание чисел

1.3. Сложение и вычитание чисел

1.4. Умножение и деление чисел

1.5. Арифметические действия над числами

1.6. Арифметические действия над числами

1.7. Арифметические действия над числами

1.8. Дерево выбора

1.9. Решение задач

Закрепление

ПК и ОК

Развивать навыки работы с MS Power Point

Этап 5

Проверка выполнения работ; обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

Цель этапа

Проверить выполнение практической работы

Длительность этапа

15 минут

Форма организации деятельности обучающихся

Индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организатор, аналитик, эксперт

Содержание этапа

Студенты сохраняют свои презентации в сетевую папку, затем студенты презентуют свою работу товарищам по группе, происходит анализ работы и выставление отметок каждому студенту. Коллективное обсуждение.

Закрепление

ПК и ОК

Развивать навыки самооценки, выступление перед публикой.

Этап 6

Рефлексия (подведение итогов и самоанализ деятельности/ обратная связь)

Цель этапа

Оценка освоения умений, формирование умений самооценки

Длительность этапа

3 минуты

Форма организации деятельности обучающихся

Фронтальная, индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организатор, аналитик, эксперт

Содержание этапа

Итак, что же мы делали сегодня на уроке?

Сможете ли вы использовать данную технологию в своей деятельности?

Хотели бы вы еще создать какой-либо продукт, который пригодится вам в работе?

Закрепление

ПК и ОК

Формировать способность к самоанализу у студентов.

Этап 7

Домашнее задание

Цель этапа

Закрепление полученных знаний

Длительность этапа

2 минут

Функции преподавателя на данном этапе

Организатор, эксперт

Содержание этапа

Практическая работа

«Показ слайдов, управляемый докладчиком. Показ слайдов, управляемый пользователем. Автоматический показ слайдов.»