Технологическая карта урока информатики для 11 класса "Основы сайтостроения. Создание таблиц"

Класс:

11

Место урока (по тематическому планированию ПРП)

Сетевые технологии (3 четверть)

Тема урока

Основы сайтостроения. Создание таблиц

Уровень изучения:

базовый

Тип урока:

комбинированный – изучение нового материала, закрепление, выполнение практической работы.

Планируемые результаты (по ПРП):

Личностные

- ценностное отношение к историческому наследию; достижениям России в науке, искусстве, технологиях; понимание значения информатики как науки в жизни современного общества;

- сформированность здорового и безопасного образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью, том числе и за счёт соблюдения требований безопасной эксплуатации средств информационных и коммуникационных технологий;

- сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития информатики, достижениям научно-технического прогресса и общественной практики, за счёт понимания роли информационных ресурсов, информационных процессов и информационных технологий в условиях цифровой трансформации многих сфер жизни современного общества.

Метапредметные

- самостоятельно формулировать и актуализировать проблему, рассматривать её всесторонне;

- владеть навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способностью и готовностью к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

- уметь интегрировать знания из разных предметных областей;

- развёрнуто и логично излагать свою точку зрения

Предметные

понимание основных принципов конструирования сайтов с помощью таблиц. Знакомство с тегами, позволяющими создавать таблицы в документах. Применить знания на практике, выполнив практическую работу.

Ключевые слова: размер таблицы, выравнивание, фон и цвет текста, отступы, вложенные таблицы.

Краткое описание

Урок освоения новых знаний и умений

Оборудование: проектор, компьютеры.

К.Ю.Поляков, Е.А.Еремин. Информатика. 11 класс. Базовый и углубленный уровень. Учебник – М.: «Просвещение», 2023.

Электронные образовательные ресурсы: https://bosova.ru/metodist/authors/informatika/3/eor10.php

Дополнительные ресурсы: презентация К. Полякова «HTML»

БЛОК 1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

Этап 1.1. Мотивирование на учебную деятельность

Отвечают на вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают

Как разместить на сайте галерею фотографий в красивом, стройном порядке?

Этап 1.2. Актуализация опорных знаний

Вспомнить теги работы с текстом и рисунками, какие атрибуты можно задать

Этап 1.3. Целеполагание

Назовите цель урока -

Сегодня вы познакомитесь с возможностью структурировать информацию на сайте с помощью таблиц и научитесь это делать.

БЛОК 2. Освоение нового материала

Этап 2.1. Осуществление учебных действий по освоению нового материала

Просмотр презентации К.Полякова «HTML», раздел «таблицы». Обучающиеся делают записи в тетради.

Этап 2.2. Проверка первичного усвоения

Ответить на ряд вопросов в тесте. Перекрестная проверка

БЛОК 3. Применение изученного материала

Этап 3. Применение знаний, в том числе в новых ситуациях

Выполнить практическую работу

БЛОК 4. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков

Этап 4.1. Диагностика/самодиагностика

Контроль усвоения материала – просмотр в браузере созданных страниц

Цель - проверить уровень усвоения нового материала, выявление причин затруднений и коррекция ошибочных действий (на след. уроке)

Учитель проверяет работу программы

БЛОК 5. Подведение итогов, домашнее задание

Этап 5.1. Рефлексия

Учителю рекомендуется организовать личностную рефлексию путем подведения итогов урока:

- учить обучающихся осознавать связь между целью учебной деятельности и результатом учения;

- учить анализировать и описывать свои чувства и настроение после урока.

- Предложить учащимся вернуться к плану и вспомнить, что было сделано, какие знания получены и умения отработаны на каждом этапе урока.

- Попросить вспомнить название урока и цель урока и проанализировать, достигнута ли цель.

Этап 5.2. Домашнее задание

Повторить записи в тетрадях. Написать html-текст таблицы расписания уроков.