Роботтың негізгі бөлшектері

Педагогтердің аты-жөні:

 Алпысбайұлы Т., Садықова Г.Б.

Күні:

 02.06.26

Сынып:

2-8 сынып

Іс-шараның тақырыбы:

Роботтың негізгі бөлшектері

Іс-шараның мақсаты:

 Роботтың негізгі бөліктерін анықтау;

 Әр бөлшектің қызметін түсіндіру;

 Робот құрылымын тәжірибеде танып-білу..

Құндылықтарды дарыту

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік құндылығы жағдайларды талдау. Оқушылар зейінділікті, табандылықты, болашақтағы кәсіпқойлық пен заманауи технологиялармен жұмыс істеуге жауапкершілікпен қараудың негізі болып табылатын жұмысты соңына дейін жеткізу қабілетін дамытады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Іс-шараның басталуы

(5 минут)

 Контроллер (миы) – роботтың барлық әрекеттерін басқарады.

 Датчиктер (сенсорлар) – қоршаған ортадан ақпарат жинайды.

 Моторлар – роботтың қозғалуын қамтамасыз етеді.

 Қуат көзі (батарея) – роботты энергиямен қамтамасыз етеді.

 Механикалық құрылым – роботтың қаңқасы мен корпусы.

 Бағдарлама – роботтың не істейтінін анықтайтын нұсқаулар жиынтығы.

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Лего

Мақсат қою кезеңі (3 минут)

Тапсырма:

• Робот жинағындағы бөлшектерді тауып атау.

• Әр бөлшектің қызметін түсіндіру.

• Роботтың қарапайым моделін құрастыру.

Дидактикалық ойын:

«Пайдалы ма, әлде зиян ба?»

Балалар роботтардың пайдалы қызметтерін атайды.

Негізгі бөлімі (25-30 минут)

«Бағдаршам» әдісі:

• 🟢 Түсіндім;

• 🟡 Әлі сұрақтарым бар;

• 🔴 Қиын болды.

Өз іс әрекетімен бөліседі

Қорытынды бөлім (5-7 минут)

«Микрофон» әдісі:

• Бүгін не үйрендік?

• Қандай робот жасадық?

• Робот адамдарға қалай көмектеседі?

Смайликтер

карточкалар