Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Раздаточный материал к уроку на тему «Исполнитель Робот. Управление Роботом»

В данной разработке представлен раздаточный материал расчитанный на три урока. Первое задание во всех карточках одинаковое.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Робот занятие 1»

1. Составьте программу закрашивания клеток. Начальное положение Робота указано.

2. Составьте программу закрашивания клеток. Начальное положение Робота указано.

3. Составьте программу закрашивания клеток. Начальное положение Робота указано.

4. Составьте программу закрашивания клеток. Начальное положение Робота указано.

Просмотр содержимого документа
«Робот занятие 2»

1 Составьте программу закрашивания клеток, используя цикл ПОКА и условия справа свободно или справа не стена.

2. Составьте программу закрашивания клеток, используя цикл ПОКА и условия справа свободно или справа не стена.

3. Составьте программу закрашивания клеток, используя цикл ПОКА и условия справа свободно или справа не стена.

4. Составьте программу закрашивания клеток, используя цикл ПОКА и условия справа свободно или справа не стена. Начальное положение Робота где-то в центре поля.

Просмотр содержимого документа
«Робот занятие 3»

1. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки как на рисунке (см. рисунок).Используйте команды проверки условий, которые проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:

сверху свободно, снизу свободно, слева свободно, справа свободно

2. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки как на рисунке (см. рисунок).Используйте команды проверки условий, которые проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:

сверху свободно, снизу свободно, слева свободно, справа свободно

3. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки как на рисунке (см. рисунок).Используйте команды проверки условий, которые проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:

сверху свободно, снизу свободно, слева свободно, справа свободно

Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки внутри коридора и возвращающий Робота в исходную позицию.

4. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки как на рисунке (см. рисунок).Используйте команды проверки условий, которые проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:

сверху свободно, снизу свободно, слева свободно, справа свободно