Дидактический материал (карточки) "Структура "Если., то., иначе." в среде программирования КуМИР"

Карточка №1 (Команда «Если …, то…»)

1. Вычислить значение функции:

а) б)

1. Написать программу, которая по заданным трем действительным числам возводит в куб те из них, значения которых неотрицательны, и в четвертую степень – отри­цательные.

2. Написать программу, которая по заданным трем числа , , определяет какое из них рано , если ни одно не равно , то найти .

3. Написать программу, которая выводит в порядке возрастания три заданных числа.

Карточка №2 (Команда «Если …, то…»)

1. Вычислить значение функции:

а) б)

1. Написать программу, выводящую на экран те числа, которые больше и сумма цифр которых больше . Изначально задается три трехзначных числа.

2. Написать программу, которая подсчитывает среди заданных трех чисел количество отрицательных чисел.

3. Написать программу, которая выводит в порядке убывания три заданных числа.

Карточка №3 (Команда «Если …, то…»)

1. Вычислить значение функции:

а) б)

1. Написать программу, которая по заданным основаниям и высотам двух треугольников проверяет их на равновеликость (равенство площадей).

2. Написать программу, которая возводит в квадрат числа, оканчивающиеся на нечетную цифру, а в куб те – последняя цифра которых ноль.

3. Написать программу, которая проверяет – является ли сумма последних цифр трех заданных чисел четным числом.

Карточка №4 (Команда «Если …, то…»)

1. Вычислить значение функции:

а) б)

1. Написать программу, которая определяет делителем каких чисел (среди трех введенных) является число .

2. Написать программу, которая вычисляет произведение отрицательных и положительных заданных четырех чисел, а затем сообщает какое из произведений больше другого по абсолютному значению.

3. Написать программу, выводящую номер этажа, где должен остановиться лифт, если известно, что в этажном доме один подъезд, на этаже по 5 квартир. При входе в лифт вводится номер квартиры. В случае ошибочного ввода номера квартиры, программа должна сообщать об этом.