kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А?паратты іздеу, жазу ж?не о?у та?ырыбы бойынша саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?н Информатика   сынып  5  К?ні  02.12.15 ж.

саба? №: 12

Та?ырып: А?паратты іздеу, жазу ж?не о?у

Ма?сат: А?паратты іздеу, жазу ж?не о?у та?ырыбы бойынша о?ушылар?а жалпы т?сінік беру.

Білімділік – ?з компьютерде а?паратты ?алай іздеу, са?тау  керектігін ?йрету.

Дамытушылы? – о?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыс істей алу да?дыларын ?алыптастыру.

Т?рбиелік – О?ушыларды? т?ртіпке,  ??ыптылы?а, тияна?тылы??а ?йрету.

Саба? т?рі: аралас

Саба? типі: жа?а та?ырыпты т?сіндіру.

??рал-жабды?тар: ДК, о?улы?тар, д?птерлер, презентация, (к?зге арнал?ан жатты?у), My test ба?дарламасы, таратпа карточкалар, интерактивті та?та.

Саба? барысы

Саба? кезе?дері

М??алімні? іс - ?рекеттері

О?ушыларды? іс - ?рекеттері

І. ?йымдастыру кезе?і

2 мин

    Амандасу.  О?ушыларды т?гендеу. О?ушыларды? зейіндерін саба??а аудару.  Саба?ты? ма?сатымен таныстыру.

Тренинг: «Жа?сы лебіз» ойыны

 Амандасады, кезекші саба?та жо? о?ушыларды айтады.

 Тренингке ?атысады. О?ушылар шатты? ше?беріне жиналады. Бір о?ушы ?асында?ы к?ршісіне жа?сы лебіз білдіреді. Екінші о?ушы ?шіншіге т.с.с

ІІ. ?й ж?мысын тексеру

5 мин

     ДК-де My test ба?дарламасында тест тапсырмасын орындайды.

Тест

1. Windows нысандарына ?олданылатын амалдарды? арты?ын к?рсеті?дер.

А) К?шіру

В) Жылжыту

С) Жою

D) Са?тау

1. Нысандарды к?шіруді? ?андай т?сілі алмасу буферін ?олданбайды?

А) Ctrl пернесін басып т?рып, тыш?анны? сол жа? батырмасымен жылжыт?анда

В) Пернета?талы?

С) К?шіру, Кірістіру б?йры?тарымен

D) Контекстік м?зір

2. Пернета?тада ?иып алу б?йры?ын пернелерді? ?андай тіркесімдерімен алмастыру?а болады?

A) Ctrl+C

B) Ctrl+V

C) Ctrl+X

D) Ctrl+Z

3. Нысанды жой?аннан кейін дискіде орын босайтын т?сіл:

A) Нысанды тыш?анмен ?оржын?а жылжыту

B) Ерекшеленген нысан?а Shift+Del пернелерін бас?анда

C) Контекстік м?зірде Жою б?йры?ын та?дау

D) Нысанды ерекшелеп, Реттеу => Жою б?йры?ын та?дау

4. Ерекшеленген нысандар тобына ?олдану?а болмайтын ?рекет:

A) К?шіру

B) Атын ?згерту

C) Жою

D) Жылжыту

III. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру

10 мин

Нысанды іздеу

Нысанды бумадан жылдам іздеу

     Ізделетін нысан орналас?ан буманы ашып, нысанны? атауында?ы бірінші ?ріп бар пернені басу керек. Атауы осы символмен басталатын е? жа?ын нысан ерекшеленеді. Сол пернені ?айта бас?анда келесі ??сас нысан ерекшеленеді. Со- нымен, буманы? атаулары осы символдан басталатын барлы? нысандар тексеріледі.

     Сендер жылдам іздеуді тек ізделетін нысанны? ?андай бумада орналас?анын білетін жа?дайда ?ана пайдалана аласы?дар. Ал егер олай болмаса, онда ке?ейтілген іздеуді колдану керек.

Ке?ейтілген іздеу

     Файлды? немесе буманы? атауын Бас м?зірді? іздеу терезесіне енгізу керек.

Программа сендер к?рсеткен атауы бар барлы? нысан­дарды табады.

Сендерді? с?раныстары? бойынша табыл?ан файлдар терезені? жо?ар?ы б?лігінде к?рсетіледі (68-сурет). Та?дал?ан файлды тыш?анмен шертсе?дер іске ?осылады.

68-сурет. Ке?ейтілген іздеу

А?паратты жазу

      Windows-ті? барлы? ?осымшаларында а?паратты са?тау мен о?уды? ?абылдан?ан жалпы ережелері бар.

      ??рыл?ан суретті немесе ??жатты файл?а бірінші рет са?тау ?шін мына ?рекеттерді орындаулары? керек:

Са?тау немесе ?алай са?тау б?йры?ын та?дау (69-сурет);

• Терезеде сендерді? файлдары? са?талатын бума к?рсетіледі. ?ажет бол?ан жа?дайда бас?а са?тайтын орынды та?дау?а болады ( 70-сурет );

• Файлды? атын теру;

Са?тау батырмасын басу.

      Программамен ж?мыс істегенде файлдарды жиі-жиі са?тап отырулары? керек. Егер файл б??ан дейін са?тал?ан болса

69-сурет. Суретті са?тау

70-сурет. Са?тау терезесі

ж?не атау берілген болса, онда са?тау ж?мысы же?ілдейді. Б?л жа?дайда программа са?тау терезесін шы?армайды ж?не сендерден файлды? атын с?рамайды. Сендер Са?тау б?йры?ын (немесе CTRL+S пернелерін) та?дайсы?дар, экранда еште?е болмайды, біра? файлда?ы ?згертулер са?талады.

      Кейде б?рын са?тал?ан файлды бас?а жа?а атаумен са?тау ?ажеттілігі туындайды. М?селен, сендер А?аш файлынан а?ашты? бейнесі салын?ан суретті ашты?дар делік. О?ан жануарлар мен бас?а а?аштарды? бейнесін ?осып, жа?а суретті Орман деген атаумен са?та?ылары? келді делік. Онда сендерге ?алай са?тау б?йры?ы керек болады. Б?л б?йры? файлды? б?рын са?тал?анына немесе са?талма?анына ?арамастан са?тау терезесін шы?арады. М?ндай са?таудан кейін сендерді? дискілері?де 2 файл: А?аш ж?не Орман деп са?талады.

А?паратты о?у

      Дискіде жазыл?ан а?паратты ?ажетті файлды іске ?осу (ашу) ар?ылы о?иды. Файл атауыны? ке?ейтілуі н?тижесінде Windows операциялы? ж?йесі файлды ?андай программаны? к?мегімен ашу керек екенін ?зі аны?тайды. Файлды ?осымшаны? ?з терезесінде де ашу?а болады. Ол ?шін Ашу (Открыть) б?йры?ын (немесе CTRL+O пернелері) орындау керек.

Т?йін

  • Жылдам іздеу ?шін іздеген нысан орналас?ан буманы ашып, нысан атауында?ы бірінші ?ріп бар пернені басу керек.
  • Компьютерді? барлы? бумаларынан іздеу ?шін файлды? немесе буманы? атауын Бас м?зірді? іздеу терезесіне енгізу керек.
  • А?паратты жазу Са?тау немесе ?алай са?тау б?йры?тарымен орындалады.
  • А?паратты о?у Ашу б?йры?ымен орындалады.

IV.Практикалы? ж?мыс

13 мин

  О?улы?пен ж?мыс, 113-114 б.б., Компьютердегі т?жірибелік ж?мыс тапсырмаларын ДК-де орындайды.

А де?гейі

1. Paint графикалы? программасын іске ?осы?дар.

2. Сурет салы?дар.

3. ?з суреттері?ді Бейнелер бумасында са?та?дар.

4. Осы файл ?шін Жарлы? ??ры?дар.

5. Жарлы?ты Ж?мыс ?стеліне орналастыры?дар.

6. Іздеуді? к?мегімен ?з файлдары?ды тауып, іске ?осы?дар.

В де?гейі

1. Компьютерлері?дегі дискілерден атауларында «информатика» с?зі бар файлдарды табы?дар.

2. Осы файлдарды Информатика бумасына са?та?дар.

3. 1-2 пункттерде ?дебиет пен математика п?ндеріні? файлдары ?шін ?айтала?дар. К?шіру ?шін ?рт?рлі т?сілдерді ?олданы?дар.

4. Файлдарды? біреуі ?шін Ж?мыс ?стелінде жарлы? ??ры?дар.

С де?гейі

1. WordPad программасын іске ?осы?дар.

2. 71- суретте к?рсетілген м?тінді тері?дер.

3. М?тінді Мысал1 бумасында Тізім атауымен са?та?дар.
 

71- сурет. С де?гейлі тапсырма?а ?осымша м?тін ?лгісі

4. Калькулятор программасын іске ?осы?дар.

5. Бірінші сынып о?ушысыны? жиынты?ына ?анша зат кіретіні? сана?дар.

6. Шы??ан н?тижені Калькуляторды? Блокнот м?тіндік редакторына кірістірі?дер.

7. Шы??ан файлды Мысал2 бумасында са?та?дар.

  1. Paint графикалы? редакторын ашы?дар

8. Та?даулары? бойынша: компьютерді?, жануарды? адамны? суретін салы?дар.

9. Суретті Сурет  деген атаумен Children бумасын са?та?дар.

10. Мысал1, Мысал2  бумаларыны? екеуін де Іздеу терезесіне шы?ары?дар.

11. Ж?мыстары?ды м??алімге к?рсеті?дер.

12. ?здері? ??р?ан нысандарды? б?рін ?оржын?а

орналастырмай жойы?дар.

V. Сергіту с?ті

2 мин

  Орындарында отырып, видеода к?рсетілген ?имыл іс-?рекеттерді орындайды.

К?з жатты?уын орындайы?

Ø Орнымызда отырып к?зімізді алыс бір н?ктеге ?адап ?за? ?арау.

Ø Басымызды ?оз?амай к?зімізбен о??а, сол?а ?арау.

Ø Басымызды ?оз?амай к?зімізбен  жо?ары, т?мен ?арау.

Ø К?зімізді ?атты ?ысып немесе ?олымызбен жауып т?ру.

Ø К?зімізді жиі жыпылы?татып ашып ж?му.

VI. Бекіту

7 мин

     О?улы?пен ж?мыс, 114-115 б.б., ба?ылау с?ра?тары мен тапсырмаларды орындайды, с?ра?тар?а ауызша жауап береді.

Ба?ылау с?ра?тары мен тапсырмалар

1. ?ажетті файлды бумадан ?алай табу?а болады?

2. Дискідегі файлды ?алай табу?а болады?

3. А?паратты компъютерге ?алай са?таймыз?

4. Са?тау ж?не ?алай са?тау б?йры?тарыны? айырмашылы?ы неде?

5. А?паратты дискіден ?алай о?имыз?

6. Ж?йелік бумаларда файл ізделе ме? Жасырын бумаларда ше?

7. * Аты белгілі, ал со??ы ?згертілген к?ні белгісіз файлды табу?а бола ма?

VII. Рефлексия

2 мин

     О?ушылар?а кері байланыс жасау ?шін, м??алім олар?а толтыру?а  пара?  таратылады.

     О?ушылар б?гінгі саба? бойынша ?з ойларын, к??іл к?йлерін пара??а жазады.

Не білдім?

Не ?нады?

Не ?лі ?йрену керек?

  1.  

VIII. Ба?алау

2 мин

Саба??а белсенді ?атысып отыр?ан о?ушыларды ба?алау.

Ба?аларын к?нделіктеріне ?ойдыртады.

IX.?й ж?мысы

2 мин

§13 о?у.

К?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазып алады.




 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«А?паратты іздеу, жазу ж?не о?у та?ырыбы бойынша саба? жоспары»

Пән Информатика сынып 5 Күні 02.12.15 ж.

сабақ №: 12

Тақырып: Ақпаратты іздеу, жазу және оқу

Мақсат: Ақпаратты іздеу, жазу және оқу тақырыбы бойынша оқушыларға жалпы түсінік беру.

Білімділік – Өз компьютерде ақпаратты қалай іздеу, сақтау керектігін үйрету.

Дамытушылық – оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс істей алу дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік – Оқушылардың тәртіпке, ұқыптылықа, тиянақтылыққа үйрету.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ типі: жаңа тақырыпты түсіндіру.

Құрал-жабдықтар: ДК, оқулықтар, дәптерлер, презентация, (көзге арналған жаттығу), My test бағдарламасы, таратпа карточкалар, интерактивті тақта.

Сабақ барысы


Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс - әрекеттері

Оқушылардың іс - әрекеттері

І. Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Тренинг: «Жақсы лебіз» ойыны

Амандасады, кезекші сабақта жоқ оқушыларды айтады.

Тренингке қатысады. Оқушылар шаттық шеңберіне жиналады. Бір оқушы қасындағы көршісіне жақсы лебіз білдіреді. Екінші оқушы үшіншіге т.с.с

ІІ. Үй жұмысын тексеру

5 мин

ДК-де My test бағдарламасында тест тапсырмасын орындайды.

Тест

1. Windows нысандарына қолданылатын амалдардың артығын көрсетіңдер.

А) Көшіру

В) Жылжыту

С) Жою

  1. Сақтау

  1. Нысандарды көшірудің қандай тәсілі алмасу буферін қолданбайды?

А) Ctrl пернесін басып тұрып, тышқанның сол жақ батырмасымен жылжытқанда

В) Пернетақталық

С) Көшіру, Кірістіру бұйрықтарымен

  1. Контекстік мәзір

  1. Пернетақтада Қиып алу бұйрығын пернелердің қандай тіркесімдерімен алмастыруға болады?

  1. Ctrl+C

  2. Ctrl+V

  3. Ctrl+X

  4. Ctrl+Z

  1. Нысанды жойғаннан кейін дискіде орын босайтын тәсіл:

  1. Нысанды тышқанмен Қоржынға жылжыту

  2. Ерекшеленген нысанға Shift+Del пернелерін басқанда

  3. Контекстік мәзірде Жою бұйрығын таңдау

  4. Нысанды ерекшелеп, Реттеу = Жою бұйрығын таңдау

  1. Ерекшеленген нысандар тобына қолдануға болмайтын әрекет:

  1. Көшіру

  2. Атын өзгерту

  3. Жою

  4. Жылжыту

III. Жаңа тақырыпты түсіндіру

10 мин

Нысанды іздеу

Нысанды бумадан жылдам іздеу

Ізделетін нысан орналасқан буманы ашып, нысанның атауындағы бірінші әріп бар пернені басу керек. Атауы осы символмен басталатын ең жақын нысан ерекшеленеді. Сол пернені қайта басқанда келесі ұқсас нысан ерекшеленеді. Со- нымен, буманың атаулары осы символдан басталатын барлық нысандар тексеріледі.

Сендер жылдам іздеуді тек ізделетін нысанның қандай бумада орналасқанын білетін жағдайда ғана пайдалана аласыңдар. Ал егер олай болмаса, онда кеңейтілген іздеуді колдану керек.

Кеңейтілген іздеу

Файлдың немесе буманың атауын Бас мәзірдің іздеу терезесіне енгізу керек.

Программа сендер көрсеткен атауы бар барлық нысан­дарды табады.

Сендердің сұраныстарың бойынша табылған файлдар терезенің жоғарғы бөлігінде көрсетіледі (68-сурет). Таңдалған файлды тышқанмен шертсеңдер іске қосылады.

68-сурет. Кеңейтілген іздеу

Ақпаратты жазу

Windows-тің барлық қосымшаларында ақпаратты сақтау мен оқудың қабылданған жалпы ережелері бар.

Құрылған суретті немесе құжатты файлға бірінші рет сақтау үшін мына әрекеттерді орындауларың керек:

  • Сақтау немесе Қалай сақтау бұйрығын таңдау (69-сурет);

  • Терезеде сендердің файлдарың сақталатын бума көрсетіледі. Қажет болған жағдайда басқа сақтайтын орынды таңдауға болады ( 70-сурет );

  • Файлдың атын теру;

  • Сақтау батырмасын басу.

Программамен жұмыс істегенде файлдарды жиі-жиі сақтап отыруларың керек. Егер файл бұған дейін сақталған болса

69-сурет. Суретті сақтау

70-сурет. Сақтау терезесі

және атау берілген болса, онда сақтау жұмысы жеңілдейді. Бұл жағдайда программа сақтау терезесін шығармайды және сендерден файлдың атын сұрамайды. Сендер Сақтау бұйрығын (немесе CTRL+S пернелерін) таңдайсыңдар, экранда ештеңе болмайды, бірақ файлдағы өзгертулер сақталады.

Кейде бұрын сақталған файлды басқа жаңа атаумен сақтау қажеттілігі туындайды. Мәселен, сендер Ағаш файлынан ағаштың бейнесі салынған суретті аштыңдар делік. Оған жануарлар мен басқа ағаштардың бейнесін қосып, жаңа суретті Орман деген атаумен сақтағыларың келді делік. Онда сендерге Қалай сақтау бұйрығы керек болады. Бұл бұйрық файлдың бұрын сақталғанына немесе сақталмағанына қарамастан сақтау терезесін шығарады. Мұндай сақтаудан кейін сендердің дискілеріңде 2 файл: Ағаш және Орман деп сақталады.

Ақпаратты оқу

Дискіде жазылған ақпаратты қажетті файлды іске қосу (ашу) арқылы оқиды. Файл атауының кеңейтілуі нәтижесінде Windows операциялық жүйесі файлды қандай программаның көмегімен ашу керек екенін өзі анықтайды. Файлды қосымшаның өз терезесінде де ашуға болады. Ол үшін Ашу (Открыть) бұйрығын (немесе CTRL+O пернелері) орындау керек.

Түйін

  • Жылдам іздеу үшін іздеген нысан орналасқан буманы ашып, нысан атауындағы бірінші әріп бар пернені басу керек.

  • Компьютердің барлық бумаларынан іздеу үшін файлдың немесе буманың атауын Бас мәзірдің іздеу терезесіне енгізу керек.

  • Ақпаратты жазу Сақтау немесе Қалай сақтау бұйрықтарымен орындалады.

  • Ақпаратты оқу Ашу бұйрығымен орындалады.

IV.Практикалық жұмыс

13 мин

Оқулықпен жұмыс, 113-114 б.б., Компьютердегі тәжірибелік жұмыс тапсырмаларын ДК-де орындайды.

А деңгейі

  1. Paint графикалық программасын іске қосыңдар.

  2. Сурет салыңдар.

  3. Өз суреттеріңді Бейнелер бумасында сақтаңдар.

  4. Осы файл үшін Жарлық құрыңдар.

  5. Жарлықты Жұмыс үстеліне орналастырыңдар.

  6. Іздеудің көмегімен өз файлдарыңды тауып, іске қосыңдар.

В деңгейі

  1. Компьютерлеріңдегі дискілерден атауларында «информатика» сөзі бар файлдарды табыңдар.

  2. Осы файлдарды Информатика бумасына сақтаңдар.

  3. 1-2 пункттерде әдебиет пен математика пәндерінің файлдары үшін қайталаңдар. Көшіру үшін әртұрлі тәсілдерді қолданыңдар.

  4. Файлдардың біреуі үшін Жұмыс үстелінде жарлық құрыңдар.

С деңгейі

  1. WordPad программасын іске қосыңдар.

  2. 71- суретте көрсетілген мәтінді теріңдер.

  3. Мәтінді Мысал1 бумасында Тізім атауымен сақтаңдар.

    Бірінші сынып оқушысының құралдары

    1. Дәптерлер 12 дана;

    2. Сурет салатын альбом 5 дана;

    3. Шарикті қалам 5 дана;

    4. Қарапайым қарындаштар 3 дана;

    5. Сызғыш 1 дана








71- сурет. С деңгейлі тапсырмаға қосымша мәтін үлгісі

  1. Калькулятор программасын іске қосыңдар.

  2. Бірінші сынып оқушысының жиынтығына қанша зат кіретінің санаңдар.

  3. Шыққан нәтижені Калькулятордың Блокнот мәтіндік редакторына кірістіріңдер.

  4. Шыққан файлды Мысал2 бумасында сақтаңдар.

  1. Paint графикалық редакторын ашыңдар

  1. Таңдауларың бойынша: компьютердің, жануардың адамның суретін салыңдар.

  2. Суретті Сурет деген атаумен Children бумасын сақтаңдар.

  3. Мысал1, Мысал2 бумаларының екеуін де Іздеу терезесіне шығарыңдар.

  4. Жұмыстарыңды мұғалімге көрсетіңдер.

  5. Өздерің құрған нысандардың бәрін Қоржынға

орналастырмай жойыңдар.

V. Сергіту сәті

2 мин

Орындарында отырып, видеода көрсетілген қимыл іс-әрекеттерді орындайды.

Көз жаттығуын орындайық

  • Орнымызда отырып көзімізді алыс бір нүктеге қадап ұзақ қарау.

  • Басымызды қозғамай көзімізбен оңға, солға қарау.

  • Басымызды қозғамай көзімізбен жоғары, төмен қарау.

  • Көзімізді қатты қысып немесе қолымызбен жауып тұру.

  • Көзімізді жиі жыпылықтатып ашып жұму.

VI. Бекіту

7 мин

Оқулықпен жұмыс, 114-115 б.б., бақылау сұрақтары мен тапсырмаларды орындайды, сұрақтарға ауызша жауап береді.

Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар

  1. Қажетті файлды бумадан қалай табуға болады?

  2. Дискідегі файлды қалай табуға болады?

  3. Ақпаратты компъютерге қалай сақтаймыз?

  4. Сақтау және Қалай сақтау бұйрықтарының айырмашылығы неде?

  5. Ақпаратты дискіден қалай оқимыз?

  6. Жүйелік бумаларда файл ізделе ме? Жасырын бумаларда ше?

  7. * Аты белгілі, ал соңғы өзгертілген күні белгісіз файлды табуға бола ма?

VII. Рефлексия

2 мин

Оқушыларға кері байланыс жасау үшін, мұғалім оларға толтыруға парақ таратылады.

Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын, көңіл күйлерін параққа жазады.

Не білдім?


Не ұнады?


Не әлі үйрену керек?


Тілек.



VIII. Бағалау

2 мин

Сабаққа белсенді қатысып отырған оқушыларды бағалау.

Бағаларын күнделіктеріне қойдыртады.

IX.Үй жұмысы

2 мин

§13 оқу.

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
А?паратты іздеу, жазу ж?не о?у та?ырыбы бойынша саба? жоспары

Автор: Нургалиева Гульмира Талгатовна

Дата: 15.01.2016

Номер свидетельства: 277328


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства