Тема уроку №1: ТБ. Узагальнююче повторення вивченого матеріалу за 5 клас. План виконання дій.

11/14/16

Тема 1.

“ Алгоритми та їх виконавці

(7 годин)

11/14/16

Тема 1. Алгоритми та їх виконавці

Урок 1.

Тема уроку: Техніка безпеки під час роботи за комп'ютером і правила поведінки у комп'ютерному класі. Узагальнююче повторення вивченого матеріалу за 5 клас. План виконання дій.

Техніка безпеки під час роботи за комп'ютером і правила поведінки у комп'ютерному класі.

11/14/16

Пригадаємо, як слід поводити себе в комп'ютерному класі.

Заходьте до комп'ютерного класу тільки з дозволу вчителя, не поспішаючи, не торкаючись обладнання.

Не вмикайте та не вими­кайте комп'ютери без дозволу вчителя.

11/14/16

Перед початком роботи

Перед початком роботи розмістіть зошит, ручку, підручник так, щоб вони не лежали на клавіатурі чи моніторі, не заважали роботі з комп'ютером. Під час роботи будьте максимально уважні.

11/14/16

Як сидіти за комп'ютером

Сидіть рівно, на відстані, не ближче, ніж 50-60 см від екрана, щоб лінія зору була направлена до цент­ру екрана.

11/14/16

Забороняється

Забороняється торкатися з'єднувальних проводів та проводів живлення. Ніколи не намагайтесь самостій­но усунути несправності у роботі комп'ютера. У ви­падку несправності покличте вчителя.

11/14/16

Запам'ятайте!

Якщо не виконувати правила техніки безпеки та поведінки, то робота за комп'ютером може принести шкоду нашому здоров'ю.

Слідкуйте за чистотою робочого місця. Протирайте пил та прибирайте бруд тіль­ки при вимкненому комп'ютері.

11/14/16

Пам'ятайте!

Працюйте за комп'ютером не більше 25 хвилин.

Робіть перерви для відпочинку.

11/14/16

А вдома?!

Вдома не працюйте за комп'ютером пізно ввечері.

11/14/16

Забороняється!

Забороняється тор­катися екрана та тильної сторони монітора.

11/14/16

Узагальнююче повторення вивченого матеріалу за 5 клас

11/14/16

Ми вивчали:

1

Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси

2

Основи роботи з комп’ютером

3

Графічний редактор

4

Редактор презентацій

11/14/16

Тема 1. Алгоритми та їх виконавці

Тема уроку:

План виконання дій.

11/14/16

Сьогодні на уроці ми дізнаємося:

Які складові успіху задуманого плану?

Як можна подати план?

Що таке план?

11/14/16

16

План дій

Виконання будь-якого завдання потребує певної підготовки.

План визначає порядок виконання дій для досягнення певної мети - результату.

Люди при підготовці до виконання завдань складають план дій

11/14/16

План виготовлення годівнички для птахів

Наприклад, план виготовлення годівнички для птахів можна подати так:

Креслення деталей.

Вирізання деталей з дерева.

Створення каркасу.

Виготовлення дашка.

З'єднання деталей годівнички.

Закріплення підвіски.

11/14/16

Способи відображення плану дій

Розповісти усно

Подати письмово

Зобразити малюнками

Продемонструвати послідовність дій

11/14/16

Порядок виконання дій

• проводять облицювальні роботи
• проводять облицювальні роботи

• Зводять дах
• Зводять дах

• Закладають фундамент
• Закладають фундамент

• Складають та затверджують креслення будинку
• Складають та затверджують креслення будинку

• Зводять стіни
• Зводять стіни

Щоб звести будинок, будівельники:

В кожному випадку важливим є порядок виконання дій.

Якщо в плані переплутати порядок дій, то такий план не приведе до очікуваного результату.

11/14/16

20

Інструкція

В багатьох планах використовують речення, які спонукають до виконання певної дії.

Якщо план складається з спонукальних речень, то він являє собою інструкцію.

11/14/16

20

Інструкція з садіння дерева

Викопай широку та глибоку лунку.

Розмісти саджанець вертикально, коріннями всередину лунки.

Засип коріння землею, утрамбуй.

Полий саджанець водою.

11/14/16

Вечеря

Зарядка

Прогулянка

Перегляд телепередач

Підйом о 7 г. ранку

ДІЄМО Вправа 1. План «Розпорядок дня».

Завдання. В презентації План вибрати та впорядкувати дії із вказаного набору так, щоб отримати план «Розпорядок дня»

Сніданок

Уроки в школі

Водні процедури

11/14/16

Вправа 2. Побудова малюнка

Завдання. У плані створення зображення змінили порядок. Відновити порядок та виконати за ним побудову зображення на комп'ютері.

• Завантаж графічний редактор MS Paint.
• Сплануй, які інструменти з групи Фігури стрічки Початок можна використати для створення ображення пташки.
• Віднови порядок та запиши у зошит послідовність дій для побудови зображення із запропонованого набору:

• Намалюй хвостик, крильце та лапку. Намалюй три кола - для голівки , тулуба та ока пташки. Закрий вікно графічного редактора. Домалюй зіницю ока - зафарбований овал. Збережи результат у файлі Пташка. Поверни фрагмент малюнка так, щоб було як на зразку. Домалюй лінії, які завершать малюнок. Намалюй три вії.
• Намалюй хвостик, крильце та лапку. Намалюй три кола - для голівки , тулуба та ока пташки. Закрий вікно графічного редактора. Домалюй зіницю ока - зафарбований овал. Збережи результат у файлі Пташка. Поверни фрагмент малюнка так, щоб було як на зразку. Домалюй лінії, які завершать малюнок. Намалюй три вії.
• Намалюй хвостик, крильце та лапку. Намалюй три кола - для голівки , тулуба та ока пташки. Закрий вікно графічного редактора. Домалюй зіницю ока - зафарбований овал. Збережи результат у файлі Пташка. Поверни фрагмент малюнка так, щоб було як на зразку. Домалюй лінії, які завершать малюнок. Намалюй три вії.
• Намалюй хвостик, крильце та лапку. Намалюй три кола - для голівки , тулуба та ока пташки. Закрий вікно графічного редактора. Домалюй зіницю ока - зафарбований овал. Збережи результат у файлі Пташка. Поверни фрагмент малюнка так, щоб було як на зразку. Домалюй лінії, які завершать малюнок. Намалюй три вії.
• Намалюй хвостик, крильце та лапку.
• Намалюй три кола - для голівки , тулуба та ока пташки.
• Закрий вікно графічного редактора.
• Домалюй зіницю ока - зафарбований овал.
• Збережи результат у файлі Пташка.
• Поверни фрагмент малюнка так, щоб було як на зразку.
• Домалюй лінії, які завершать малюнок.
• Намалюй три вії.

11/14/16

Вправа 3. Фотоальбом «Ранкова гімнастика»

Завдання. Створити фотоальбом за запропонованим зразком. Скласти за ним план проведення ранкової гімнастики

• Відкрий папку Тема 1, що міститься у папці Інформатика 6 клас. Відкрий папку Гімнастика
• Переглянь добірку схем виконання різних гімнастичних вправ
• Створи фотоальбом «Ранкова гімнастика» за зразком
• Переглянь фотоальбом. У нотатках до слайдів запиши план проведення вправ ранкової гімнастики
• Збережи створений фотоальбом

11/14/16

Узагальнення вивченого

• В яких ситуаціях люди складають план? Наведіть приклади.
• З якими планами ви зустрічалися при вивченні математики, мови та інших предметів? Наведіть приклади.
• Чи створюють плани ваші батьки? Як вони їх подають?
• Наведіть приклади складання та виконання вами деякого плану.
• Чи можна змінювати порядок виконання кроків у плані? Поясніть свою думку.
• За яких умов реалізація плану буде успішною? Наведіть приклади.

11/14/16

Працюємо в парах

Розкажіть один одному про свій план виконання домашнього завдання з української мови.

Порекомендуйте як доцільно подати план виконання запропонованих завдань. Наведіть свої аргументи. Запишіть у зошит пари чисел: номер завдання - подання плану:

Номер

1

Завдання

2

Подання плану

Виготовлення годівнички для птахів

Усно

3

Виконання звуко-буквенного аналізу слова

4

Демонстрація

Підготовка до туристичного походу

Письмово

Розрахунок найкоротшого шляху від класної кімнати до виходу зі школи

Малюнки

11/14/16

ДОСЛІДЖУЄМО

Шестикласник Максим на комп'ютері уміє створювати різні схеми. Він вирішив їх використати, щоб подати інструкцію «Вмикаємо комп'ютер». Дослідіть, яку схему можна використати:

11/14/16

Подумай! Оціни свої знання та вміння

✓

Я можу пояснити, в яких ситуаціях людині потрібно створювати план

✓

Я можу навести приклади планів, якими користуюсь я та мої друзі

✓

Я знаю, що означає скласти план

  ✓

Я розумію, що при виконанні плану слід чітко дотримуватися порядку дій

✓

Я знаю, які речення слід використовувати при створенні інструкцій

✓

Я вмію складати план виконання завдання

11/14/16

Домашнє завдання

Вправа 2. Доповніть план виготовлення паперової квітки, поданий схемами 1-8. Обговоріть, скільки дій слід додати до плану, щоб отримати квітку, як на малюнку 1.4. підручника

Вправа 3. Описати план «Паперовий літак», користуючись поданими на малюнку 1.5 схемами. Які речення використовуються у складеному плані? Чи можна назвати цей план інструкцією? А поданий на малюнку план є інструкцією?

11/14/16