kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Талап -т?лпар, білім -с???ар" интеллектуалды ойын.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?тан тыс іс шара. О?ушыларды? есте са?тау, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту арнал?ан.  Ойын алты кезеннен т?рады.  О?ушыларды? барлы?ы ?те жа?сы ?атысты. К?птеген ?р т?рлі тапсырмалар берілді. О?ушыларды? а?ыр?ы б?лімде ?те ?ызы?ты ?атысты "??пия ж?шікте" барынтасын салды. 

Екі топта жо?ары де?гейде ?з білімдерін к?рсете білді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого презентации
«информатика»

« Талап - тұлпар,  білім -сұңқар» интеллектуалды ойын

« Талап - тұлпар,

білім -сұңқар»

интеллектуалды ойын

Сайыс 6 кезеңнен тұрады. Ойлан, тап «Білекті бірді жығады,  білімді мыңды жығады» 3. «Бұл кім?» Сергіту сәті 4. Шығармашылық жұмыс 5. Құпия жәшік 6.  Бо яғ ыш

Сайыс 6 кезеңнен тұрады.

  • Ойлан, тап
  • «Білекті бірді жығады,

білімді мыңды жығады»

3. «Бұл кім?»

Сергіту сәті

4. Шығармашылық жұмыс

5. Құпия жәшік

6. Бо яғ ыш

І. « Ойлан тап» жасырылған сөзді тауып,  оның қызметін айту. ІІ топ І топ

І. « Ойлан тап» жасырылған сөзді тауып, оның қызметін айту.

ІІ топ

І топ

І топ 1. Әуез сазды беретін, Ол да керек құрылғы. Дыбыс шықса тосыннан, Бәрің соған бұрылад. 2. Ол оқушы құралы, Қатенді түзеп тұрады. 3.Ұзын тұра жалқаубек, Тұрмай ылғи жатады. Қозғала қалса артынан Ешбір белгі қалмайды.     ІІ. «Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады» жұмбақ шешу, жауабын орыс тіліне аудару. ІІ топ 1. Бір қатарда тұрады, Атаның он екі балалары Ф әріпінен басталып Көмек беріп тұрады. 2.Бір сарайда тұрады екен, Бес атаның балалары Қыдырмашы біреуі Бір күн бар да, бір күн жоқ. Соны есепке алсақ Ұзын саны жүз жеті. 3.Экранның бетінде тұрағы, Қашан болсын жыпылықтап тұрады.

І топ

1. Әуез сазды беретін,

Ол да керек құрылғы.

Дыбыс шықса тосыннан,

Бәрің соған бұрылад.

2. Ол оқушы құралы,

Қатенді түзеп тұрады.

3.Ұзын тұра жалқаубек,

Тұрмай ылғи жатады.

Қозғала қалса артынан

Ешбір белгі қалмайды.

ІІ. «Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады»

жұмбақ шешу, жауабын орыс тіліне аудару.

ІІ топ

1. Бір қатарда тұрады,

Атаның он екі балалары

Ф әріпінен басталып

Көмек беріп тұрады.

2.Бір сарайда тұрады екен,

Бес атаның балалары

Қыдырмашы біреуі

Бір күн бар да, бір күн жоқ.

Соны есепке алсақ

Ұзын саны жүз жеті.

3.Экранның бетінде тұрағы,

Қашан болсын жыпылықтап тұрады.

ІІІ. «Бұл кім?» бөлімінде информатика ның өмірі жайлы,

жасаған еңбектері және ашқан жаңалықтары жайлы қысқаша баяндалады.

Соған орай бұл кім екенін айту керек.

  • Есептеуіш техниканың қарқындап дамуы ХІХ ғасырдан басталды. 1833 жылы бұл ғалым бағдарлама арқылы басқарылатын «Аналитикалық машина » жасады. Сондықтан да оны қазіргі компьютердің «атасы» деп те атайды.

2. Дүние жүзі бойынша алғашқы 1846 жылы Беббидж машинасына бағдарлама жазған

бұл ғалым - әйел бірінші программист болып саналады. Бұл әйел атақты Байронның қызы.

3. Қазіргі таңда бұл адам атақты ‘microsoft’ компаниясының президенті. 13 жасында алғашқы программасын құрған.

4. ХІХ ғасырдың соңында американдық ғалым есепші - перфорациялық машина құрастырды. Өз машинасының көмегімен бұл ғалым көп адамдар жеті жыл бойы жасаған есептеулерді үш жылда орындап шықты. Бұл кісі есепші - перфорациялық машиналарды жасап шығаратын фирманың негізін қалады, кейін ол дүние жүзіне әйгілі компьютер шығаратын IBM фирмасына айналды.

5.1642 жылы бұл француз математигі он тоғыз жасында дүние жүзінде бірінші рет қосы машинасы деген атпен белгілі, жетектер мен дөңгелектерден тұратын механикалық есептеуіш машинасын құрастырды.

IV. «Шығармашылық жұмыс». 2010 ж 2000 ж

IV. «Шығармашылық жұмыс».

2010 ж

2000 ж

Ү . Құпия жәшік 2 1

Ү . Құпия жәшік

2

1

1694 жылы атақтынеміс математигі
  • 1694 жылы атақтынеміс математигі

Лейбниц Паскальдің идеясын дамытып,

өзінің механикалық есептеу машинасын арифмометрді құрастырды.

Дөңгелек орынын цилиндрді қолданды.

Бұл құрал күрделі қосу мен алу амалдарымен қоса көбейту,

бөлу амалдарын квадраттау амалдарын орындайтын болды.

осы арифмометрдің негізін ала отырып

орыс өнер тапқыштары П.Л.Чебышев пен

В.Т.Однер қандай есептеу құралын жасады.

Бұл жәшіктің ішінде қандай құрал?

2. Бұл құралдың жасы 249 – 350 жылдар шамасында. Бұл құралды ағылшын ғалымы Д.Робертсон жүгіртпесі бар навигациялық есептеулер жүргізуге арналған. Мұндай құрал жасау идеясын Иссак Ньютон ұсынған. Бұл құрал инженелердің бірден бір есептеуіш құралы болып келді. Бірақ электронды калькулятор бұл құралды қолданудан ығыстырып тастаған. Бұл жәшіктің ішінде қандай құрал?

2. Бұл құралдың жасы 249 – 350 жылдар шамасында.

Бұл құралды ағылшын ғалымы

Д.Робертсон жүгіртпесі бар навигациялық есептеулер жүргізуге арналған.

Мұндай құрал жасау идеясын Иссак Ньютон ұсынған.

Бұл құрал инженелердің бірден бір есептеуіш құралы болып келді.

Бірақ электронды калькулятор бұл құралды қолданудан ығыстырып тастаған.

Бұл жәшіктің ішінде қандай құрал?

Б о я ғ ы ш  Берілген санды өз түсімен боя да қандай сурет жасырылғанын көр. Түстін коды кестеде көрсетілген 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 4 1 3 1 3 4 4 3 1 1 1 1 4 3 2 3 3 1 1 4 2 3 1 4 3 4 1 1 4 2 4 3 4 4 1 4 2 3 4 4 4 1 4 4 2 4 2 1 4 4 4 4 4 4 2 2 2 4 3 2 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 1 – ҚЫЗЫЛ 2 – САРЫ 3 – ЖАСЫЛ 4 – КӨК

Б о я ғ ы ш

Берілген санды өз түсімен боя да қандай сурет жасырылғанын көр. Түстін коды кестеде көрсетілген

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

1

1

4

1

3

1

3

4

4

3

1

1

1

1

4

3

2

3

3

1

1

4

2

3

1

4

3

4

1

1

4

2

4

3

4

4

1

4

2

3

4

4

4

1

4

4

2

4

2

1

4

4

4

4

4

4

2

2

2

4

3

2

4

2

3

4

3

3

3

3

3

3

3

1 – ҚЫЗЫЛ

2 – САРЫ

3 – ЖАСЫЛ

4 – КӨК

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 1 4 3 1 1 1 3 1 4 3 4 1 3 2 3 3 4 1 1 3 4 4 4 2 1 1 3 4 3 1 4 1 2 4 4 4 4 2 4 4 1 4 3 4 2 1 4 4 2 4 4 4 2 4 2 4 4 4 2 2 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

1

1

1

4

3

1

1

1

3

1

4

3

4

1

3

2

3

3

4

1

1

3

4

4

4

2

1

1

3

4

3

1

4

1

2

4

4

4

4

2

4

4

1

4

3

4

2

1

4

4

2

4

4

4

2

4

2

4

4

4

2

2

3

2

3

4

3

3

3

3

3

3

3

Жеңімпаз анықтау

Жеңімпаз анықтау

Жеңімпаз анықтау

Жеңімпаз анықтау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"Талап -т?лпар, білім -с???ар" интеллектуалды ойын.

Автор: Сарсенбаева Жаныл

Дата: 05.02.2015

Номер свидетельства: 167985


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства