Визуализация в обучении математике ‒ одна из «вечных» проблем математического образования. Она была актуальна еще в 1957 г., когда Пьер Ван Хиель впервые представил модель обучения геометрии с опорой на развитие визуального мышления учащихся. Необычайно популярна эта тема и сегодня. В 2001 г. Национальный совет учителей математики США целиком посвятил свой очередной ежегодник проблеме представления знаний в обучении школьной математике.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Принципы визуализации математических заадч
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Принципы визуализации математических заадч»
Принципы визуализации математических задач
Выполнила: Юртаева Е.А., МДИ-114
Проверила: Кормилицина Т.В.
Функции
- Все функции начинаются с большой буквы
- Все выражения считаются в символьном виде
![Экспорт Для экспорта данных используется специальная функция Export[1], которая позволяет сохранить выбранную переменную в соответствующий файл Export[«ПУТЬ+ИМЯ ФАЙЛА», ПЕРЕМЕННАЯ] Пример: Export[«sin.png»,Plot[Sin[x],{x, 0, 3}]]](https://fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2018/09/28/k_5bad4a3dd7699/img_user_file_5bad4a3e7842f_2.jpg)
Экспорт
- Для экспорта данных используется специальная функция Export[1], которая позволяет сохранить выбранную переменную в соответствующий файл
- Export[«ПУТЬ+ИМЯ ФАЙЛА», ПЕРЕМЕННАЯ]
- Пример:
Export[«sin.png»,Plot[Sin[x],{x, 0, 3}]]
![Plot[Sin[x], {x, -2 Pi, 2 Pi}]](https://fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2018/09/28/k_5bad4a3dd7699/img_user_file_5bad4a3e7842f_3.jpg)
Plot[Sin[x], {x, -2 Pi, 2 Pi}]
![[Plot3D[Sin[x y], {x, 0, Pi}, {y, 0, Pi}]](https://fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2018/09/28/k_5bad4a3dd7699/img_user_file_5bad4a3e7842f_4.jpg)
[Plot3D[Sin[x y], {x, 0, Pi}, {y, 0, Pi}]
![ContourPlot[x^2 + y^2 – y^3 == 3^2, {x, -5, 5}, {y, -5, 5}]](https://fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2018/09/28/k_5bad4a3dd7699/img_user_file_5bad4a3e7842f_5.jpg)
ContourPlot[x^2 + y^2 – y^3 == 3^2, {x, -5, 5}, {y, -5, 5}]
Функциональные возможности формата CDF:
- Интерактивный контент в реальном времени
- Динамическое отображение математических выражений
3) Цельный формат
4) Встроенные вычислительные знания
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1690 руб.
2110 руб.
1650 руб.
2060 руб.
1910 руб.
2390 руб.
1640 руб.
2050 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
4450 руб.
17800 руб.
1000 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства