kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентація на тему: «Виникнення українського козацтва і Запорізької Січі (на основі повісті М.В. Гоголя “Тарас Бульба”)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Вчитель:  Зараз проведемо змагання, яке буде дуже нагадувати гру “Що? Де? Коли?”, але тільки нагадувати, бо питання, які пролунають, будуть супроводжуватися поясненнями, чого в “Що? Де? Коли?” не буває!  Отже, 1-е питання. Воно стосується загалом творчості М.В. Гоголя, нашого геніального (без перебільшення) земляка.

        Роздача карток (3 команди). Стисло — про правила заповнення карток.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентація на тему: «Виникнення українського козацтва і Запорізької Січі (на основі повісті М.В. Гоголя “Тарас Бульба”) »

Інтегрований урок на тему:  «Виникнення українського козацтва і Запорізької Січі (на основі повісті М.В. Гоголя “Тарас Бульба”)   (історія + світова література)

Інтегрований урок на тему: «Виникнення українського козацтва і Запорізької Січі (на основі повісті М.В. Гоголя “Тарас Бульба”) (історія + світова література)

Епіграф до уроку:   “ Та хіба знайдуться на світі такі вогні, муки і така сила, яка перемогла б козацьку силу!”

Епіграф до уроку:

Та хіба знайдуться на світі такі вогні, муки і така сила, яка перемогла б козацьку силу!”

Мета уроку:    

Мета уроку:

 

  • а) навчальна - показати історичне тло дії повісті М.В. Гоголя “Тарас Бульба”; розглянути у різних аспектах історію запорізького козацтва з історичних позицій літературного твору.
  • б) розвиваюча - розвивати вміння логічно мислити, аналізувати й узагальнювати історичні факти.
  • в) виховна — виховувати повагу, почуття гордості до славетних сторінок історії власного народу.
Тип уроку : урок засвоєння нових знань Форма проведення уроку: урок діалог з використанням ІКТ та інтерактивних методів навчання; Обладнання: мультимедійна установка, картки, карта, підручники з історії України та світової л-ри, електронні носії.
  • Тип уроку : урок засвоєння нових знань
  • Форма проведення уроку: урок діалог з використанням ІКТ та інтерактивних методів навчання;
  • Обладнання: мультимедійна установка, картки, карта, підручники з історії України та світової л-ри, електронні носії.
Причини і передумови виникнення козацтва

Причини і передумови виникнення козацтва

  • 1. зростання зовнішньої загрози, потреба в захисті від нападів турок і татар.
  • 2. існування великого масиву вільної землі зі сприятливими умовами.
  • 3. існуючий досвід засвоєння південних територій.
  • 4. посилення феодальної експлуатації, прогресуюче закріпачення, зростання релігійного та національного гноблення.
Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба» 1. Ану, діти, спробуйте наздогнати татарина! І не пробуйте – довіку не спіймаєте: в нього кінь прудкіший за мого Чорта.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба»

1. Ану, діти, спробуйте наздогнати татарина! І не пробуйте – довіку не спіймаєте: в нього кінь прудкіший за мого Чорта.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба» 2 – Стійте, стійте! Дайте мені роздивитися на вас гарненько, - казав далі він, повертаючи їх, - які ж довгі на вас свитки! Оце свитки! Таких свиток ще й на світі не було.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба»

2 – Стійте, стійте! Дайте мені роздивитися на вас гарненько, - казав далі він, повертаючи їх, - які ж довгі на вас свитки! Оце свитки! Таких свиток ще й на світі не було.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба» 3. Як тільки побачили козаки, що підійшли вони на рушничний постріл, усі разом гримнули в семип’ядні пищалі і, не зупиняючись, все палили вони з пищалей, ні на хвилину не даючи перерви. Сам чужоземний інженер дивувався з такої,ніколи їм не баченої практики.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба»

3. Як тільки побачили козаки, що підійшли вони на рушничний постріл, усі разом гримнули в семип’ядні пищалі і, не зупиняючись, все палили вони з пищалей, ні на хвилину не даючи перерви. Сам чужоземний інженер дивувався з такої,ніколи їм не баченої практики.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба» 4. Та кого тут тільки не було? Ця чудна республіка була саме потребою того часу.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба»

4. Та кого тут тільки не було? Ця чудна республіка була саме потребою того часу.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба» 5. Щоб я став гречкосієм, домоводом, доглядати овець та свиней та бабитися з жінкою? Та хай пропаде вона: я козак, не хочу!

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба»

5. Щоб я став гречкосієм, домоводом, доглядати овець та свиней та бабитися з жінкою? Та хай пропаде вона: я козак, не хочу!

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба» 6. Королі польські …зрозуміли значення козаків та вигоди бойового сторожового життя. Вони заохочували їх й …потурали цьому нахилові.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба»

6. Королі польські …зрозуміли значення козаків та вигоди бойового сторожового життя. Вони заохочували їх й …потурали цьому нахилові.

Повість Миколи Гоголя  «Тарас Бульба»  7. … раптом серед самого гону спинився Тарас і гукнув: «Стій! Випала люлька з тютюном; не хочу, щоб і люлька дісталася вражим ляхам!». І нагнувся старий отаман, і став шукати в траві свою люльку з тютюном, нерозлучну супутницю на морях і на суші.

Повість Миколи Гоголя «Тарас Бульба»

7. … раптом серед самого гону спинився Тарас і гукнув: «Стій! Випала люлька з тютюном; не хочу, щоб і люлька дісталася вражим ляхам!». І нагнувся старий отаман, і став шукати в траві свою люльку з тютюном, нерозлучну супутницю на морях і на суші.

Визначення термінів:

Визначення термінів:

  • Козак-
  • Запорізька Січ –
  • Кошовий отаман –
  • Курінь-
Система влади: Встановити відповідність -печатка -перо і чорнильниця; -булава; -Кошовий отаман -Генеральний писарь -Генеральний суддя

Система влади:

Встановити відповідність

-печатка

-перо і чорнильниця;

-булава;

-Кошовий отаман

-Генеральний писарь

-Генеральний суддя

Хронологічна таблиця

Хронологічна таблиця

  • 1556 рік ____________________________________
  • Кінець XV століття ____________________________
  • 1572 рік ______________________________________


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Жданов Валерій Генадійович

Дата: 07.04.2015

Номер свидетельства: 198245


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства