kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Паскаль тілінде программа дайындау жолдары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? беру процесіне Кембридж т?сіліні? модулдерін ы?палдастыру ар?ылы, о?у мен о?ытуда жа?а ?діс–т?сілдерді ?олдана отырып, о?ушыларды ?з бетімен іздену ар?ылы ойлау?а баулу, шы?армашылы?ын жетілдіру, ал?ан білімін ?мірде ?олдана алу ба?ытында ж?мыстар ж?ргізілді.

Саба?ты? ?р кезе?інде ?олданыл?ан стратегиялар о?ушыларды? ?з бетімен білім алуы, ал?ан білімін талдауы, ?зін – ?зі ба?алаулары д?лел болды.  

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Паскаль тілінде программа дайындау жолдары »

КММ “Ақсу орта мектебі” Сабақтың тақырыбы: Паскаль тілінде программа дайындау жолдары 9 “А” сынып Информатика пән мұғалімі: Базаева Г.Б.

КММ “Ақсу орта мектебі”

Сабақтың тақырыбы:

Паскаль тілінде программа дайындау жолдары

9 “А” сынып

Информатика пән мұғалімі: Базаева Г.Б.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың алған теориялық білімдерін практика жүзінде орындау дағдыларын қалыптастыру

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың алған теориялық білімдерін практика жүзінде орындау дағдыларын қалыптастыру

Күтілетін нәтиже:

Күтілетін нәтиже:

  • Паскаль тілінде программа дайындау жолдарын біледі;
  • Компьютерде есеп шығару кезеңдерін үйренеді;
  • Паскаль тілінің қарапайым және басқару операторларын біледі.
Оқыту технологиясы: Ақпараттық технология Сабақтың типі: Алған білімді бекіту Сабақтың түрі: теориялық-практика Сабақтың әдісі: эвристикалық, мәселелік, ынталандыру. Сабаққа қажетті құралдар: интерактивті тақта, компьютер. Пән аралық байланыс: тарих

Оқыту технологиясы: Ақпараттық технология

Сабақтың типі: Алған білімді бекіту

Сабақтың түрі: теориялық-практика

Сабақтың әдісі: эвристикалық, мәселелік, ынталандыру.

Сабаққа қажетті құралдар: интерактивті тақта, компьютер.

Пән аралық байланыс: тарих

“ Топтастыру “ стратегиясын қолдану.

Топтастыру “ стратегиясын қолдану.

Психологиялық дайындық: Сабақта бір – бірімізге сәттілік тілейік...

Психологиялық дайындық:

  • Сабақта бір – бірімізге

сәттілік тілейік...

Бағалау жүргізуді іске асыру Сабақты бағалау критерийлері  Сыныбы – 9А Оқушының аты – жөні ................................... Тақырыбы: Паскаль тілінде программа дайындау жолдары                     0-5 балл – бағасы «3» 6-20 балл – бағасы «4» 21-25 балл – бағасы «5» Критерий Күтілетін нәтиже А Алған бал Оқушы үй тапсырмасын орындай алды, қатесі жоқ немесе бір қате жібереді. В Паскаль тілінде программа дайындау жолдарын біледі, жаңа Сабақ бойынша берілген тапсырмаларды орындай алады, сұрақтарға жауап береді, 1 қате жібереді. С _____ / жоғарғы бал 5. _____ / жоғарғы балл 15. Паскаль тілінде программа дайындау жолдарын біледі; Компьютерде есеп шығару кезеңдерін үйренеді; Паскаль тілінің қарапайым және басқару операторларын практикада қолдана біледі. Жалпы бал Қате жібермейді, өз жетістігіне баға бере алады. _____ / жоғарғы балл 5. Бағасы

Бағалау

жүргізуді

іске

асыру

Сабақты бағалау критерийлері

Сыныбы – 9А

Оқушының аты – жөні ...................................

Тақырыбы: Паскаль тілінде программа дайындау жолдары

0-5 балл – бағасы «3»

6-20 балл – бағасы «4»

21-25 балл – бағасы «5»

Критерий

Күтілетін нәтиже

А

Алған бал

Оқушы үй тапсырмасын орындай алды, қатесі жоқ немесе бір қате жібереді.

В

Паскаль тілінде программа дайындау жолдарын біледі, жаңа Сабақ бойынша берілген тапсырмаларды орындай алады, сұрақтарға жауап береді, 1 қате жібереді.

С

_____ / жоғарғы бал 5.

_____ / жоғарғы балл 15.

  • Паскаль тілінде программа дайындау жолдарын біледі;
  • Компьютерде есеп шығару кезеңдерін үйренеді;
  • Паскаль тілінің қарапайым және басқару операторларын практикада қолдана біледі.

Жалпы бал

Қате жібермейді, өз жетістігіне баға бере алады.

_____ / жоғарғы балл 5.

Бағасы

“ Идея жинау” әдісі Үй тапсырмасы бойынша ортақ ментальді карта жасау. 1-топ Шартты операторлар 2-топ Таңдау  операторы

Идея жинау” әдісі

Үй тапсырмасы бойынша ортақ ментальді карта жасау.

  • 1-топ
  • Шартты операторлар
  • 2-топ
  • Таңдау

операторы

«Мен профессормын» стратегиясы Паскаль - программалау тілі туралы біз не білеміз?

«Мен профессормын»

стратегиясы

Паскаль - программалау тілі туралы біз не білеміз?

ШЫҒУ ТАРИХЫ Turbo Pascal – жоғарғы деңгейлі программалау жүйесі. Оның тұңғыш нұсқасын 1970 жылы швейцария физигі Никлаус Вирт ұсынған. Автор тілді алғашқы арифметикалық есептеу машинасын жасаған француздың ұлы ғалымы Блез Паскальдің құрметіне Паскаль деп атады.

ШЫҒУ ТАРИХЫ

Turbo Pascal – жоғарғы деңгейлі программалау жүйесі. Оның тұңғыш нұсқасын 1970 жылы швейцария физигі Никлаус Вирт ұсынған.

Автор тілді алғашқы арифметикалық есептеу машинасын жасаған француздың ұлы ғалымы Блез Паскальдің құрметіне Паскаль деп атады.

“ Жинақталған ой”  ойыны

Жинақталған ой”

ойыны

Арифметикалық өрнектерді Паскаль программалау тілінде жазу. sqr(a)+2*a*b+sqr(b) a*sqr(x)+b*x+c  ax 2 +bx+c   a 2 +2ab+b 2  sqr(x)*sqr(x)+1 x 4 +1 9*sqr(x)*y-21+sqr(y)  9x 2 y-21y 2 - 4*a+3*sqr(b)*b  -4a+3b 3 (a+b) 2 -4ab sqr( a+b)-4*a*b   (sqrt( x)+1)/(3*y-2)   exp(5*ln(x))*y*z x 5 yz  sqrt(x)+2*x  ( 4-sqr(a))/(a*c-2*c)   ( a*d+b*c)/(b*d)   (a+b)/(a*b)

Арифметикалық өрнектерді Паскаль программалау тілінде жазу.

sqr(a)+2*a*b+sqr(b)

a*sqr(x)+b*x+c

ax 2 +bx+c

a 2 +2ab+b 2

sqr(x)*sqr(x)+1

x 4 +1

9*sqr(x)*y-21+sqr(y)

9x 2 y-21y 2

- 4*a+3*sqr(b)*b

-4a+3b 3

(a+b) 2 -4ab

sqr( a+b)-4*a*b

(sqrt( x)+1)/(3*y-2)

exp(5*ln(x))*y*z

x 5 yz

sqrt(x)+2*x

( 4-sqr(a))/(a*c-2*c)

( a*d+b*c)/(b*d)

(a+b)/(a*b)

Сергіту сәті

Сергіту сәті

“ Сыни тұрғыдан ойлау – шыңдалған ойлау” Мен бағдарламалаушы  бола аламын ба? Мақсат: таңдау операторын пайдаланып есептер шығару

Сыни тұрғыдан ойлау – шыңдалған ойлау”

Мен бағдарламалаушы

бола аламын ба?

Мақсат: таңдау операторын

пайдаланып есептер шығару

Арифметикалық функциялар № 1 Математикада жазылуы Паскаль тілінде жазылуы 6 2 |x|  Атқаратын қызметі 3 7 arctg x [x] 8 Аргументтің абсолюттік шамасы Inx cos x  4 9 х-санының бөлшек бөлігі П Аргументтің арктангенсі sin x 5 х-санының бүтін бөлігі Аргументтің косинусы х 2 10 e x х-санының натурал логарифмі Х Аргументтің синусы 11 е-нің х дәрежесі п-дің мәні х-тің квадраты х-тің квадрат түбірі

Арифметикалық функциялар

1

Математикада жазылуы

Паскаль тілінде жазылуы

6

2

|x|

Атқаратын қызметі

3

7

arctg x

[x]

8

Аргументтің абсолюттік шамасы

Inx

cos x

4

9

х-санының бөлшек бөлігі

П

Аргументтің арктангенсі

sin x

5

х-санының бүтін бөлігі

Аргументтің косинусы

х 2

10

e x

х-санының натурал логарифмі

Х

Аргументтің синусы

11

е-нің х дәрежесі

п-дің мәні

х-тің квадраты

х-тің квадрат түбірі

Есеп. Бағдаршамның көрсетуі бойынша көшеден өту программасын құру керек. program a1; var x:char; begin write('бағдаршам түсі'); readln(x); case x of  'к': writeln('тоқта');  'з': writeln('жүр');  'ж': writeln('күт');  end;  end.

Есеп. Бағдаршамның көрсетуі бойынша көшеден өту программасын құру керек.

program a1;

var x:char;

begin

write('бағдаршам түсі'); readln(x);

case x of

'к': writeln('тоқта');

'з': writeln('жүр');

'ж': writeln('күт');

end;

end.

“ Ұшқыр ойла” әдісі Қарапайым оператор қолдан Шартты оператор қолдан

Ұшқыр ойла” әдісі

Қарапайым

оператор

қолдан

Шартты

оператор

қолдан

“ Сэнкуэйн” бойынша талдау “ Паскаль” тақырыбына 5 жолдық өлең құрастыру.

Сэнкуэйн” бойынша талдау

“ Паскаль” тақырыбына 5 жолдық өлең құрастыру.

Блум таксаномиясы Жаңа сабақты бекту Білдім 20 Түсіндім Қолданамын

Блум таксаномиясы

Жаңа сабақты бекту

Білдім

20

Түсіндім

Қолданамын

Кері  әсер -  рефлексия  жасау

Кері әсер - рефлексия жасау

Кері байланыс парағы: Бүгінгі сабақтан алған әсерім? Маған не ұнады/ұнамады? Тапсырманы орындаудағы туындаған  қиыншылықтар?

Кері байланыс парағы:

  • Бүгінгі сабақтан алған әсерім?
  • Маған не ұнады/ұнамады?
  • Тапсырманы орындаудағы туындаған

қиыншылықтар?

Бағалау жүргізу Өзін – өзі бағалау: оқушы жүргізеді; Қорытынды бағалау-мұғалім жүргізеді. 20

Бағалау жүргізу

  • Өзін – өзі бағалау: оқушы жүргізеді;
  • Қорытынды бағалау-мұғалім жүргізеді.

20

Үйге тапсырма: 119 – бет бақылау сұрақтарына әзірлену;  2) 120 – бет, есеп № 1,2. 20

Үйге тапсырма:

  • 119 – бет бақылау сұрақтарына әзірлену;

2) 120 – бет, есеп № 1,2.

20


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Паскаль тілінде программа дайындау жолдары

Автор: Базаева Гульмира Бакытхановна

Дата: 08.04.2015

Номер свидетельства: 198874


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства