Модельдерді сипаттау ?дісі, модельдеу ?асиеттері. Модель т?рлері

И Н Ф О Р М А Т И К А

8 сынып

ІІ топ

І топ

Модельдерді сипаттау әдісі, модельдеу қасиеттері. Модель түрлері

"ДАНА ҮКІЛЕР" техникасы

1. Мәтінмен жұмыс істеудің негіздері - мәтіннен негізгі (жаңа) ұғымдарды тауып, оларға анықтама беру

2. Маңызды өмірлік даналық (мәтіннің негізгі ойын бір - екі сөйлеммен білдіріңіз)

3. Таныс және таныс емес ( мәтіннен сізге алдын ала таныс болған және сізге мүлдем таныс емес ақпаратты табыңыз)

4. Иллюстрациялық бейнелеу (мәтіннің негізгі ойын сурет, сызба арқлы бейнелеп көрсету)

5. Үлгі боларлық қорытынды (оқыған мәтіннен келешекте қажет болатын маңызды қорытынды)

9

11

“ М о д е л ь д е р с ы р ы”

ІІ топ

І топ

Шарты: 1. Модельдерді пәндік салаға топтау

1

3

2

4

5

8

7

6

12

10

13

биология

физика

география

химия

“ М о д е л ь д е р с ы р ы”

Шарты: 2. Берілген модельдерді материалдық және

І топ

ІІ топ

ақпараттық бағытқа топтаңыздар

• Глобус
• Театр қойылымының декорациялық безендіру макеті
• Театр спектаклінің костюмдер эскизі
• Адам қаңқасының макеті
• Химия реакцияларының теңдеуі
• Абай Құнанбаев жанұясы ұрпақтарының сызба түріндегі моделі
• Қуыршақ
• Су молекуласы құрылымының моделі (макеті)
• Пойыздар қозғалысының кестесі
• Паровоз ойыншығы
• Метроның сызбасы
• Шаршының ауданын табу формуласы
• Чарльз Бэббидж суреті

Материалдық модельдер

1, 2, 4, 7, 8, 10

Ақпараттық модельдер

3, 5, 6, 9, 11, 12, 13

“ Логикалық есеп”

ІІ топ

І топ

Кімнің қандай іспен айналысатынын анықтап, шешімін

кесте түрінде көрсету керек.

• 3 жасөспірім: Қайрат, Мақсат және Архат бір көшеде тұрады. Біреуін барлығы мықты шахматшы ретінде біледі, екіншісі – футболшы, үшіншісі – достарымен жиналып, уақытын солармен өткізгенді жақсы көреді.
• Бірде футболшы досына шахмат ойынын үйренуге барады,

бірақ анасы баласының сол көшеде тұратын, барлығына таныс

досымен би кешіне кеткенін айтады.

• Архат Мақсат жайлы ешқашан естімегені белгілі

Шахмат

Қайрат

Футбол

Мақсат

-

Архат

Би

+

+

-

-

-

-

-

+

Көмек : Есепті шешу жолын Архат шахматшы емес деген ойдан бастау керек. Өйткені шахматшы футболшыны да, би кешін жақсы көретін баланы да тануы керек. Мақсат - би кештеріне қызықпайды, өйткені би кешін жақсы көретін баланы барлығы таниды, ал Мақсатты Архат танымайды.

Сергіту жаттығуы “*СӨЗЖҰМБАҚ*

ІІ топ

І топ

" Бір лік, б екі нген, к үш , төрт гүл, ә бес тік, қ алты рау, жеті ген, сегіз аяқ, тоғыз құмалақ, қ он ақ, қырық тық, к елу , жел тоқсан , жүз ім, жы мың даған"

"Бірлік, бекінген, күш, төртгүл, әбестік, қалтырау, жетіген, сегізаяқ, тоғызқұмалақ, қонақ, қырықтық, келу, желтоқсан, жүзім, жымыңдаған"

Сұрақ: Бұл сөздерді қандай жәйт біріктіреді?

“ ҰШҚЫР ОЙ”

Графикалық модель құру

І топ

ІІ топ

Мәзір элементтері:

модель

“ Электрондық

тапсырма”

І топ

ІІ топ

“ Кемпірқосақ”

Жаңа сабақты түйіндеу

Үйге тапсырма: 1. Адамдардың қалыптан тыс жағдайлардағы әрекеттерін анықтайтын өмір сүру ортасының моделін құру

1 - топ "Жер сілкінісі« 2 - топ "Кеме апаты“

2. EXPO-2017 қалашығының графикалық моделін құру

8

“ Білім ағашы” бағалау

І топ

ІІ топ