kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Компьюетрді? ??рылымы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? кезе?дері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Ба?алау

1. ?йымдастыру кезе?і. (2 мин)

Амандасу. Сыныпты т?стер ар?ылы топ?а б?лу. (?ызыл, жасыл, сары). Топ басшысын топпен а?ылдасып  сайлау. ?р о?ушы ?зіні? ?ай де?гейде дайындалып келгендеріне орай ба?даршаммен ба?алау. (жасыл-жа?сы, сары-орташа, ?ызыл-нашар)

Амандасады. Т?стер ар?ылы топ?а б?лінеді. Топпен а?ылдасып топ басшысын сайлайды. ?р о?ушы ?здерін ба?даршам к?мегімен дайынды? де?гейлерін ба?алайды.

2. Білу. (3 мин)

Ми?а шабуыл

С?ра?тар

1.      А?апарат дегеніміз не?

2.      А?паратпен адам не істей алады?

3.      А?паратпен ж?мыс істеу ?шін ?ажетті ??рыл?ы ?алай аталады?

О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді.

Ба?алау пара?ашасы

1 с?ра? 1 балл

3. Т?сіну.

О?у

Талдау

Постер жасау

?ор?ау

Ба?алау

Топтар?а о?улы?ты пайдаланып тапсырма беру.

- берілген б?лімді о?у

- топта тал?ылау

- постер жасап ?ор?ау.

І. компьютер – 31 бет

ІІ. компьютерді ?олдану. -32 бет

ІІІ. компьютер т?рлері – 33-34 бет

Топтар берілген б?лімдерді о?ып танысады, топта тал?ылайды, оны постерге салып, постерді ?ор?айды.

Топтар бірін бірі ба?алау криттерилері бойынша ба?алайды.

- та?ырыбы

- безендірілуі

- с?здік ?оры

0,5-1 балл ?ою.

4. ?олдану.

* Барлы? топ 35-36 беттегі «Заманауи компьютерлерді? ?олдану салалары» деген ?ызы?ты а?паратты о?ып шы?у.

Тапсырма. «Компьютерді ?йде ?алай ?олданамын» деген та?ырыпты

І топ – ертегі, ІІ топ – комедия, ІІІ топ – трагедия т?рінде жеткізуі керек.

Барлы? топтар 35-36 беттегі «Заманауи компьютерлерді? ?олдану салалары» деген ?ызы?ты а?паратты о?ып шы?ады. Берілген тапсырма бойынша ?ойылымдар ?ояды.

Топтар бір-бірін сауса?тар ар?ылы ба?алайды.

5. Талдау, жина?тау.

Компьютерде де?гейлік  т?жірибелік ж?мыс жасау.

А де?гейі

Интернет желісінен суперкомпьютерлер туралы а?паратты тауып, о?ып бері?дер.

В де?гейі

М?тіндік редакторда берілген та?ырыпты? біріне хабарлама жазу. «Компьютерді ?олдану», «Компьютерді? т?рлері»

С де?гейі

?здері?е белгілі программаларды? бірінде «Компьютерді? т?рлері» сызбасын сызы?дар.

Компьютерде ?здері та?дап ала?ан де?гейлік  т?жірибелік тапсырмаларды орындайды.

Ба?алау пара?шасына ?ою.

А – 1 балл

В  - 2 балл

С – 3 балл

Сергіту.

Та?тадан к?з ж?не дене жатты?уларын жасау

Дене ж?не к?з жатты?уларын жасайды.

Ба?алау.

Ба?алау пара?шалары бойынша жина?ан балдарын санау.

Топ басшысы ба?алау пара?шасында?ы балдарын санап, ?орытындысын шы?арады.

Ба?алау пара?ы

Кері байланыс

Стикерлер тарату. Б?гінгі саба? туралы ?з ойлары?ды жазы?дар да та?та?а іліп кетеміз.

Стикерлерге б?гінгі саба? туралы ?з ойларын жазып, та?та?а іледі.

?йге тапсырма

  • 37-38 беттегі 8 тест с?ра?тары
  • 31-47 беттерді о?у
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Компьюетрді? ??рылымы »

Қызылорда облысы, Шиелі ауданы, №244 Ы.Жақаев атындағы орта мектеп

Пәні: информатика

Сынып: 5

Сабақтың тақырыбы: Компьюетрдің құрылымы

Сабақтың мақсаты: компьютердің құрылымдары туралы алғашқы түсінік қалыптастыру үшін жағдай жасау оның құрамдас бөліктерін анықтау.

Оқыту нәтижелері: компьютердің құрамын, негізгі және қосалқы құрылғыларын, енгізу және шығару құралғыларын, пернетақта қызметін біледі. Сыныптастарын тыңдай білуге үйренеді, бірін – бірі бағалай алады.

Ресурстар: оқулық: «Информатика» -5, Е. А. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б.Қ. Әбенов, бағалау парақшалары, ұялы телефон, интернет желісі, стикерлер,

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

1. Ұйымдастыру кезеңі. (2 мин)

Амандасу. Сыныпты түстер арқылы топқа бөлу. (қызыл, жасыл, сары). Топ басшысын топпен ақылдасып  сайлау. Әр оқушы өзінің қай деңгейде дайындалып келгендеріне орай бағдаршаммен бағалау. (жасыл-жақсы, сары-орташа, қызыл-нашар)

Амандасады. Түстер арқылы топқа бөлінеді. Топпен ақылдасып топ басшысын сайлайды. Әр оқушы өздерін бағдаршам көмегімен дайындық деңгейлерін бағалайды.

 

2. Білу. (3 мин)

Миға шабуыл

Сұрақтар

1.      Ақапарат дегеніміз не?

2.      Ақпаратпен адам не істей алады?

3.      Ақпаратпен жұмыс істеу үшін қажетті құрылғы қалай аталады?

 

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Бағалау парақашасы

1 сұрақ 1 балл

3. Түсіну.

Оқу

Талдау

Постер жасау

Қорғау

Бағалау

Топтарға оқулықты пайдаланып тапсырма беру.

- берілген бөлімді оқу

- топта талқылау

- постер жасап қорғау.

І. компьютер – 31 бет

ІІ. компьютерді қолдану. -32 бет

ІІІ. компьютер түрлері – 33-34 бет

 

Топтар берілген бөлімдерді оқып танысады, топта талқылайды, оны постерге салып, постерді қорғайды.

 

Топтар бірін бірі бағалау криттерилері бойынша бағалайды.

- тақырыбы

- безендірілуі

- сөздік қоры

0,5-1 балл қою.

4. Қолдану.

* Барлық топ 35-36 беттегі «Заманауи компьютерлердің қолдану салалары» деген қызықты ақпаратты оқып шығу.

Тапсырма. «Компьютерді үйде қалай қолданамын» деген тақырыпты

І топ – ертегі, ІІ топ – комедия, ІІІ топ – трагедия түрінде жеткізуі керек.

 

 

Барлық топтар 35-36 беттегі «Заманауи компьютерлердің қолдану салалары» деген қызықты ақпаратты оқып шығады. Берілген тапсырма бойынша қойылымдар қояды.

Топтар бір-бірін саусақтар арқылы бағалайды.

5. Талдау, жинақтау.

Компьютерде деңгейлік  тәжірибелік жұмыс жасау.

А деңгейі

Интернет желісінен суперкомпьютерлер туралы ақпаратты тауып, оқып беріңдер.

В деңгейі

Мәтіндік редакторда берілген тақырыптың біріне хабарлама жазу. «Компьютерді қолдану», «Компьютердің түрлері»

С деңгейі

Өздеріңе белгілі программалардың бірінде «Компьютердің түрлері» сызбасын сызыңдар.

 

Компьютерде өздері таңдап алаған деңгейлік  тәжірибелік тапсырмаларды орындайды.

Бағалау парақшасына қою.

А – 1 балл

В  - 2 балл

С – 3 балл

Сергіту.

Тақтадан көз және дене жаттығуларын жасау

Дене және көз жаттығуларын жасайды.

 

Бағалау.

Бағалау парақшалары бойынша жинаған балдарын санау.

Топ басшысы бағалау парақшасындағы балдарын санап, қорытындысын шығарады.

Бағалау парағы

Кері байланыс

Стикерлер тарату. Бүгінгі сабақ туралы өз ойларыңды жазыңдар да тақтаға іліп кетеміз.

Стикерлерге бүгінгі сабақ туралы өз ойларын жазып, тақтаға іледі.

 

Үйге тапсырма

  • 37-38 беттегі 8 тест сұрақтары

  • 31-47 беттерді оқу




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Компьюетрді? ??рылымы

Автор: Рысбембетова ?лия Т?рсынм?хаммед?ызы

Дата: 10.04.2015

Номер свидетельства: 199769

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Компьютерді? ??рылымы.Пернета?та 5сынып "
    ["seo_title"] => string(46) "komp-iutierdin-k-u-rylymy-piernietak-ta-5synyp"
    ["file_id"] => string(6) "241356"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445238567"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства