Оқушыларға кесте элементтері: жол, баған, ұяшық туралы түсіндіру
Ұқыптылыққа, жауапкершілікке, ақпараттық мәдениеттілікке тәрбиелеу
Кесте элементтерін үйрету арқылы оқушылардың логикалық-құрылымдық және ақпараттық ойлау қабілетін дамыту
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың типі: білімді, іскерлікті, дағдыны қалыптастыру
Пән аралық байланыс: сурет, орыс тілі, қазақ тілі
Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық
(берілетін теориялық білімнің мазмұны бойынша анықталады)
Оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру
тәсілі бойынша : түсіндірмелі-көрнекі, репродуктивтік, ізденіс.
Оқыту формалары: жеке, топтық және ұжымдық
Сабақтың көрнекіліктері: 1. Оқу құралдары
2. Компьютер
3. MS EXCEL бағдарламасы
4. Кесте
5. Электрондық кесте
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: 1. Оқулық-8 сынып
2 . Электронды оқулық-8 сынып
3 . Интернет көздерінен
4 . www.ustaz.kz
5. www.google.kz
а) Ұжымдық әрекет
б) Санитарлық - гигиеналық әрекет
в) Қауіпсіздік техника ережесін сақтау әрекеті
Компьютердің алдындағы жұмыс
дәптерін бірінші болып толтырған
төрт оқушыға жылдам орындағаны
үшін жауап парағына “+” белгішесі
қойылады
Таңдайық, таңданбайық-
жауабын бірден табайық!
Баған мен жолдардың қиылысуынан нелер пайда болады?
Сызықтық кесте дегеніміз не?
Кесте дегеніміз не?
Электрондық кестедегі формула ?
Жол дегеніміз не?
Тіктөртбұрышты кесте дегеніміз не?
Ұяшық дегеніміз не?
Электрондық кесте дегеніміз не?
Microsoft EXCEL қандай программа?
Баған дегеніміз не?
Оқушыларға кесте элементтері: жол, баған, ұяшық туралы түсіндіру
Ұқыптылыққа, жауапкершілікке, ақпараттық мәдениеттілікке тәрбиелеу
Кесте элементтерін үйрету арқылы оқушылардың логикалық-құрылымдық және ақпараттық ойлау қабілетін дамыту
“ Жаңа тақырыпқа кіріспе” және “Жаңа тақырыпты түсіндіру” бөлімдерін
8-сыныпқа арналған
электронды оқулық арқылы түсіндіреміз.
1. Белгілі әдістердің бірін қолданып, Microsoft Excel
бағдарламасын іске қосамыз.
2. Кестенің С бағанында және 4 жолында тұрған ұяшықты
белгілеңіз.
3. А16, F3 ұяшығын белгілеңіз.
- Басы А1 ұяшығы және соңы D 5 ұяшығы болатын аумақты
белгілеңіз.
5. 2-парақты (Лист 2 парағын) шертіп, №2 параққа ауысыңыз,
№ 3 параққа ауысыңыз, №1 параққа қайтып оралыңыз.
6. Microsoft Excel бағдарламасын жабыңыз.
1-компьютер : Ақын-жазушылардың аттарына байланысты кесте толтыр.
2-компьютер : Күн жүйесіндегі планеталар туралы кесте толтыр.
3-компьютер : Оқушылардың отырған орындарына байланысты кесте толтыр.
4-компьютер : Сыныптағы мүліктің тізімін жасап, кесте толтыр.
5-компьютер : Апта күндері туралы кесте толтыр.
6-компьютер : 8-сынып оқушыларының тізімі туралы кесте толтыр.
7-компьютер : Өзіңнің сыныбыңа арналған сабақ кестесін толтыр.
8-компьютер : 8-сынып оқушыларының пайдаланылатын оқулықтары туралы кесте толтыр.
9-компьютер : Ай аттары туралы кесте толтыр.
10-компьютер :Мектептегі сабақ беретін мұғалімдердің тізімін жазып, кесте толтыр.
11-компьютер : Мектепке қажетті заттар бойынша кесте толтыр.
№
Оқушының аты-жөні
1
Бірінші төрттік
2
Аманбай Олжас
Үй тапсырмасы
Алмас Айнұр
3
Әбілқасым Әсет
4
Оқулықпен жұмыс
Әбдраман Аян
Шығармашыл оқушы
5
Әлжан Гүлжан
6
Электронды тест
Барлығы
Базарбай Жансая
7
Баға
Жәнібеков Ырысбек
8
Искаков Жамбыл
9
Қадыр Жанна
10
Қалдарбек Орынбасар
11
Нұрбацина Ұлбосын
12
Орынбасар Мұхамед
13
Оспан Гүлжайна
14
Тәңірберген Ерлан
15
Тоқтан Мейрамбек
16
Төлегенов Қайрат
17
Тұрсынбай Расул
Тыңдағандарыңызға рахмет!
“ Инсерт” әдісі
Не білдім?
Не білемін?
Нені білгім келеді?
