Мен, Джайкиева Гульмира Олжа?али?ызы он т?ртінші ?антар мы? то?ызж?з жетпісінші жылы Балы?шы ауданына ?арасты Ж?мыскер поселкасында д?ниеге келдим.Мектепті ая?та?аннан кейн Гурьев педагогикалы? институтына т?сіп,1992 бітіріп шы?тым.1992 жылы Атырау ?аласында?ы №18 мектепке информатика п?н м??алімі болып ж?мыс?а орналастым.2006 жылы семья жа?дайыма байланысты Атырау ?аласы Бірлік селосы Боран Нысанбаев атында?ы орта мектепке информатика п?н м??алімі болып ж?мысымды жал?астырдым. ?азіргі уа?ытта Атырау ?аласы Бірлік селосы Боран Нысанбаев атында?ы орта мектепті? I санатты информатика п?н м??алімі болып ?ызмет ат?арамын.Б?л сайт?а материалдар жіберу ар?ылы, бірі -бірімізден ?йренуге іс-т?жірибемізбен б?лісуге м?мкіндік беред.Жалпы ?тілім 23 жыл.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Информатикадан 8 сынып презентация диаграмма салу»
Үй тапсырмасына шолу
Теориялық
шағын тест
І Ұйымдастыру кезеңі .
Фигуралар бойынша топқа бөлу :
Үшбұрыш таңдаушылар көшбасшылық қабілеті бар, алдына қойған мақсатына жететін жандар.
Төртбұрыш таңдағандар өте еңбекқор, төзімді, өз жұмысы -ның шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар
Баған мен жолдардың қиылысуынан нелер пайда болады?
Қатар дегеніміз не?
Ұяшық дегеніміз не?
Microsoft Excel қандай программа
Бұл команда не үшін қолданылады?
А)Жұмыс бетін өшіру үшін
Ә) Жұмыс бетінің атын өзгерту үшін
Б) Жұмыс бетін қосу үшін
Бұл қандай қатар?
А) Формулалар
Ә) Мәзір
Б) Форматтау
Бұл қандай қатар?
А) Формулалар
Ә) Мәзір
Б) Форматтау
Бұл команда не үшін қолданылады?
А)Жұмыс бетін өшіру үшін
Ә) Жұмыс бетінің атын өзгерту үшін
Б) Жұмыс бетін қосу үшін
“Excel” дің графикалық
мүмкіндіктері.
Диаграммаларды салу.
Білім шыңына өрлейік
М А Қ С А Т Ы:
Білімділік:
Дамытушылық
Тәрбиелік:
Оқушыларға MS.Excel –де графикалық объектілермен жұмыс жасауға, диаграмма құруға үйрету.Диаграммада берілген мәліметтерді салыстыра отырып, анализ жасауға дағдыландыру.
О қушылардың компьютерлік бағдарламалар туралы түсініктерін, электронды кестені қолдану дағдыларын дамыту
Оқушының өз ісіне
Оқушыны ойлау, жоспарлау және әрекет ету жүйесіне тәрбиелеу
жауптылығын
арттыруға, уақытын
дұрыс пайдалануға,
айналасына, қоршаған
ортаға дұрыс көз
қараспен қарауға,
намысқойлыққа
тәрбиелеу.
Диаграмма– кестедегі мәліметтердің көрнекі графиктік түрде берілуі.
Дөңгелек диаграммадан басқа барлық диаграммалардың екі өсі бар: горизонталь немесе санаттар осі және вертикаль немесе мәндер осі. Диаграммалардың тақырыптар және аңыз ( легенда ) сияқты элементтері бар. Тақырыптар диаграмманың жеке элементтерін түсіндіру үшін пайдаланылады . Аңыз (легенда) диаграммада ұсынылған мәліметтердің қатарын айырып тануға
көмектеседі
Нүктелік
Графикалық
Сызықтық
Гистограмма
Сақиналық
Диаграмма түрлері
Дөңгелек
Пирамидалы
Көпіршіген
Биржалық
Күлтелік
Цилиндрлік
Конустық
12
Диаграмма құру үшін
Диаграмма құратын мәліметтерді енгізу қажет.
Диаграмма құруға қажет мәліметтерді жұмыс парағында ерекшелеу;
Вставка (Қою) менюіндегі Диаграмма командасын
таңдау немесе Стандарт аспаптар тақтасындағы
батырмасын шерту ;
«Мастер диаграмм» (Диаграмма шебері) диалогтік терезесінде диаграмма түрін таңдау қажет;
“ Білгенімді зердеге тоқу”
Отбасы мүшелерінің жастарына байланысты диаграмма
І топ
ІІ топ
Сәйкестікті тап
Гистограмма
Дөңгелек диаграмма
Сақиналық диаграмма
Графикалық диаграмма
Сызықтық диаграмма
Нүктелік диаграмма
“ Кім жылдам”
1-ші топ
Сыныпта тұрған заттардың атын жазып,толтыру әрекеті арқылы нөмірлеу
2-ші топ
Сыныптағы оқушылар тізімін компьютер тізіміне енгізу
Үйге тапсырма:
Excel-де күнделікті уақытты жұмсауға диаграмма құру .