Технологическая карта урока 8 класс по теме "Представление числовой информации с помощью систем счисления"

Технологическая карта урока 8 класс

ФИО педагога: Ковалева Елена Евгеньевна

Предмет, класс: Информатика и ИКТ, 8 класс

Название и автор учебника: Информатика, 8 класс, Босова Л.Л., Босова А. Ю.

Тема урока: Представление числовой информации с помощью систем счисления.

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Программно-технические средства на уроке:

Средства ИКТ: ПК учителя, ПК учащихся, интерактивная доска, проектор;

Цель урока:

Обучающая – познакомить учащихся с системами счисления и представлением в них числовой информации.

Развивающая - развитие логического и алгоритмического мышления школьников, приемов умственной деятельности, формирование и развитие функционального мышления учащихся, развитие познавательных потребностей учащихся.

Воспитательная – побудить интерес к изучению информатики, формирование творческого воображения.

Личностные:

• формирование ответственного отношения к учению на основе мотивации к обучению и познанию;

• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению;

• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе учебной деятельности.

Метапредметные:

• Познавательные УУД:

  • применять полученные знания при работе с компьютером, на уроках информатики.

• Регулятивные УУД

  • выполнять учебные задания в соответствии с целью;

  • соотносить приобретенные знания с реальной жизнью;

  • выполнять учебное действие в соответствии с планом.

• Коммуникативные УУД

  • формулировать высказывание, мнение;

  • умение обосновывать, отстаивать свое мнение;

  • согласовывать позиции с партнером и находить общее решение;

Предметные:

- изучить понятие и виды систем счисления;

- изучить различные непозиционные системы счисления, их алфавит, правила записи чисел;

- изучить различные позиционные системы счисления, их алфавит, правила записи чисел.

Знать:

• понятия система счисления, основание системы счисления, виды систем счисления;

• алфавит двоичной, десятичной систем счисления;

• развернутую форму записи чисел в различных системах счисления.

Уметь:

• записывать и читать числа в непозиционной римской системе счисления;

• записывать числа в развернутой форме в позиционных системах счисления;

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Приложение 1

Тест

Начало формы

Системы счисления

1. Как называется система счисления, в которой значение цифры зависит от занимаемой ею позиции в числе?

1 балл

1. позиционная;

2. нет верного ответа;

3. непозиционная;

4. численная

2. Число 101, записанное в двоичной системе счисления, после перевода в десятичную систему имеет вид

1 балл

1. 4

2. 5

3. 3

4. 6

3. Равны ли два числа: 11 в десятичной системе счисления и 11 в двоичной системе счисления?

1 балл

1. Нет

2. Да

4. Число 1111101, записанное в двоичной системе счисления, после перевода в десятичную систему имеет вид

1 балл

1. 123

2. 124

3. 126

4. 125

5. Самая древняя система счисления:

1 балл

1. римская

2. единичная

3. древнеегипетская

4. двоичная

ОТПРАВИТЬ

Конец формы

Приложение 2

Рефлексия