РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Элективного курса « Основы алгоритмизации на базе системы КУМИР» для 9-х классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Элективного курса « Основы алгоритмизации на базе системы КУМИР»

для 9-х классов

.

I.Пояснительная записка

Количество учебных часов: 10

Образовательная область: информатика

Возрастная группа: 9 классы

Настоящий курс по информатике, предназначен для изучения в 9-х классах общеобразовательных учреждений. Предполагаемый объем учебного времени — 1 час в неделю в течение одной четверти. Таким образом, весь курс рассчитан на 10 часов.

Изучение курса предполагает наличие в школе компьютерного класса и практическую работу на компьютерах.

Курс поддержан программным обеспечением КуМир (Комплект Учебных МИРов).  КуМир - система программирования, предназначенная для поддержки начальных курсов информатики и программирования в средней школе.

Особенности системы КуМир:

• В системе КуМир используется школьный алгоритмический язык с русской лексикой и встроенными исполнителями Робот и Чертёжник.

• При вводе программы КуМир осуществляет постоянный полный контроль ее правильности, сообщая на полях программы об всех обнаруженных ошибках.

• При выполнении программы в пошаговом режиме КуМир выводит на поля результаты операций присваивания и значения логических выражений. Это позволяет ускорить процесс освоения азов программирования.

• Кумир работает в операционных системах Windows или Linux.

• Система Кумир разработана в НИИСИ РАН по заказу Российской Академии Наук и распространяется свободно на условиях лицензии GNU 2.0.

• Данная лицензия разрешает вам или вашей организации бессрочно использовать КуМир на любом количестве компьютеров в любых целях без оформления каких либо дополнительных документов.

Ссылка для скачивания:  http://www.niisi.ru/kumir/index.htm

Система оценки достижений обучающихся: Текущий контроль уровня усвоения нового материала проводится по результатам выполнения школьниками практических заданий, а итоговый контроль осуществляется путем составление сложных, комбинированных  алгоритмов для исполнителя Робот.

Содержательная часть. В курсе заложена возможность дифференцированного обучения. Если одному учащемуся достаточно создать алгоритм аналогичный разобранный, другому предлагаются дополнительные задания, вносящие усовершенствования в итоговый программный продукт. Курс построен по модульному принципу. Каждый модуль содержит теоретический блок и практические задания с указаниями учителя. Модули представляют собой цепочку постепенно усложняющихся задач для решения, которых учащимся требуется освоить все новые и новые приемы алгоритмизации. Все этапы алгоритма тщательно разбираются учителем совместно с детьми. Изучение каждого модуля завершается разработкой полностью законченного алгоритма.

II. Содержание тем элективного курса

1. Алгоритмы и исполнители (1 час) Методы алгоритмизации. Рекуррентные соотношения. Метод итерации. Инвариант цикла. Рекурсия.

2. Система команд исполнителя Робот (1час) Виртуальные и реальные исполнители в системе “КуМир”. Исполнитель Чертежник. Лего-Робот - программно управляемый исполнитель “КуМира”. Гипертексты в системе “КуМир”. Подготовка заданий для учащихся и их автоматическая проверка.

3. Решение линейных алгоритмов (1 час) . Практическое знакомство с системой “КуМир”: исполнитель Робот. Понятие алгоритма. Управление исполнителем Робот с помощью пульта. Линейные алгоритмы. Запись алгоритма. Отступление: Карел-Робот в начальном курсе программирования Стэнфордского университета.

4. Вспомогательные алгоритмы (2часа) Величины в алгоритмическом языке. Команды ввода/вывода информации. Команда присваивания. Вспомогательные алгоритмы. Алгоритмы с результатами и алгоритмы-функции. Цикл “для”. Табличные величины. Логические, символьные и литерные величины.

5. Цикл n-раз (2 часа)

6. Цикл пока (1час)

7. Решение задач, содержащие команды ветвления (1час)

8. Итоговое занятие (1час)

Место курса в образовательном процессе

В основном курсе информатики  по теме «Алгоритмы и исполнители» обучающиеся изучают среду программирования Turbo Pascal. Это связано прежде всего с тем, что  все олимпиады районного, регионального и др. уровней предполагают знание этого языка программирования. А в контрольно измерительных материалах по информатике для  ГИА в 23 задании до 2011 года был исполнитель Робот. Соответственно у обучающихся 9-х классов сдающих информатику возникает проблема с 23 заданием. Так как нет достаточной практики в работе с исполнителем  Робот, нет системы при последовательности обучения. Все эти недостатки поможет решить наш курс.

Основные цели:

• создать условия для формирования и развития у обучающихся интереса к изучению информатики и информационных технологий;

• развитие алгоритмического мышления учащихся

• расширить спектр посильных учащимся задач из различных областей знаний, решаемых с помощью формального исполнителя;

• познакомить со спецификой профессии программиста.

III.Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся

В результате изучения элективного курса учащиеся 9 класса должены:

знать:

• что такое формальный исполнитель

• СКИ формального исполнителя

уметь:

• написать алгоритмы для формального исполнителя «Робот».

Учебно-тематический план курса

Ресурсы Интернет

1. http://festival.1september.ru/articles/567694  Первое сентября. Исполнение циклических алгоритмов на базе системы "Кумир". Скундина Наталья Михайловна, учитель информатики

2. http://www.metod-kopilka.ru/page-2-2-9-12.html Исполнитель Робот. Составление комбинированныхалгоритмов.  Шалтырева Ольга Сергеевна, учитель информатики, первая квалификационная категория, ГОУ ЦО «Школа здоровья» №987, г. Москва
    

3. http://www.openclass.ruКудимова Н. В.. Рабочая тетрадь по информатике.

4. http://www.licey.net/kumir/ Задачи для исполнителя Робот