Программалы? жабды?таманы? сыныптамасы мен жалпы сипаттамасы.

планирование урока рекомендовано для 7 классов с казахским языком обучения

Та?ырыбы: Программалы? жабды?таманы? сыныптамасы мен жалпы сипаттамасы.

Саба?ты? ма?саты: Программалы? жабды?тамалар т?рлері ж?не ?ызметімен таныстыру. Програмалы? жабды?таманы? компьютерге ма?ыздылы?ын т?сіндіру. Ба?дарлама ж?не ба?дарламалы? т?сініктерімен таныстыру.О?ушылар информатиканы негізгі ??ымдарын, компьютер ??дейтін а?парат т?рлерін, ба?дарлама деген не екенін т?сіндіру, ба?дарламалы? жабды?тама мысалдарын келтіруді?йрету.

Саба?ты? жобасы: О?улы?, видео ролик, интерактив та?та, компьютерлер

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, топты? ж?не ж?пты? ж?мыс, практикалы? ж?мыс.

О?ушылар білуі тиіс: «Программамен ?амтамасыз ету» ??ымын, оны? т?рлерге б?-лінетінін, ?ызметін, ??рамын, «операциялы? ж?йе», «драйвер» (?осымшалар) жэне «утилита» т?сініктерін, колданбалы программалар ?ызметін, программалау ж?йелерін, ОЖ ?ызметін.

О?ушылар ?йренуі тиіс: ПЖ-ны на?ты ОЖ-ны? бір т?ріне жат?ызуды, ОЖ, драйвер-лерге, утилит-программалар?а, ?осымшалар?а мысалдар келтіруді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Программалы? жабды?таманы? сыныптамасы мен жалпы сипаттамасы. »

№8 САБАҚ 7Г өткізу мерзімі: 25.10.2014

Тақырыбы: Программалық жабдықтаманың сыныптамасы мен жалпы сипаттамасы.

Сабақтың мақсаты: Программалық жабдықтамалар түрлері және қызметімен таныстыру. Програмалық жабдықтаманың компьютерге маңыздылығын түсіндіру. Бағдарлама және бағдарламалық түсініктерімен таныстыру.Оқушылар информатиканы негізгі ұғымдарын, компьютер өңдейтін ақпарат түрлерін, бағдарлама деген не екенін түсіндіру, бағдарламалық жабдықтама мысалдарын келтірудіұйрету.

Сабақтың жобасы: Оқулық, видео ролик, интерактив тақта, компьютерлер

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, топтық және жүптық жұмыс, практикалық жұмыс.

Оқушылар білуі тиіс: «Программамен қамтамасыз ету» үғымын, оның түрлерге бө-лінетінін, қызметін, қүрамын, «операциялық жүйе», «драйвер» (қосымшалар) жэне «утилита» түсініктерін, колданбалы программалар қызметін, программалау жүйелерін, ОЖ қызметін.

Оқушылар үйренуі тиіс: ПЖ-ны нақты ОЖ-ның бір түріне жатқызуды, ОЖ, драйвер-лерге, утилит-программаларға, қосымшаларға мысалдар келтіруді.

Кезең	Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылырдың іс-әрекеті	Бағалау
Кіріс. Ұйымдастыру	2 минут	Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Сабаққа дайындықтарын тексеру.	Жылы атмосфера орнатуы
Үй тапсырмасын тексеру	5 минут	Қандай құрылғылар қосымша құрылғылар деп аталады? Лазерлік принтерлердің жұмыс қағидасы неде? Сканер не үшін керек? Модемдер қандай қызмет атқарады? Қатты диск (винчестер) қайда орналасқан? т.б.	Оқушылар сұраққа жауап береді. Плакатқа салынған суреттерден, компьютер құрылғыларының атауларын және өзі қай құрылғы екенін көрсетіп айтып береді.	смайліктер арқылы мадақтау
Жаңа сабақ түсіндіру	10 минут	Компьютерде сақталған барлық программалар оның программалық жабдықтамасын (ПЖ) құрайды. Компьютердің ПЖ-сы жүйлік программалық жабдықтама, қосымшалар және программалау жүйелері болып бөлінеді. Жүйелік ПЖ-ға операциялық жүйе, драйверлер мен утилиталар жатады. Операциялық жүйе – компьютердің жұмысын басқаратын басты программа. Драйверлер – компьютерге қосылған түрлі құрылғылардың жұмысістеуі үшін қажетті программалар. Компьютер іске қосылғанда операциялық жүйе дискілік жадыдан оқылып, компьютердің жедел жадына орналастырылады. Бұл үдеріс операциялық жүйенің жүктелуі деп аталады	Оқушылар сұрақтарға өз пікірлерінше жауап береді. Жаңа тақырыптың мағнасын шешуге әрекет жасайды. Қандай компьютерлерді білетінін, көргендерін атып береді. Құрылғыларның өзімен танысады. Қалай жұмыс істеуін, жалғанатынын үйренеді.	мадақтау
Жаңа сабақты бекітуге тапсырмалар	15 минут	Компьютерлік тәжірибелік жұмыстын орындауды ұсынамын. Схеманы толтыруды ұсынамын	А деңгейдегі, В деңгейдегі және С деңгейіндегі тапсырмаларды орындайды.	смайліктермен мадақтау
Сергіту сәті.	3 минут	Бейнеклиппен сергіту сәті.	Оқушылар өздеріні сергітіп алады.
Бағалау	3 минут	Смайліктер арқылы бағалау	Алған смайліктерін жыинақтайды.	мадақтау
Үй тапсырмасы	1минут	§8 66-беттегі сұрақтармен тапсыпмаларға жауап беру.
Рефлексия	3 минут	БББ парақшасын толтыру	нені білетінін, нені білгенін, нені білгісі келетінін жазады.