Саба? жоспары
К?ні: 08.10.2015ж 5-А
П?ні: Информатика
?ткен саба??а талдау
Пернета?та та?ырыбында ?ткізілген саба? о?ушылар арасында психологиялы? ахуалды жа?сартып, назарын ?зіме аудару ?шін «Шатты? ше?бері» ар?ылы бастадым. О?ушыларды? жайдары ж?здерін к?оріп, ал енді топ?а б?лінейік деп ?арапайым санау ар?лы топ?а б?ліп алдым. ?ткен саба?ты ба?ылау с?ра?тар мен ?зі?ді тексер тест с?ра?тары ар?ылы тексергенімде о?ушыларды? ?й тапсырмасын толы? орындап келгенін бай?адым.ьПернета?та та?ырыбнд о?ушылар Жигсо ?дісі ар?ылы б?лініп, жа?а саба?ты бір-біріне т?сіндірді. О?улы?та?ы А,В,С де?гейіне с?йкес практикалы? ж?мыс орындады.Бай?а?аным о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ы жа?сы барлы?ы А,В,С де?гейінде орындап тастады. Саба?ты? с?тті ?ткенін о?ушыларды? рефлексиясын о?и отыра біле алдым.
Саба?ты? та?ырыбы
Программалы? ?амтамасыз етуді? жалпы сипаттамасы ж?не жіктелуі
Сілтемелер, ?йлестірме материалдары
Саба? жоспары, 5-сынып о?улы?, ?осымша ресурс
Жалпы ма?саты
О?ушылар?а программалы? ?амтамасыз етуді? жалпы сипаттамасы ж?не жіктелуі туралы танысу?а ы?пал жасау
К?тілетін н?тиже
О?ушылар программалы? ?амтамасыз етуді? жалпы сипаттамасы ж?не жіктелуі туралы м?ліметпен танысады
Уа?ыты
?ткізу кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ресурс
1 мин
С?лемдесу,Жа?ымды психологиялы? ахуал орнату,
«Шатты? ше?бері». Жа?сы тілектер
О?ушылар саба?ты жа?сы тілектермен бастайды.
?осымша ресурс
1 мин
Топ?а б?лу
О?ушыларды 1, 2, 3 деп санау ар?ылы топ?а б?ліп алу
О?ушыларды 1, 2, 3 деп санау ар?ылы 3 топ?а б?лінеді
?осымша ресурс
8 мин
?й тапсырмасын с?рау
Ба?даршам ар?ылы ба?алау
Жеке ж?мыс
О?ушыларды? ?йге берілген «Пернета?та» та?ырыбын ба?ылау сура?тары ж?не ?зі?ді тексер тест с?ра?тары ар?ылы ексеру
О?ушылар ?йге берілген тапсырманы тест ар?ылы орындап ж?птарына береді, ?асында?ы ж?птары тексеріп, критерийге с?йкес ?пайын ?ояды
5-сынып о?улы?
15 мин
Жа?а саба?
«Екі ж?лдыз, бір тілек» топтар бір-бірін ба?алау
«Программалы? ?амтамасыз етуді? жалпы сипаттамасы ж?не жіктелуі» та?ырыпшасын Жигсо-2 ?дісі ар?ылы бір-біріне т?сіндірту
О?ушылар Жигсо ?дісі ар?ылы б?лініп, жа?а саба?ты бір-біріне т?сіндіреді
5-сынып о?улы?
15 мин
Практикалы? ж?мыс
Смайлик ар?ылы ба?алау
Праактикалы? ж?мыс №6
О?улы?та?ы практикалы? ж?мысты ?адамымымен орындайды
5-сынып о?улы?
2 мин
Ба?алау
О?ушыларды ба?алау
Саба? кезе?дері
Критерий
Дескриптор
?пай
?й тапсырмасы
Толы?ты?ы
Толы?
2
Жартылай
1
М?лдем жо?
0
Д?рысты?ы
Д?рыс
2
Орташа
1
М?лдем ?ате
0
Жа?а саба?
Топпен бірлесіп ж?мыс жасауы
Топпен бірлесті
2
Арасында
1
Бірлескен жо?
0
Мазм?нды ой айта алуы
Жа?сы идея айтты
2
Арасында ой салды
1
Идея айта алмады
0
Практикалы? ж?мыс
Толы?ты?ы
Толы?
2
Жартылай
1
М?лдем жо?
0
Д?рысты?ы
Д?рыс
2
Орташа
1
Д?рыс емес
0
О?ушыларды критерийге с?йкес ба?алау
10-12 «5»
7-9 «4»
4-6 «3»
Критерий пара?ы
2 мин
Рефлексия
«Кішкентай адам» ?дісі ар?ылы ішкі ой-тол?аныстарын жаздыру
Бас – саба?тан не ?йрендім
?ол – ал?ан білімімді ?алай ?олданамын
Ж?рек – саба? ?нады, ?на?ан жо?
Саба?ты «Кішкентай адам» ?дісі ар?ылы ішкі ой-тол?аныстарын жазады
Стикер
1 мин
?йге тапсырма
Ба?ылау с?ра?тары, ?зі?ді тексер
К?нделікке тапсырманы жазып алады
О?улы?
М??алім рефлексияс
Саба? жоспары
К?ні: 08.10.2015ж 5-А
П?ні: Информатика
?ткен саба??а талдау
Пернета?та та?ырыбында ?ткізілген саба? о?ушылар арасында психологиялы? ахуалды жа?сартып, назарын ?зіме аудару ?шін «Шатты? ше?бері» ар?ылы бастадым. О?ушыларды? жайдары ж?здерін к?оріп, ал енді топ?а б?лінейік деп ?арапайым санау ар?лы топ?а б?ліп алдым. ?ткен саба?ты ба?ылау с?ра?тар мен ?зі?ді тексер тест с?ра?тары ар?ылы тексергенімде о?ушыларды? ?й тапсырмасын толы? орындап келгенін бай?адым.ьПернета?та та?ырыбнд о?ушылар Жигсо ?дісі ар?ылы б?лініп, жа?а саба?ты бір-біріне т?сіндірді. О?улы?та?ы А,В,С де?гейіне с?йкес практикалы? ж?мыс орындады.Бай?а?аным о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ы жа?сы барлы?ы А,В,С де?гейінде орындап тастады. Саба?ты? с?тті ?ткенін о?ушыларды? рефлексиясын о?и отыра біле алдым.
Саба?ты? та?ырыбы
Программалы? ?амтамасыз етуді? жалпы сипаттамасы ж?не жіктелуі
Сілтемелер, ?йлестірме материалдары
Саба? жоспары, 5-сынып о?улы?, ?осымша ресурс
Жалпы ма?саты
О?ушылар?а программалы? ?амтамасыз етуді? жалпы сипаттамасы ж?не жіктелуі туралы танысу?а ы?пал жасау
К?тілетін н?тиже
О?ушылар программалы? ?амтамасыз етуді? жалпы сипаттамасы ж?не жіктелуі туралы м?ліметпен танысады
Уа?ыты
?ткізу кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ресурс
1 мин
С?лемдесу,Жа?ымды психологиялы? ахуал орнату,
«Шатты? ше?бері». Жа?сы тілектер
О?ушылар саба?ты жа?сы тілектермен бастайды.
?осымша ресурс
1 мин
Топ?а б?лу
О?ушыларды 1, 2, 3 деп санау ар?ылы топ?а б?ліп алу
О?ушыларды 1, 2, 3 деп санау ар?ылы 3 топ?а б?лінеді
?осымша ресурс
8 мин
?й тапсырмасын с?рау
Ба?даршам ар?ылы ба?алау
Жеке ж?мыс
О?ушыларды? ?йге берілген «Пернета?та» та?ырыбын ба?ылау с?ра?тары ж?не ?зі?ді тексер тест с?ра?тары ар?ылы ексеру
О?ушылар ?йге берілген тапсырманы тест ар?ылы орындап ж?птарына береді, ?асында?ы ж?птары тексеріп, критерийге с?йкес ?пайын ?ояды
5-сынып о?улы?
15 мин
Жа?а саба?
«Екі ж?лдыз, бір тілек» топтар бір-бірін ба?алау
«Программалы? ?амтамасыз етуді? жалпы сипаттамасы ж?не жіктелуі» та?ырыпшасын Жигсо-2 ?дісі ар?ылы бір-біріне т?сіндірту
О?ушылар Жигсо ?дісі ар?ылы б?лініп, жа?а саба?ты бір-біріне т?сіндіреді
5-сынып о?улы?
15 мин
Практикалы? ж?мыс
Смайлик ар?ылы ба?алау
Праактикалы? ж?мыс №6
О?улы?та?ы практикалы? ж?мысты ?адамымымен орындайды
5-сынып о?улы?
2 мин
Ба?алау
О?ушыларды ба?алау
Саба? кезе?дері
Критерий
Дескриптор
?пай
?й тапсырмасы
Толы?ты?ы
Толы?
2
Жартылай
1
М?лдем жо?
0
Д?рысты?ы
Д?рыс
2
Орташа
1
М?лдем ?ате
0
Жа?а саба?
Топпен бірлесіп ж?мыс жасауы
Топпен бірлесті
2
Арасында
1
Бірлескен жо?
0
Мазм?нды ой айта алуы
Жа?сы идея айтты
2
Арасында ой салды
1
Идея айта алмады
0
Практикалы? ж?мыс
Толы?ты?ы
Толы?
2
Жартылай
1
М?лдем жо?
0
Д?рысты?ы
Д?рыс
2
Орташа
1
Д?рыс емес
0
О?ушыларды критерийге с?йкес ба?алау
10-12 «5»
7-9 «4»
4-6 «3»
Критерий пара?ы
2 мин
Рефлексия
«Кішкентай адам» ?дісі ар?ылы ішкі ой-тол?аныстарын жаздыру
Бас – саба?тан не ?йрендім
?ол – ал?ан білімімді ?алай ?олданамын
Ж?рек – саба? ?нады, ?на?ан жо?
Саба?ты «Кішкентай адам» ?дісі ар?ылы ішкі ой-тол?аныстарын жазады
Стикер
1 мин
?йге тапсырма
Ба?ылау с?ра?тары, ?зі?ді тексер
К?нделікке тапсырманы жазып алады
О?улы?
М??алім рефлексиясы
Тексерілді: ы
Тексерілді:
