Поурочное планирование на тему "Практическая работа Microsoft Word"

Фамилия Имя:_________________

Фамилия Имя:_________________

Фамилия Имя:_________________

ГУ «Озерная средняя школа»

Открытый урок по информатике

Тема: Практическая работа (Microsoft Word)

Учитель: Кашапов Салават Данилович

2016 г.

Открытый урок по информатике

6 «Б» класс

Дата: 16.02.2016

Тема: Практическая работа

Цель урока:

-Показать навыки в работе в MS Office

-Активизировать познавательную деятельность учащихся (Кроссворд, ребусы, работа с ПК)

-Научить использовать полученные знания на практике

Тип урока: Практическая работа.

Форма работы: Работа в группах.

План работы:

1. Организационный момент (3 мин)

2. Проверка д/з (5 мин)

3. Кроссворд (7 мин)

4. Ребусы (5 минут)

5. Практическая работа, составление вопросов групп (20 мин)

6. Подведение итогов (4 мин)

7. Рефлексия (1 мин)

8. Д/З

Ход работы

1. Организационный момент (3 мин). (1 слайд) Здравствуйте! У нас сегодня на уроке практическая работа. На сегодня вы должны показать свои навыки в работе офисного приложения Microsoft Office Word.

Цели урока (2 слайд)

-Показать навыки в работе в MS Office

-Активизировать познавательную деятельность (Кроссворд, ребусы, работа с ПК)

-Научить использовать полученные знания на практике

На сегодняшнем уроке мы работаем в группах. Определитель и выберите Капитана Команды

- (3 слайд) Для начала давайте вспомним какие офисные программы вы знаете? (Excel, power point, word, access)

-Какая из этих программ относится к текстовым редакторам? Какую вы еще знаете программу для работы с текстом?

2. Проверка д/з (7 мин). Теперь проверим ваши знания. Берем листочки для теста, подписываем.

Тест

Капитаны команд посчитайте общие количество баллов всей группы.

1. Кроссворд (7 мин). И так у вас на столе лежат ватманы с кроссвордами. Вам дается 6-7 минут для его решения. (Можно использовать учебники).

Капитаны выбирают кто выходит отвечать на вопросы кроссворда.

Кроссворд 1

1 Стандартная программа относящиеся к текстовому редактору (блокнот)

2 с помощью какой функции можно увеличевать и уменьшать размеры между буквами (интервал)

3 в каком списке можно установить галочки, черточки или другой элемент (маркированный)

4 какая команда используется для многоколоночного стиля (колонки)

5 какая команда позволяет вывести текст на бумагу с помощью принтера (печать)

Кроссворд 2

1 В каком меню находится функции (вырезать, копировать, вставить, шрифт, абзац) (Контекстном)

2 Какая команда позволяет работать со шрифтом (шрифт)

3 В каком списке нумерация происходит автоматически (нумерованный)

4 С помощью какого устройства вывода можно распечатать документ (принтер)

5 Текстовый редактор относящийся к Microsoft office (Word)

4 Ребусы (5 мин) Спасибо за ваши ответы. Следующие испытание, это ребусы. За каждый правильный ответ команда получает зеленый стикер. Потом подчитаем количество стикеров. Посмотрим какая команда наберет больше балов.

Ответы на ребусы: 1 Модель

2 ноутбук

3 панель

1. таблица

2. компьютер

3. передача

4. обработка

5. процессор

6. исполнитель

Итак, давайте посчитаем количество баллов. Записать баллы

5. Практическая работа, составление вопросов

А теперь перейдем непосредственно к практической работе. Капитаны команд выбирают двоих учеников для практической работы.

Наберите текст по образцу

Набери текст по образцу:

Лесной оркестр

В этом месяце соловей так распелся, что и днем и ночью свищет да щелкает. Ребята удивляются: а когда же он спит? Весной птицам спать долго некогда, птичий сон короток: успевай соснуть между двух песен да в полночь часок, да в полдень часок.

На утренних и вечерних зорях не только птицы – все лесные жители поют и играют, кто на чем и как умеет. Тут услышишь и звонкие голоса, и скрипку, и барабан, и флейту, и лай, и кашель, и вой, и писк, и уханье, и жужжанье, и урчанье, и кваканье.

Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды. Скрипят жуки и кузнечики. Барабанят дятлы. Свистят флейтой иволги и маленькие дрозды-белобровики.

С добрым утром, солнышко родное,
С добрым утром, чистая вода,
С добрым утром, небо голубое,
Утро добрым будет пусть всегда!

Каждый раз светило выше, выше
Двигается с гордостью с утра,
Просыпается природа! Видишь? Слышишь?
Просыпаться людям всем пора…

С добрым утром, мир! Вставайте, люди!
Ведь вокруг такая красота!
В этот день давайте вместе будем
Счастливы! Сегодня и всегда!

6. Подведение итогов. Подсчитать количество стикеров (выставить оценки)

7. Рефлексия

8. Д/З параграф 25, страница 169 Ответить на контрольные вопросы, записать в тетрадь ответы

Он — ЭВМ. Это имя одно.

А как по-другому зовем мы его? (Компьютер)

Это пластинка. Она небольшая.

На ней сохранится картинка любая,

И информацию разную тоже

На эту пластинку записывать можно.

Объем небольшой сохранится на ней.

Захочешь считать, в дисковод сунь скорей.

Зимой одним цветом и летом.

Конечно же, это... (дискета)

Бывает струйный, лазерный бывает.

Его всегда печатать заставляют.

Он на бумагу распечатает что нужно.

Печатник этот всем нам очень нужен. (Принтер)

На компьютерном столе

Помогает она мне.

Колесиком и кнопкой

Я управляю ловко. (Мышка)

Если я в игру играю,

То на кнопки нажимаю.

Кнопки, рычаги и хвостик...

Догадались? Это... (джойстик)

Компьютер будет молчалив,

Коль нет с ним рядом дев таких.

А если есть, он говорит,

Поет, играет и пищит.

Стоят над ним в сторонке

Близняшки две —... (колонки)

Вставишь диск в него, и вот —

Заработал... (дисковод)

Корпус компьютера. В нем то хранится,

Что компьютеру пригодится.

Корпус из пластика, стали, стекла,

В нем материнская плата жила,

А также процессор, ОЗУ, дисковод...

Что это за корпус, скажите, народ? (Системный блок)

Это пластина, на ней микросхемы,

Компьютерной компоненты системы.

Очень важна она! Очень, ребята!

Зовется она... (материнская плата)

Много кнопок, цифры, буквы,

«Enter», «Shift», «F2», «F5»,

На английском и на русском

Можно, дети, с ней писать.

Пальцами стучу по ней.

Кто она? Скажи скорей! (Клавиатура)

Клавиатуру изучаю,

Где буквы, я запоминаю.

Я неуверенно и робко

Текст набирал и жал на... (кнопки)

Не каждый совершить сумеет сам

Процесс создания компьютерных программ.

Искусство это тщательно планируем,

А сам процесс зовется... (программированием)

Он круглый и блестящий,

С пластинкою похож,

Но меньше он, изящней,

И современней все ж.

На нем хранится много

Всего, что ты захочешь.

Вот вставишь в дисковод его,

Читаешь все, что хочешь. (Диск)

С помощью такого устройства

Откопировать книгу можно.

Тексты, картинки любые

Станут с ним цифровыми. (Сканер)

На нем информацию можно читать,

Картинки смотреть и в игры играть. (Монитор)

В памяти компьютера

Она проживает.

Преобразовать

Изображение помогает.

В видеосигнал

Для монитора превращает.

Ты ее узнал?

Ну, как ее называют? (Видеокарта)

Всемирная сеть, иль, еще, паутина,

Найдешь в ней про все — про людей, про машины.

Каких только сведений разных в ней нет!

Зовется она, знаешь ты, ... (интернет)

Это программа, с ней все вы знакомы.

Диски найдете у каждого дома.

С ней мы вступаем в процесс игровой,

Она называется просто — ... (игрой)

На нем компьютерная мышка

Живет и ползает, глупышка.

Катать — задача не легка,

Коль на столе нет... (коврика)

Жесткий диск так называют.

Кто название отгадает?

Копятся данные в этом устройстве,

Запоминать — его главное свойство. (Винчестер)

Если мой компьютер «заболеет»,

Вылечить его я сам сумею.

Не боюсь вредоносных программ,

Повредить ничего им не дам.

Как вредители те называются,

Что заразны и вмиг размножаются? (Вирусы)

Указатель на экране

Буквам всем укажет место.

С ним работать легче станет,

Он — экранная пометка.

На экране видит взор,

Как мигает мне... (курсор)

7

Кроссворд 1

1 Стандартная программа относящиеся к текстовому редактору (блокнот)

2 с помощью какой функции можно увеличевать и уменьшать размеры между буквами (интервал)

3 в каком списке можно установить галочки, черточки или другой элемент (маркированный)

4 какая команда используется для многоколоночного стиля (колонки)

5 какая команда позволяет вывести текст на бумагу с помощью принтера (печать)

Кроссворд 2

1 В каком меню находится функции (вырезать, копировать, вставить, шрифт, абзац) (Контекстном)

2 Какая команда позволяет работать со шрифтом (шрифт)

3 В каком списке нумерация происходит автоматически (нумерованный)

4 С помощью какого устройства вывода можно распечатать документ (принтер)

5 Текстовый редактор относящийся к Microsoft office (Word)

Кроссворд

1 В каком меню находится функции (вырезать, копировать, вставить, шрифт, абзац)

2 Какая команда позволяет работать со шрифтом

3 В каком списке нумерация происходит автоматически

4 С помощью какого устройства вывода можно распечатать документ

5 Текстовый редактор относящийся к Microsoft office

Практическая работа

Набери текст по образцу:

Лесной оркестр

В этом месяце соловей так распелся, что и днем и ночью свищет да щелкает. Ребята удивляются: а когда же он спит? Весной птицам спать долго некогда, птичий сон короток: успевай соснуть между двух песен да в полночь часок, да в полдень часок.

На утренних и вечерних зорях не только птицы – все лесные жители поют и играют, кто на чем и как умеет. Тут услышишь и звонкие голоса, и скрипку, и барабан, и флейту, и лай, и кашель, и вой, и писк, и уханье, и жужжанье, и урчанье, и кваканье.

Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды. Скрипят жуки и кузнечики. Барабанят дятлы. Свистят флейтой иволги и маленькие дрозды-белобровики.

С добрым утром, солнышко родное,
С добрым утром, чистая вода,
С добрым утром, небо голубое,
Утро добрым будет пусть всегда!

Каждый раз светило выше, выше
Двигается с гордостью с утра,
Просыпается природа! Видишь? Слышишь?
Просыпаться людям всем пора…

С добрым утром, мир! Вставайте, люди!
Ведь вокруг такая красота!
В этот день давайте вместе будем
Счастливы! Сегодня и всегда!

Работа в Microsoft office (практическая работа)

ЦЕЛИ УРОКА:

• -Показать навыки в работе в MS Office
• -Активизировать познавательную деятельность (Кроссворд, ребусы, работа с ПК)
• -Научить использовать полученные знания на практике

Microsoft Office

• Microsoft Word
• Microsoft Excel
• Microsoft Power Point
• Microsoft Access

Проверка Д/З

• 1) Укажите наименьшею единицу измерения информации
• А) Мегабайт
• Б) Терабайт
• В) Байт
• Г) Килобайт
• Д) Экзабайт

• 2) Выберите правильный ответ изменение ориентации страницы Word
• А) Разметка страницы---Ориентация
• Б) Рассылки---Изменение ориентации
• В) Главная--- ориентация
• Г) Разметка страницы--- номер строк
• Д) нет верных ответов

• 3) Укажите формат Word. Выберите правильное название файла (Ученик).
• А) Ученик.txt
• Б) Ученик.docx123
• В) Ученик.docx
• Г) Ученик.xlsb
• Д) Ученик

• 4. Алгоритм Запуска программы Word
• А) Пуск—Все программы—Microsoft office—Word
• Б) Рабочий стол-- Word

B) Пуск--Word

• Г) Мой компьютер—Локальный диск (С)– Word
• Д) Прописать в командной строке

• Все значки, кроме одного, относятся программам антивирусам. Какой значок лишний?
• А)
• Б)
• В)
• Г)
• Д)

ПРОВЕРКА ТЕСТА

1----В

2----А

3----В

4---А

5----Г

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

РЕБУСЫ