Планирование учебной лаборатории "Юный информатик" для организации внеурочной деятельности обучающихся 6 классов.

Пояснительная записка

Программа лаборатории «Юный информатик» разработана для организации внеурочной деятельности обучающихся 6 классов (возрастная группа 12-13 лет). Преподаватель - учитель информатики.

Данный курс направлен на реализацию требований стандарта к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, который обеспечивает становление и развитие учебной и общепользовательской ИКТ-компетентности, дает возможность ребятам научиться представлять информацию в удобном для восприятия виде (видеофильм), используя программу Movie Maker.

Цель программы:

сформировать у детей умения по созданию видеофильма с помощью программы Movie Maker.

Задачи курса:

Образовательные:

• Получить представление о форматах графических и звуковых файлов;

• Познакомить обучающихся с компьютерными технологиями обработки текстовой, графической видео и звуковой информации;

• Дать практические навыки сбора и обработки информации;

• Научиться простейшим приемам создания мультимедийных продуктов.

Воспитательные:

• Оценивать свои умения применять полученные знания при создании собственных мультимедийных проектов;

• Принимать участие в обсуждении проектов других обучающихся;

• Выслушивать мнение своих коллег при обсуждении проектов;

• Формировать умение группировать исходный материал по некоторым признакам;

• Способствовать фомированию элементов материалистического мировоззрения, познакомим обучающихся с взаимосвязанностью многих областей жизни и ИКТ.

Развивающие:

1. Развить творческие способности

• Подбирать материал для собственных проектов;

• Высказывать собственное суждение о работе одноклассников;

• Выдвигать альтернативные суждения и защищать их при анализе работ одноклассников.

2. Развить мыслительные способности

• Обобщать и систематизировать полученные знания о возможностях музыкальных, графических и видео редакторов;

• Строить аналогии, сравнивать различные редакторы;

• Анализировать возможности этих редакторов.

Ожидаемые результаты.

Программное направление курса определяет круг вопросов, связанных с изучением программных средств, предназначенных для обработки звуковой, графической и видео информации и технологией работы в них. Техническое направление определяет знание аппаратной части компьютера, используемой непосредственно при работе со звуком и видео.

В процессе изучения курса надо научиться работать в различных редакторах, познакомиться с приемами обработки звука, видео и другой информации, с основными этапами создания мультимедийного продукта.

В итоге обучающиеся должны представить на обсуждение одноклассникам свои готовые мультимедийные проекты.

Классы: 6.

Объем курса: 10 часов.

Тематическое планирование

Основы работы с видео в программе Windows Movie Maker.

Знакомство с программой Windows Movie Maker. Процесс создания видеофильма в программе Windows Movie Maker. Подготовка клипов. Монтаж фильма вручную. Использование видеоэффектов. Добавление видеопереходов. Вставка титров и надписей. Добавление фонового звука. Автоматический монтаж. Сохранение фильма.

Календарно – тематическое планирование

Учебно – методический комплекс

1. Информатика и информационно - коммуникационные технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке/ Сост. В.Г.Хлебостроев, Л.А.Обухова; Под ред. Л.А.Обуховой.- М.: 2009.

2. Зозуля Ю.Н. Windows XP на 100%. – СПб.: Питер,2005.

3. Информационные технологии: В 2 ч./ Шафрин Ю.А. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.

4. Алексеева М.Б., Балан С.Н. Технология использования систем мультимедиа: Учебное пособие.- СПб: Изд. дом «Бизнес-пресса», 2002.

5. Левин А.Ш. Самоучитель компьютерной графики и звука. – СПб.: Питер, 2009.

Литература для учителя

1. Информатика и информационно - коммуникационные технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке/ Сост. В.Г.Хлебостроев, Л.А.Обухова; ф.

2. Зозуля Ю.Н. Windows XP на 100%. – СПб.: Питер,2005.

3. Информационные технологии: В 2 ч./ Шафрин Ю.А. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.

4. Алексеева М.Б., Балан С.Н. Технология использования систем мультимедиа: Учебное пособие.- СПб: Изд. дом «Бизнес-пресса», 2002.

5. Левин А.Ш. Самоучитель компьютерной графики и звука. – СПб.: Питер, 2009.

Список информационных ресурсов

Развитие информационных технологий происходит быстрыми темпами. Новые стандарты устаревают, не успев пройти официального утверждения. Обновляемые электронные издания в этом смысле более мобильны, чем “бумажные” варианты учебных пособий.

1. www.vmstudio.narod.ru

2. www.svcd.ru

3. www.spline.ru

4. www.samlab.ru

5. www.avi-mpg.by.ru

6. www.studio-45y.narod.ru

7. www.avistudio.narod.ru