Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
О?ЫТУДЫ? А?ПАРАТТЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ Ж?НЕ БІЛІМ БЕРУ Ж?ЙЕСІНДЕ ?ОЛДАНУДЫ? НЕГІЗГІ ПРОБЛЕМАЛАРЫ
О?ытуды? а?паратты? технологиясы – б?л а?паратпен ж?мыс жасау ?шін арнайы т?сілдер, педагогикалы? технологиялар, ба?дарламалы? ж?не техникалы? ??ралдар (кино, аудио ж?не видео??ралдар, компьютерлер, телекоммуникациялы? желілер).
О?ытуды? а?паратты? технологиясы – білімді жа?аша беру м?мкіндіктерін жасау (педагогикалы? іс-?рекетті ?згерту), білімді ?абылдау, білім сапасын ба?алау, о?у-т?рбие ?рдісінде о?ушыны? жеке т?л?асын жан-жа?ты ?алыптастыру ?шін а?паратты? технологияны? ?осымшасы деп т?сіну керек.
Білімді а?параттандыруды? негізгі ма?саты – «о?ушыларды а?паратты? ?о?ам жа?дайында т?рмысты?, ?о?амды? ж?не к?сіби салаларды? іс-?рекетіне толы?, тиімді араластыру» болып табылады.
Т?мендегі ?асиеттер білім ж?йесіні? ?зіндік ерекшелігі болып саналады.
· Т?тынушыны? ?олдану сапасында;
· Н?тижесінде ?р т?рлі салаларда ?олданылатын, а?паратты? технологияларды жасаушы сапасында.
Біра? компьютер м?мкіндіктерін асыра ба?алау?а болмайды, ?йткені а?парат беру – б?л білім мен м?дениетті беру емес, сонды?тан а?паратты? технологиялар педагогтар?а тек ?осымша тиімді ??рал ретінде ?ызмет ат?арады.
К?птеген елдерді? ?ылыми орталы?тары мен о?у орындарында на? осы білім ?ажеттілігі ?шін мамандандырыл?ан компьютерлік ж?йелер саны дайындалды, олар о?у-т?рбие ?рдісінде ?р т?рлі жа?ынан ?олдау?а ба?ытталды. Б?л – ж?йелерді? негізгі т?рлері болып табылады.
· Компьютерлік ба?дарламалан?ан о?ыту – б?л с?йкесінше, компьютерлік ба?дарламаларды? к?мегімен ба?дарламалы? о?ыту механизмдерін ж?зеге асыратын технология;
· Материалды компьютерді? к?мегімен о?у – о?ушыны? жа?а материалды ?р т?рлі ??ралдарды?, оны? ішінде компьютерді? к?мегімен ?з бетінше о?уын болжайды. Б?л жерде о?у іс-?рекетіні? сипаты айтылмайды, о?у н?с?ауларыны? жиынымен іске асырылуы м?мкін. М?ны? ?зі ба?дарламалы? о?ыту ?дісіні? м?нін ашады;
· Материалды компьютер ?оры негізінде о?у – алды??ы технологиялар, технологиялы? ??ралдарды? алуан т?рін (оны? ішінде д?ст?рлі о?улы?тар, аудио ж?не видеожазбалар ж?не т.б.) ?олданумен айры?шаланатын болса, м?нда ба?дарлама ??ралдарын, о?ушыларды? ?з бетінше тиімді о?уын арттыратын ба?дарламаларды басымыра? ?олдану ж?ргізіледі;
· Компьютер ?орымен о?ыту – білім беруді? барлы? м?мкін боларлы? формаларын ?олдану (м??алімні? ?атысуымен), шын м?нінде, жо?арыда айтыл?андармен с?йкес келеді;
· Компьютерді? к?мегімен ба?алау – ?з бетінше о?ыту технологиясы деп ?арастырылады, дегенмен ол практикада бас?алар?а ??рамдас элемент болып кіріп ж?р. М?ндай ж?йе о?ылатын п?нні? мазм?ны мен д?ст?рлі о?ытуда ?олданылатын немесе о?ыту ба?дарламаларында ж?зеге асырылатын ?дістерге т?уелсіз;
· Компьютерлік коммуникация – білім беру ж?не оны жеткізумен ?амтамасыз ете отырып, жо?арыда атал?ан технологияларды? барлы?ыны? ажырамас ??рамы болып табылады. Жергілікті, айма?ты? ж?не бас?а компьютерлік желілерді ?олдану ?шін ж?мсалады. Компьютерлік коммуникация жекелеген о?у орындарыны?, ?аланы?, айма?ты?, елді? а?паратты? білім ж?йесіні? м?мкіндіктерін к?рсетеді.
О?ытуды? а?паратты? технологиялары осы а?паратты? білім ж?йесіні? шегінде ж?зеге асырылатын бол?анды?тан, осы білім технологиясына а?паратты? ж?не ба?дарламалы? ?олдаумен к?рсететін ??ралдар бір ?ана компьютермен, о?ан енгізілген ба?дарламамен шектеліп ?алмауы керек. Шын м?нінде б?рі керісінше, о?ытуды? а?паратты? технологияларыны? ба?дарламалы? ??ралдары ж?не білім технологияларыны? ?здері а?паратты? білім ортасына – а?паратты? білім ж?йесінен б?лінген ж?йешелер т?рінде ?осылады.
О?ытуды? а?паратты? технологиясында ?олданылатын ба?дарламаны ?амтамасыз етуді бірнеше категория?а б?луге болады:
· О?ытатын, ба?ылайтын ж?не ?йрететін ж?йелер;
· А?парат іздеу ж?йесі;
· Модельдеу ба?дарламалары, микромирлер;
· Танымды? сипатта?ы инструменттік ??ралдар;
· ?мбебап сипатта?ы инструменттік ??ралдар;
· Коммуникацияны ?амтамасыз етуге арнал?ан инструменттік ??ралдар.
Модельдеу ба?дарламалары мен микромирлер – б?л ерекше аз мамандандырыл?ан ба?дарламалар, оларды компьютерде арнайы ?олдану ж?не оны? кейбір м?селелерін зерттеуге тура келеді.
Инструменттік ??ралдар деп – жа?а электронды? ресурстар жасауды ?амтамасыз ететін ба?дарламаларды атайды:
· ?р т?рлі форматты файлдар;
· м?ліметтер ?оры;
· ба?дарламалы? модульдер;
· жекелеген ба?дарламалар мен ба?дарламалар жиыны.
М?ндай ??ралдар п?ндік-ба?ытта болуы м?мкін, сол секілді на?ты міндеттер ерекшелігі мен ?олдану саласына т?уелді болмауы да м?мкін. Білім ?рдісінде ?олдану?а негізделетін ба?дарламалы? ??ралдарда са?талатын негізгі талаптар – б?л же?ілдік пен таби?илы?, о?ушыны? о?у материалымен же?іл танысуына м?мкіндік жасау. Ба?дарламалар?а сай келетін талаптар мен сипаттамаларды HCI (а?ылшын тілінде “Human – Computer Interface” – «Интерфейс-адам-компьютер») аббревиатурасымен белгілеу ?абылдан?ан. Б?л с?збе-с?з аударуды «адаммен с?хбаттасу?а арнал?ан компьютерлік ба?дарламалар» деп т?сінуге болады.
Білімді а?параттандыру жа?дайында болып жат?ан кемшіліктерге ?арамастан, оны «а?паратты? революция» деп атау?а болады, ?йткені ?ол жетерлік табыстар мыналар:
· а?паратты ?сынуды? жа?а формасы. ?ызы?ты, жанды немесе алдын ала жазыл?ан мультимедиалы? а?парат тек текстен емес, графикалы? бейнелерден, анимациядан, дыбыстан ж?не видео?зінділерден ??ралып, Internet желісі ар?ылы беріледі немесе бас?а телекоммуникациялы? ??ралдар ар?ылы компакт-дискілерге жазылады;
· жа?а кітапханалар. Интеллектуальды? ресурстар к?лемі ж?не табыстары ?седі. Internet злектронды? кітапхана каталогтарымен бірігіп, жер ?ашы?ты?ы мен уа?ыт айырмашылы?ына ?арамастан, зор а?параттар к?лемін жинау?а ?ол жеткізеді. ?рине, м?ндай кітапханалар онда са?талатын а?параттар?а толы? жол аша бермейді;
· о?у саба?тарыны? жа?а формалары. Студенттер мен о?ытушыларды? виртуальды семинарлар ж?не лабораториялар режімінде бірігіп ж?мыс жасауы, сонымен бірге жа?а синхронды? м?мкіндік пайда болды. Бір?атар студенттер ?шін м?ндай ж?мыс формалары ана??рлым ы??айлы, ?йткені д?ст?рлі о?ыту?а ?ара?анда, олар?а ?з м?мкіндіктеріне ?арай, ?здеріне ?олайлы графикпен ж?мыс жасау ж?не арты? ескертулермен кездеспей отырып ашу ?ызы?ты;
· білімні? жа?а ??рылымы. Б?гінгі к?ні білім ж?йесіне жа?а ??рылым беру ?шін телекоммуникация ж?йелерімен толы?тырылуы ?ажет, сонымен ?атар білім ?рдісіне а?паратты? ж?не коммуникациялы? технологияларды енгізуде жо?ары біліктілікке ие мамандар керек.
К?бінесе ?ашы?тан о?ыту ба?дарламалары о?ан барынша мол ?ол жеткізуге ма?саттал?ан ж?не о?ыту сапасына аса аны? емес талаптар ?ояды. М?ндай ба?дарламаны?білім сапасын жетілдіруі ?шін орындауы міндетті талаптар ?атарын ??растыру?а болады:
· сапасы мен м?мкіндігі жо?ары білім ке?істігін ??ру, к?дімгі о?у орындары ?сынатын м?мкіндіктерден жо?ары білім ортасын жасау;
· Internet желісінде ?мбебап компьютерлік кітапхана ??ру, кез келген уа?ытта ?олданушы?а ?ол жеткізерлік ж?не к?дімгі кітапхана?а к?лемді а?парат беруі тиіс;
· желі бойынша педагогтармен ?арым-?атынас ?йымдастыру;
· о?ытушыны? да, о?ушыны? да білімін компьютермен тексеру ж?йесін жасау.
Т?мендегідей базалы? шарттар са?тал?ан жа?дайда сапалы білімге ?ол жеткізуге болады:
· ?ымбат т?ратын технологиялар мен ба?дарлама ?німдерін ?олдану;
· іштей ж?не ?ашы?тан о?ыту т?рлерін біріктіру;
· ?ажетті а?паратты? ресурстарды табуды же?ілдететін толы? каталогтар жасау.
?дебиеттер
1. Б?рібаев Б, Балапанов Е. Жа?а а?паратты? технологиялар. – Алматы, 2001.
2. Информационные технологии. – Москва, 2005.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт