Объектілердің 3D модельдері. 6 класс ҚМЖ

6 класка арналган мугалимдерге косымша кыска мерзимди жоспар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Объектілердің 3D модельдері. 6 класс ҚМЖ»

Қысқа мерзімді жоспар

6– сынып, 2-тоқсан

Сабақтың тақырыбы: Объектілердің 3D модельдері

Бөлім	6.2.3D - баспа
Педагогтың аты-жөні	Жумабаева Умит Жолымбетовна
Мектеп:	№69 жалпы білім беретін орта мектеп
Күні
Сынып 6	Қатысушылар саны	Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:	Объектілердің 3D модельдері
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар: «Кірістірген объектілер» анықтамасын біледі Көптеген оқушылар: Материал, Компонеттер, Стильдер диалогті терезелерінің қызметін біледі Кейбір оқушылар: Құралдар мен кірістірілген объектілердің ұқсастығы мен айырмашылығын атайды

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт	Педагогтың әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу Шаттық шеңбері: оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сабаққа көңілді қатысады. Өткен сабақты пысықтау: «Ыстық орындық» әдісі Оқушылар орындықта отырған оқушыға өткен тарау бойынша сұрақтар қояды. Оқушы тез жауап беруі керек, себебі орындық ыстық	Оқушылар сәлемдеседі Оқушылар сұраққа жауап береді	ҚБ «Мадақтау сэндвичі»	Жұмыс дәптері
Сабақтың ортасы	Жаңа тақырыппен танысу Мұндай ішкі программалар SketchUp -та да бар. SketchUp программасында 3D моделін құруда құралдардың көмегімен құрастырылып жатқан модельді мүмкіндігінше шынайы объектіге ұқсату үшін кірістіру, бояу және шаблонға салуды қолданады. Көрсетілім. SketchUp программасының мәзіріндегі Окно бөлімінде орналасқан Материалдар, Компоненттер және Стильдер диалогті терезелерінің қызметімен танысамыз. Жеке жұмыс. § 2.4 , 56-бет «Практикада қолдану» тапсырмасы 1-тапсырма. SketchUp программасының құралдарын пайдаланып, параллелепипед құрастыр. 2-тапсырма. Малға арналған «Жайылым» қоршауының моделін құрастыр. Жеке жұмыс. 3-тапсырма. -Құралдар мен кірістірілген объектілердің ұқсастығы мен айырмашылығын атандар. 4-тапсырма Параллелепипед сызу 1. Программаны іске қос. 2. Тиісті шаблонды таңда. Шаблондар ішінен әзірге Простой шаблон-метры программасын таңда. 3. Программа терезесі ашылғаннан кейін Прямоугольник батырмасын шертеміз. Жұмыс алаңындағы «Сүйеніп тұрған адам» координаталық сызықтың басына меңзердің ұшын қойып, тіктөртбұрыш сыз. 4. Тяни /Толкай батырмасын басу арқылы тіктөртбұрышты сызып, оқулықтағы 7-суреттегі көлемді фигураны құр. Тапсырманы орындау үшін Стили (Стильдер) модулін ашып, Рассортированные батырмасын таңда. Тапсырма толық орындалып біткенде оқуықтағы 8-суреттегі объект пайда болады.	Мұғалімді тыңдайды Материалдар Компоненттер Стильдер диалогті терезелерінің қызметімен танысады SketchUp программасының құралдарын пайдаланып моделін құрастырады SketchUp программасының құралдарын пайдаланып моделін құрасытарады Сұраққа жауап береді	ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады	Интербелсенді тақта/компьютер
Сабақтың соңы Қорытынды Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин	Кері байланыс Жалғастырыңыз: Маған ... қызықты болды Бұл ... қиындық туғызды Осы ... мені ойландырды	Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады	Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды	Кері байланыс
Үй тапсырмасы	§ 2.4, 58-бет 2-тапсырма