Просмотр содержимого документа
«Мәтінді пішімдеу, тізімдер, Web-бет, графика,түстер, HTML»
10.02.2016
Пәні: Информатика
Сабақ атауы
Мәтінді пішімдеу, тізімдер, Web-бет, графика,түстер, HTML
Сілтеме
Интернет материалдары (сайт және Google.kz, infust.kz , sabak.kz), 6-сынып оқулық-Е.А. Вьюшкова
Жалпы мақсаттар
программасы туралы толығырақ ұғым қалыптастыра отырып, сайт құруға сатылап дағдыландыру. Жеке тұлғаның интеллектуалдық дамуын қалыптастыру. Пәнге деген қызығушылығын арттыру.Оқушылардың топпен жұмыс істеу, ой қорыту салыстырмалы талдау дағдыларын дамыту; Патриотизмге тәрбиелеу;
Оқыту нәтижелері
HTML программасының мүмкіндіктері туралы толығырақ ұғым қалыптасады.
HTML программасында мәтінді орналастыру, графиканы орналастыру, тізім құру тәгтерінің қызметімен танысып, олармен жұмыс жасай білуге дағдыланады.
Жұппен және топпен жұмыс жасауда пікір алысуға, бір-бірінен үйренуге жетелейді.
Өз пікірін дәлелдейді , басқалармен келіседі немесе келіспейді.
Өзін және өзгені бағалайды.
Елімізде 2017 жылы өткізілейін деп отырған «EXPO - 2017» туралы толық ақпарат ала отырып, патротизмге тәрбиелеу.
Негізгі идеялар
Оқушының сөйлеу және бір-бірімен қарым –қатынас жасау біліктіліктерін дамытуда диалогтік оқытудың тиімділігін құра білдім. Оның тиімділігі сабақтағы жайлы атмосфераның қалыптасуы, оқушы мен мұғалім арасындаңы ынтымақтастықтың қалыптасуына әсер етуі. Білу/Түсіну/Қолдану ғана емес оқушылардың кейіпкерлер іс-әрекеттеріне ойлана талдау жасауы.
Өзінің білмегенін қасындағылардан үйрене отырып, қалай оқуды іске асыруға болатындығын түсінуі және өзін бағалай білуі.
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу
Оқушыларды түгендеу 1 минут
әрекет
Оқушылардың психологиялық ахуалын атақты Microsoft компаниясын құрушы Билл Гейтстің сөзімен бастау арқылы: "Когда вам в голову пришла хорошая идея, действуйте незамедлительно", ағылшынша "If you have something new in your mind, act!" қалыптастыру (оқушыларға сабақ барысындағы әрекеттеріне 3 тілде сәттілік тілеу) 1 минут.
I wish you good luck! Let’s begin our lesson.
2-әрекет
-Оқушыларды Web – сайт компаниялардың атымен Google және Yandex атауымен екі топқа бөлу.
3- әрекет
Сұрақтарға жауап
4-әрекет
ІІ. МАҒЫНАНЫ ТАНУ САТЫСЫ
Видео «EXPO - 2017» көрcетіледі.(3 мин)
5-әрекет
Осы көрсетілген видеоға байланысты 3 тілде сұрақтар қойылады. (3 мин)
You have just seen a video about “EXPO – 2017”. How do you like this video?
Could you tell me what “EXPO – 2017” is?
What’s your opinion about “EXPO – 2017”?
Как вы думаете почему “EXPO – 2017” в Казахстане точнее в Астане проводится и чем он полезен в плане развитие нашей экономики?
6-әрекет
Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру (10 мин)
Бағалау . (Жеке бағалау парақтары арқылы әр оқушы өзін бағалап, топ басшысы хабарлайды.)
You have taken an active part in today’s lesson! It was excellent!
11-әрекет
Үйге тапсырма:
12-әрекет
Рефлексия (кері байланыс) (2 мин)
Оқушылар «INSERT- түртіп алу» әдісін негізге ала отырып айтылған ақпараттармен бөліседі.
Сабақ № 21
Сынып 10 «а» информатика күні 10.02.2016 жыл мұғалім Бапабаев Т.К.
№6 ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ЖҰМЫС.
ТЕКСТКЕ ЕНГІЗІЛГЕН ГРАФИКАЛЫҚ ОБЪЕКТІЛЕРДІ ӨҢДЕУ.
ФОРМУЛА РЕДАКТОРЫ.
Мақсаты: Текстке Clip Gallery және басқа программалардан, файлдан, сканерден және WordArt объектілерін енгізу, өңдеу (түзету, толықтыру, топқа 6ipiкmipy, топтан шығару) әрекеттерін орындауды үйрену. Формулар редакторын қолдану.
Көптеген құжаттарда әр түрлі иллюстрация түріндегі объектілер бар. Word редакторында текстік құжат ішіне алдын ала басқа программаларда дайындалған фирмалық таңбалар, диаграммалар, графиктер, суреттер және дыбыстық объектілерді енгізуге болады.
Программалардың бір-бірімен мәлімет алмасуы үшін байланысқан жәнеендірілген объектілер қолданылады. Яғни, Office программаларының бірінде жасалған объектілерді басқа программаларға байланысқан және ендірілгенобъект түрінде енгізуге болады. Байланысқан және ендірілген объектілердіңбір-бірінен айырмашылығы олардың сақталатын орны мен файлға орналастыру кезіндегі өңдеу тәсілдерінде болып табылады.
Байланысқан объект — сол объект тұрған файлда сақталады. Байланысқан объектіні өңдеу үшін міндетті түрде осы файлға оралуға тура келеді. Файлда сақтаулы тұрған объектіні өңдеген кезде құжатқа орналастырылған объект автоматты түрде осы өзгерістерді қабылдайды.
1-тапсырма
Өз бумаңызда жаңа құжат құрыңыз. Құжаттың аты «Университет».
ClipGallery программасының Люди бөліміндегі «Leadership»объектіні текст ішіне енгізіңіз.
Осы объектіні топтан шығарыңыз (Действия→Разгрупировать).
Әйел адамның бейнесін оңға жылжытыңыз.
Тақтаны үлкейтіңіз.
Тақтаның ішіне мына сөзді енгізіңіз: «Қ.ЖҰБАНОВ атындағы Ақтөбе мемлекеттік университеті»
Шрифт KZ Decor
Бейнені топтастырыңыз.
Формулалар редакторын іске косыңыз.
Текст ішіне , , формуласын енгізіңіз.
Текст ішіне формуласын енгізіңіз.
Осылай толтырылған текстте Объект деген атпен файл ретіне сақтап жазып қойыңыз.
Тапсырмалар:
Рефераттың мұқабасын дайындау.
Түрлі мерекелерге арналған құттықтау хатты бір парақта өз қалауларың бойынша безендіріп дайындаңдар.
Өздерің қалаған формада, тақырыпта Шақыру билетін дайындаңдар.
Түрлі геометриялық фигуралар салыңдар, форматын өзгертіңдер.
Бақылау сұрақтары. Вставка таңдамасындағы командалар, олардың қызметтері.
Сервис таңдамасындағы командалар, олардың қызметтері.
Рисование құралдар панеліндегі кнопкалар, олармен жұмыс істеу.