Компьютерлік программаларда файлдарды ашу жане сақтау командаларын пайдалану.

САБАҚ: Презентация құрып безендіру.

Мектеп: р.Талгар с. Нура №12

Күні:

Мұғалімнің есімі: Куккузова Улбосын

СЫНЫП: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

3.1.2.2 Компьютерлік программаларда файлдарды ашу жане сақтау командаларын пайдалану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

• Компьютерде программаларды пайдалануды біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

• Файлдарды ашып жұмыс істеуді біледі.

Кейбір оқушылар:

• Компьютерлік программаларда жұмыс істегенде сақтау командаларын біледі.

Бағалау критерийлері:

-Компьютерлік программаларда мәтін теріп,сурет сала алады.

-Өз бетінше файл құрып іске қоса алады.

- Компьтерлік программаларда жұмыс істегенде жұмысын сақтай алады.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Құру-Создать-Greate

Presentation-Презентация

Слайд-Slide

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Программа деген не?............

Программалардың терезесінің элементері деген не?...........

Программаны іске қосу үшін ........

Пән аралық байланыс

Ағылшын т,орыс т,қазақ т,көркем өнер

Алдыңғы оқу

3.2.4.1.Программаны пайдалана отырып, мәтін жазу,сурет салу,Ғаламтордың мүмкіндіктері.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ынталандыру

5-минут

5-минут

Жағымды атмосфера қалыптастыру мақсатында оқушылар ортаға шығып шеңберге тұрып «Шаттық шеңберін» жасайды 1:бір-бірімен амандасады.

2:Бір –бірін құшақтайды.

3:бір-біріне күлімдейді.

4:Қолдарын жоғары көтеріп күн болады.

Күннің көзі ашылсын

Көкке шуақ шашылсын

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті,

Амандасу үлкенге

Тәрбиенің басығой,

Ал,қанекей бәріміз

Сәлем дейік үлкенге.

Қайырлы таң!

Доброе утро!

Good morning!

Топқа бөлу:Түрлі түсті конфеттермен бөлу.

Компьютерлік программалар арқылы:

1-топ: WordPad

2-топ Paint

3-топ INTERNET

№1-Тапсырма:Топтық жұмыс. ҚБ

«Кім жүйрік» әдісі арқылы оқушыларға өз топтары туралы мәлімет жазып шығу тапсырмасы беріледі

1-топ: WordPad туралы ақпарат жазады.

2-топ Paint графикалық редакторы туралы ақпарат жазады.

3-топ INTERNET туралы мәлімет жазады.

Әр топты жауаптары қарай «Кактусты гүлдету» мақсатында бағалап отыру.

Дискриптор:

1.Компьютнрлік программаларымен таныс.

2.Компьютерді пайдалана алады.

3.Компьютерлік прогаммаларды не үшін пайдаланатынын біледі.

4.Интернетпне таныс.

5.Интернет адамға не үшін керекекенін біледі.

Қалыптастырушы бағалау(ҚБ):

1-топ 2-топты бағалайды.

2-топ 3-топты бағалайды.

3-топ 1-топты бағалайды.

Осы бағалау арқылы кактусты гулдендіру

Ортасы

(Білу)

8-минут

7-минут

10-минут

№2 ТАПСЫРМА. Жұптық жұмыс:

Жаңа сабақты ашу мақсатында «Сөз жұмбақ» шешкізу

Сұрақтары:

1.Сурет салу үшін біз қандай программа пайдаланамыз?(PAINT)

2.Word.Paint компьтер тілінде не деп аталады?(ПРОГРАММА)

3.Ал мәтін жазатын программаны атаңыз?(WORD)

4.Мәтінді теру құралы?(ПЕРНЕТАҚТА)

5.Ғаламторда бүкіл әлемдік өрнек WWW талдап беріңіз?(WORLD.WID.WEB)

6.Қағазды басып шығатын құрылғы?(PRINTER)

7.Интернетті қосатын құрылғы?(MODEM)

8.Електрондық пошта ағылшын тілінде?(EMAIL)

9.Мәтін тергенде жаңа сөз бастау үшін қай батырманы басамыз?(ENTER)

10.Ғаламтор орыс тілі жане ағылшын тілінде қалай болады?(INTERNET)

Дискритор:

1.Компютерлік программаларды біледі.

2Мәтін жазатын,Сурет салатын програмаларды ажырата алады.

3.Компьютердің құрылғыларымен таныс.

4.Ғаламтор туралы ақпарат бере алады.

Қалыптастырушы бағалау.(ҚБ)Әр жауаптарына қарай гүлмен бағалау.

Жаңа сабақты слайд көрсету арылы түсіндіру:

Практикалық жұмыс

№3-Тапсырма:Жеке жұмыс. «Кезбе»әдісі

Шашыраған сөздердің арасынан 5-5-сөзден тауып жаз.

Дискриптор:

1.Әдіс тәсіл арқылы адасқан сөздердің арасынан сөздерді тауып бере алады.

2.Компьютерге байланысты сөздердің ара жігін ажыратып айтып бере алады.

Қ.Б: «Екі жұлдыз бір тілек» арқылы оқушылар қай жолдасының жаубы дұрыс болды өз ой пікірін білдіреді.

«Бас бармақ»

«Екі жұлдыз бір тілек»

Сабақтың соңы

5-минут

Кері байланыс: “БББ” кестесі

“БББ” кестесі

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы байланыс

• Қарқынды оқушылырға қосымша тапсырмалар берілді

• Қарқынды оқушыларды тапсырманы орындай алмай отырған оқушыларғы көмектесуге жұмылдырамын.

• “Смайлик”

• «Екі жұлдыз бір тілек»

• “Бас бармақ”

• Информатика кабинетіне кірген кездегі жане компьютерді қолданған кезде қауіпсіздік ережесін сақтау

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?