ҚМЖ. 3 сынып "Цифрлық сауаттылық". тақырыбы. "Өміріміздегі қайталаулар"

І-бөлім

Программалау (ортақ тақырыптары: «Жабайы табиғат», «Жақсы» деген немене? «Жаман» деген немене?»)

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Альмурзина А.А

Пәні: Цифрлық сауаттылық

Сынып: 3 «а»

Қатысқандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Өміріміздегі қайталаулар

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3. 4. 1. 1 қайталауды қолданатын алгоритмдер құрастыру (цикл);

Сабақ мақсаттары

Барлығы:Алгоритм түсінігімен таныс

Көбісі:Алгоритмдерге мысалдар келтіре алады.

Кейбірі:Цикл алгоритімін программалауда қолдана алады

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалім оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын қадағалайды, оқушыларды іскелік ырғаққа бейімдейді.

Мұғалім: Сәлеметсіздер ме оқушылар! Біз бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

Сабақ тақырыбына жетелеу. Оқулық бойынша сабақ тақырыбын ашу

Мұғаліммен амандасады. Жаңа сабаққа дайындалады.

«Мадақтау» әдісі

Оқулық, презентация

Сабақтың ортасы

Жаңа білімді меңгеру.

Цикл – белгілі бір құбылыс немесе іс-әрекеттердің тұрақты қайталануы.

Циклдік алгоритм – белгілі бір санда немесе көрсетілген шарт орындалғанша қайталанатын іс-әрекеттердің реті.

Цикл денесі – қайталанатын әрекеттер тізімі.

Сұрақтарға жауап береді. Жаңа сабақты меңгереді.

«Бес бармақ» әдісі

Презентация

Сабақтың ортасы

Тапсырма №1

«Көмір тасудың» сөзбен сипатталған циклдік алгоритміне блок-схема құрыңдар.

Тапсырма №2

Қанаттың үйіне түсірілген көмірдің массасы 500 кг. Ал көмір таситын шелекке 10 кг көмір сыяды. Осы деректерді пайдаланып анықтаңдар:

1. «Көмір тасу» циклдік алгоритмінің денесі неше рет қайталанады? Ал екі шелекпен тасыса ше?

2. Цикл саны белгілі болса, «Көмір тасу» циклдік алгоритмінің блок-схемасы қалай өзгереді?

Тапсырмаларды алып, қосымша диск-тен тапсырмалар орындайды.

«Мадақтау» әдісі

Оқулық, презентация

Сабақтың соңы

Сабақты бекіту.

• Циклдің адам өміріндегі маңызы қандай?

• Күнделікті тұрмыстағы қандай іс-әрекеттерді циклдік алгоритмге мысал ретінде алуға болады?

• Блок-схеманы не үшінқолданады?

Қызыл – сабақты толық түсіне алмадым, тапсырмаларды толық ордамадым.
Сары – ортасында сабақты жақсы түсіндім, тапсырмаларды орындадым, кейбір тапсырмаларда қиындықтар кездесті.

Жасыл – сабақты жақсы түсіндім, тапсырмаларды толық орындадым.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Үйге тапсырма алады. Және сабақ бойынша бағаланады. Кері байланыс жасайды

«Мадақтау» әдісі

Презентация, стикер