Кестелерді, суреттерді, бейнені ж?не дыбысты кірістіру.Прентацияларды к?рсету.

Саба?ты? та?ырыбы: Кестелерді, суреттерді, бейнені ж?не дыбысты кірістіру; Анимация ?серлерін баптау. Прентацияларды к?рсету.

Саба? ма?саты:

Білімділік: Power Point редакторында презентация ??ру ?дістері мен безендірілуі туралы білік-да?ды ?алыптастыру;
Дамытушылы?: Презентацияны басынан бастап ??ру да?дыларын дамыта т?су;
Т?рбиелік: О?ушылар?а топты? ж?мыс ?сына отырып, оларды бір-бірімен ынтыма?таса ж?мыс жасау?а т?рбиелеу.

Саба? т?рі: аралас
К?рнекілік: Интерактивті та?та, компьютер, семантикалы? карта
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау ( слайд)
ІІІ. Ма?ынаны тану
IV. Практикалы? ж?мыс

V. ?орытынды семантикалы? карта
VI. . ?йге тапсырма
VII . Ба?алау

І. ?йымдастыру кезе?і. О?ушылармен амандасып.

ІІ. ?й тапсырмасын ?айталау.

1.“Презентация” ??ымы ?айдан шы??ан?

2.Презентацияны ??руды? неше ?дісі бар?

3.Презентацияны ?алай са?таймыз?

4.Презентация ?ай кезде тартымды болады?

Та?ырыпты аш?аннан кейін о?ушыларды 4 топ?а б?лемін: дизайн, макет, шаблон, слайд.

ІІІ. Ма?ынаны тану

IV. Практикалы? ж?мыс

?ш арсыз Д?румендер, К?ктем, Таби?атты аялайы? 2 беттік анимациялы

V. ?орытынды семантикалы? карта

СЕМАНТИКАЛЫ? КАРТА

К?рме

Слайд

Презентацияны ??руды? … т?сілі бар.

Презентацияны к?рсету ?шін … ?олданылады

Кез-келген ?ызметке байланысты ж?мыс т?рін ?сыну ?шін слайдтарды? к?рсетілім жиынты?ы ... деп аталады

Презентацияны ??раушы-

VI. . ?йге тапсырма

Еркін та?ырыпта 2 беттік жоба жасау?а машы?тану

VII . Ба?алау. О?ушыларды? белсенділігіне ?арай ба?алаймын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кестелерді, суреттерді, бейнені ж?не дыбысты кірістіру.Прентацияларды к?рсету. »

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

ПӘН МҰҒАЛІМІ: Сатыбалдина Гүлнұр Маратовна

ПӘНІ: Әліппе

КЛАСЫ: 1 «А»

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Д д дыбысы мен әрпі

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: - Д д дыбысы пен әрпін таныстыру;

- Бірлесе жұмыс арқылы жаңа ұғымдарды оқуға, жазуға,

үйрену;

- Сыни ойлау қабілетін қалыптастыру;

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Д д дыбысы мен әрпін таниды;

- баспа, жазба түрлерін ажыратып, жазуға жаттығады;

- Сөздерді буынға бөледі;

- Сыни ойлауға үйренеді;

ТҮЙІНДІ ИДЕЯ: Ойнаймыз-ойлаймыз.

РЕСУРСТАР: оқулық, бүктеме, суреттер, түсті қағаздар, кеспе әріптер, маркер, ватман, стикер;

МҰҒАЛІМ ЖАЗБАЛАРЫ:

Кіріспе (сабақ басталмас бұрын оқушылар алдын-ала нені білетіндігін анықтау жұмыстары). Психологиялық тренинг «Тілектер шашуы», топтастыру.

Серпілген сауал. Өткен материалға шолу.Үш шапалақ.

Жаңа материалдың таныстырылымы (оқушылардың жаңа тақырыпты оқып-үйренуі үшін қолданылатын жұмыс түрлері)

Миға шабуыл «Жұмбақ шешу».

Топқа бөлу «Түстермен» бөлу.

Топпен жұмыс. І - топ «Сөз ойла-тез ойла».

ІІ- топ «Аяқта».

ІІІ- топ «Сурет бойынша әңгіме».

IV-топ «Мәтінді оқу».

«Бағдаршам» бағалау.

Жаңа материалды қолдану.

Оқулықпен жұмыс.Оқулықтағы сөздерді оқу.

Сергіту сәті. «Биле биле».

№1 дәптермен жұмыс. Үлгі дәптердегі жазба бөліктерін орындау.

Оқушылар өзін-өзі бағалайды.

4 -ші артық ойыны арқылы сабақты бекіту.

Қорытынды «Екі жұлдыз, бір тілек».

Не сәтті өтті? Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасты.

Не сәтсіз өтті? Оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай, еркін сөйлеуі, бірін-бірі тыңдауы шашыранқы болды. Уақыттың аздығы.

Кестелерді, суреттерді, бейнені ж?не дыбысты кірістіру.Прентацияларды к?рсету.

Просмотр содержимого документа «Кестелерді, суреттерді, бейнені ж?не дыбысты кірістіру.Прентацияларды к?рсету. »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кестелерді, суреттерді, бейнені ж?не дыбысты кірістіру.Прентацияларды к?рсету. »