Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Атау жазулар мен суреттерді пішімдеу да?дыларын ?алыптастыру.
Логикалы? ойлау, есте са?тау,зерделілік ?абілеттерді ж?не м?тінмен ж?мыс жасау да?дыларын жетілдіруге ы?пал ету.
О?ушылар ?йренуі тиіс :
нысандарды топтастыруды, нысандарды? орналасуын, м?тіндегі нысандарды ?згертуді.
Қысқа мерзімді жоспар
| Күні: 08.04.2016ж.
| Сыныбы: 6 «А» -сынып
| Пәні: информатика
| Тексерілді:___________ |
| Тақырыбы | Атау жазулар мен суреттерді пішімдеу | ||
| Мақсаты | қосылған жазбалар мен суреттерді пішімдеудің дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету; логикалық ойлау, есте сақтау, зерделілік қабілеттерді және мәтінмен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіруге ықпал ету. | ||
| Оқушылар білуі muic: | нысандарға жүргізілетін операцияларды | ||
| Окушылар үйренуі muic: | нысандарды топтастыруды , нысандардың орналасуын, мәтіндегі нысандарды өзгертуді . | ||
| Сабақтың әдіс-тәсілдері: | «Сәйкестендіру » , «Ойлан ,бірік, бөліс » әдісі, «Кім жылдам » әдісі,
| ||
| Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті | Ресурстар, көрнекі құралдар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кіріспе 5 мин
| Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Гүл арқылы 2 топқа бөлу.
| Мұғаліммен сәлемдеседі. Оқушылар гүл таңдау арқылы 2 топқа бөлінеді | Гүл
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| «Сәйкестендіру» 4 мин
|
| Оқушылар берілген тапсырманы орындайды | Парақша | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| «Кім жылдам» 5 мин | 1. Компьютердің миы. 2. Компьютердің ішкі жады. 3. Компьтердің экранына ақпарат қандай құрылғының көмегімен шығады? 4.Принтердің неше түрі бар? 5.Қағаздағы кескінді түсіріп дисплей экранына шығаруға арналған құрылғы. 6. Іске қосу- батырмасын ата. 7. Әр түрлі графикалық кескіндерді салуға, редакциялауға мүмкіндік беретін бағдарлама. 8. Баспа құралы. 9. Бүкіл жер шарын қамтитын көптеген әр түрлі компьютерлер және компьютерлік желілердің жиынтығы. 10. Әр түрлі қорларды, мысалы, бағдарламаларды, құжаттарды және принтерлерді брігіп пайдалану үшін бір-бірімен жалғастырылған компьютерлер тобы. | Оқушылар мұғалім қойған сұраққа жауап береді | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мәтін- 5мин Постер- 4 мин Қорғау- 6 мин | Жаңа сабақ бойынша екі топқа тапсырмалар бөліп береді. Оқушылар үшін жаңа ақпарат – атау жазулар мен суреттерді пішімдеу тақырыбымен танысады. «Ойлан ,бірік , бөліс » әдісі арқылы қарапайым тапсырмалар беріліп оқушылар постермен жұмыс жасайды. | Оқушылар жаңа тақырыпты оқып, топпен талқылап постерге түсіреді. | Плакат Стикер Ресурстар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тәжірибелік жұмыс (10 мин ) | А деңгейі 1. Мынадай түрдегі құжат құрыңдар :
2. Күнтізбені толтырыңдар, демалыс және мереке күндерін қызыл түспен ерекшелеңдер. В деңгейі 1. Экранда кез келген бұрын сақталған мәтінді ашыңдар. 2. Құжатқа суреттер қорынан екі сурет кірістір: ағаш және алма С деңгейі Тапсырма : Компьютерлік және ұйымдастыру техникасын сататын фирманың ашылу салтанатына шақыру қағазын жасау. | Оқушылар берілген тапсырманы компьютерде орындайды. | Компьютер Ресурстар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сергіту сәті (2 мин) | Ана туралы жыр әні | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Өзіңді тексер ! (2 мин) | Өтілген тақырып бойынша оқушылардан 179 бет тест алу | Оқушылар берілген тапсырманы 2 минут ішінде орындайды. | Тест | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау | Бірін-бірі бағалау Топтық бағалау Балдық бағалау Үйге тапсырма беру | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Үйге тапсырма беру | Тұсаукесер туралы жалпы мәліметтер жинап келу | Берілген тапсырмаларды күнделікке жазып алады. | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Рефлексия (2 мин) | | Оқушылар тақырыпты түсінген, түсінбеген сұрақтарын кері байланыс парағына жазып кетеді | |
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Жаңа сабақ
