kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А?парат ж?не а?парат ?рдістері.

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

1-б?лім

А?парат ж?не а?паратты? ?дерістер (3 са?ат)

№2 саба?

Саба?ты? та?ырыбы: Информатика. А?парат.

Саба?ты? ма?саты: А?парат  т?сінігімен, формалары, т?рлері  ж?не ??деу  т?сілдерімен таныстыру.  А?паратты  ?олдануы,  ?асиеттері,  ?абылдау ?дістерімен таныстыру.

І.Білім мен біліктілікке ?ойылатын талаптар:

О?ушылар білу тиіс:

  • А?парат т?сінігі;
  • А?парат формалары;
  • А?парат  т?рлері мен ?ызметі;
  • А?паратты  реттеу ?дістері.

О?ушылар ?йрену тиіс:

  • Таби?атта, техника,  ?о?амда а?паратты  жіберу, са?тау, реттеуге  мысал  келтіре  білу.          
    •   е?бек етуге,  ізденуге, шапшанды??а т?рбиелей отырып, білімін  жина?тап жеткізуге  баулу.

ІІІ.Дамытушылы?: о?ушыларды?  ойлау  ?абілетін жеткізу, ?зін-?зін ?рі ?арай  дамыту?а  ?йрету

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі

Саба?ты?  к?рнекіліктері: слайд,  ?лестірмелі карточкалар

Саба?ты?  барысы:

І.?йымдастыру кезе?і: 

А)С?лемдесу;

?)Сынып тізімімен тексеріп, о?ушыларды? саба??а даярылы?ына  к??іл б?лу.

ІІ.?й ж?мысын тексеру:  с?ра? жауап ар?ылы.

  1. Жалпы ?ауіпсіздік талаптарын ата?
  2. ДК-де ж?мыс  істеуді бастау алдына ?ойылатын ?ауіпсіздік талаптарын ата?
  3. ДК-де ж?мысты ая?тау ?ауіпсіздігіні? талаптарын ата?
  4. ДК-де ж?мыс кезіндегі ?ауіпсіздік талаптарын ата?
  5. ДК-де ж?мыс істеп отыр?ан кездегі жасалатын жатты?уларды ата?

 

ІІІ.Жа?а та?ырып т?сіндіру

       Информатика  п?ні компьютермен  ты?ыз  байланысты.  Біра?, компьютер –оны?   к?мегі ар?ылы а?паратпен ж?мыс  істеуге болатын  ??рал  ?ана.   

       А?парат термині латын тілінен аудар?анда баяндау, т?сіндіру, м?лімет деген ??ымды береді
      А?парат-са?тау, т?рлендіру, ж?нелту ж?не пайдалану нысаны болып  табылатын   ?орша?ан ?лем  туралы  м?лімет.

     Информатика- а?паратты  алу,  жина?тау,  са?тау,  т?рлендіру, ж?нелту ж?не пайдалану  т?сілдері туралы ?ылым.

     Біз б?ріміз бала кезімізден бастап а?парат алмасу процесіне ?атысамыз. Кітап, газет ж?не журнал о?ы?анда, радио ты?дап, теледидар к?ргенде, м??аліммен, ата-аналармен, достарымызбен ??гімелескенімізде де ?рт?рлі а?парат аламыз.Адамны? ?йде, мектепте, ж?мыста ж?не к?шеде бір- бірімен с?йлесуі де  а?парат т?рлеріні?: с?здерді?, ойларды?, хабарларды?, м?ліметтерді? алмасуына мысал бола алады.

       А?паратты?  т?рлері

      Адамны? а?паратты  ?абылдануына  байланысты,  ол  ?рт?рлі  болады. Мысалы  та?ертен са?атты?  шылдырын адам есту  м?шесі- ??ла?пен  ?абылдайды. А?паратты?  м?ндай т?рі естілетін а?парат деп аталады.

      Адамны?  ?абылдау  т?сілдері  бойынша а?парат к?рінетін, естілетін, д?м сезу, иіскеу ж?не сезу ар?ылы  болып  б?лінеді.

      Бір а?паратты?  ?зі ?рт?рлі бейнеленуі м?мкін: сан,  м?тін немесе  сурет  т?рінде. Я?ни,  а?паратты  та?ы  бейнелеу  т?сілдеріне  ?арай да т?рге  б?луге  болады.

     Бейнелеу т?сілдеріне  ?арай  а?парат  санды?, м?тіндік,  графиалы?,  дыбысты?  ж?не видеоа?параттты?  болуы  м?мкін.

     А?паратты?  ?асиеттері.

     Бір ?ана  а?парат ?рт?рлі  жа?дайда  ?зекті  ж?не ?зекті емес  болуы  м?мкін. Мысалы, 2 мамыр?а  арнал?а  ауа райы  болжамы кез келген адам  ?шін 1 мамырда ?зекті  бол?анымен,  10 мамырда ?зектілігін жояды.  Сонымен, а?парат ?зектілік ?асиетке ие.

    А?парат  толы? немесе  толы? емес болуы м?мкін.

ІV:Сергіту  с?ті

 

Тербеледі а?аштар,

Алдымен жел еседі.

Кіп-кішкентай балалар,

?п-?лкен  боп ?седі.

?зын ??ла? с?р ?оян,

Естіп ?алып сыбдырды,

Ойлы-?ырлы жерлерден,

Ыт?ып-ыт?ып  ж?гірді.

Ал, балалар т?райы?

Ала?анды ?райы?.

О??а ?арай иіліп

Сол?а ?арай иіліп.

Бір отырып, бір т?рып

Бір т?ны?ып алайы?.

 

 

V.Саба?ты  бекіту:

тест  ж?мыс

 

1. А?парат термині латын тіліні? «informatio» с?зінен аударыл?анда ?андай ??ымды білдіреді? 
А) баяндау, т?сіндіру, м?лімет 
Б) есептеу, м?лімдеу 
В) орындау, ??деу 
2. Адам ?абылдайтын а?парат т?рлері: 
А) ж?йелік, ?олданбалы 
Б) бейнелі ж?не та?балы 
В) жасанды ж?не таби?и 
3. А?парат с?зіні? орысша баламасы: 
А) информатика 
Б) информация 
В) информатио 
4.Дыбысты? а?паратты не ар?ылы естиміз?

А) теледидар
Б) газет
В) кітап

5.А?паратты?  ?асиеттеріне не жатады?

А) толы?  немесе  толы? емес
Б) а?ырын немесе ?атты
В) жары? немесе ?ара??ы

 

VІ.Саба?ты ?орытындылау

?йге тапсырма: 1 тарау.  12-16 бет о?у, о?улы?та берілген кестені  толтыру.

Ба?алау.                                                                                

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«А?парат ж?не а?парат ?рдістері. »

1-бөлім

Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат)

2 сабақ

Сабақтың тақырыбы: Информатика. Ақпарат.

Сабақтың мақсаты: Ақпарат түсінігімен, формалары, түрлері және өңдеу тәсілдерімен таныстыру. Ақпаратты қолдануы, қасиеттері, қабылдау әдістерімен таныстыру.

І.Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:

Оқушылар білу тиіс:

  • Ақпарат түсінігі;

  • Ақпарат формалары;

  • Ақпарат түрлері мен қызметі;

  • Ақпаратты реттеу әдістері.

Оқушылар үйрену тиіс:

  • Табиғатта, техника, қоғамда ақпаратты жіберу, сақтау, реттеуге мысал келтіре білу.

ІІ.Тәрбиелік: еңбек етуге, ізденуге, шапшандыққа тәрбиелей отырып, білімін жинақтап жеткізуге баулу.

ІІІ.Дамытушылық: оқушылардың ойлау қабілетін жеткізу, өзін-өзін әрі қарай дамытуға үйрету

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың көрнекіліктері: слайд, үлестірмелі карточкалар

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

А)Сәлемдесу;

Ә)Сынып тізімімен тексеріп, оқушылардың сабаққа даярылығына көңіл бөлу.

ІІ.Үй жұмысын тексеру: сұрақ жауап арқылы.

  • Жалпы қауіпсіздік талаптарын ата?

  • ДК-де жұмыс істеуді бастау алдына қойылатын қауіпсіздік талаптарын ата?

  • ДК-де жұмысты аяқтау қауіпсіздігінің талаптарын ата?

  • ДК-де жұмыс кезіндегі қауіпсіздік талаптарын ата?

  • ДК-де жұмыс істеп отырған кездегі жасалатын жаттығуларды ата?


ІІІ.Жаңа тақырып түсіндіру

Информатика пәні компьютермен тығыз байланысты. Бірақ, компьютер –оның көмегі арқылы ақпаратпен жұмыс істеуге болатын құрал ғана.

Ақпарат термині латын тілінен аударғанда баяндау, түсіндіру, мәлімет деген ұғымды береді
Ақпарат-сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәлімет.

Информатика- ақпаратты алу, жинақтау, сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану тәсілдері туралы ғылым.

Біз бәріміз бала кезімізден бастап ақпарат алмасу процесіне қатысамыз. Кітап, газет және журнал оқығанда, радио тыңдап, теледидар көргенде, мұғаліммен, ата-аналармен, достарымызбен әңгімелескенімізде де әртүрлі ақпарат аламыз.Адамның үйде, мектепте, жұмыста және көшеде бір- бірімен сөйлесуі де ақпарат түрлерінің: сөздердің, ойлардың, хабарлардың, мәліметтердің алмасуына мысал бола алады.

Ақпараттың түрлері

Адамның ақпаратты қабылдануына байланысты, ол әртүрлі болады. Мысалы таңертен сағаттың шылдырын адам есту мүшесі- құлақпен қабылдайды. Ақпараттың мұндай түрі естілетін ақпарат деп аталады.

Адамның қабылдау тәсілдері бойынша ақпарат көрінетін, естілетін, дәм сезу, иіскеу және сезу арқылы болып бөлінеді.

Бір ақпараттың өзі әртүрлі бейнеленуі мүмкін: сан, мәтін немесе сурет түрінде. Яғни, ақпаратты тағы бейнелеу тәсілдеріне қарай да түрге бөлуге болады.

Бейнелеу тәсілдеріне қарай ақпарат сандық, мәтіндік, графиалық, дыбыстық және видеоақпаратттық болуы мүмкін.

Ақпараттың қасиеттері.

Бір ғана ақпарат әртүрлі жағдайда өзекті және өзекті емес болуы мүмкін. Мысалы, 2 мамырға арналға ауа райы болжамы кез келген адам үшін 1 мамырда өзекті болғанымен, 10 мамырда өзектілігін жояды. Сонымен, ақпарат өзектілік қасиетке ие.

Ақпарат толық немесе толық емес болуы мүмкін.

ІV:Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,

Алдымен жел еседі.

Кіп-кішкентай балалар,

Үп-үлкен  боп өседі.

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды,

Ойлы-қырлы жерлерден,

Ытқып-ытқып  жүгірді.

Ал, балалар тұрайық

Алақанды ұрайық.

Оңға қарай иіліп

Солға қарай иіліп.

Бір отырып, бір тұрып

Бір тұнығып алайық.


V.Сабақты бекіту:

тест жұмыс

1. Ақпарат термині латын тілінің «informatio» сөзінен аударылғанда қандай ұғымды білдіреді? 
А) баяндау, түсіндіру, мәлімет 
Б) есептеу, мәлімдеу 
В) орындау, өңдеу 
2. Адам қабылдайтын ақпарат түрлері: 
А) жүйелік, қолданбалы 
Б) бейнелі және таңбалы 
В) жасанды және табиғи 
3. Ақпарат сөзінің орысша баламасы: 
А) информатика 
Б) информация 
В) информатио 
4.Дыбыстық ақпаратты не арқылы естиміз?

А) теледидар
Б) газет
В) кітап

5.Ақпараттың қасиеттеріне не жатады?

А) толық немесе толық емес
Б) ақырын немесе қатты
В) жарық немесе қараңғы

VІ.Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма: 1 тарау. 12-16 бет оқу, оқулықта берілген кестені толтыру.

Бағалау.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
А?парат ж?не а?парат ?рдістері.

Автор: Бердалина ?сел Серік?ызы

Дата: 31.10.2014

Номер свидетельства: 124745


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства