Внеклассное мероприятие по информатике и ИКТ "Детективное расследование"

Детективное расследование

День первый. Задание №1

Итак, начнем наш квест с библиотеки. Библиотека – источник всех знаний до появления интернета. Но она до сих пор является неотъемлемой частью нашей жизни. Я очень люблю сказки. Мама каждый день рассказывала мне в детстве сказки. До сих пор я в поисках новых сказок. Особенно полюбила сказки этого автора. Он так щедр в своих произведениях, что у него даже герои щедры, даже один бедный крестьянин таких богатых военных накормил.

И я сегодня получила странное письмо, с книжки данного автора. Помогите мне прочитать данное письмо.

49 38 12 51 38 4 112 44 6  131 38 8 94 1 1 103 34 9

День второй. Задание №2

Условие: Есть 5 домов разного цвета, стоящие в ряд. В каждом доме живет по одному учителю. Каждый учитель пьет только один определенный напиток, ест определенный шоколад и держит птицу. Никто из пяти учителей не пьют одинаковые напитки, не едят одинаковый шоколад и не держат одинаковых птиц. 

Известно, что:
1)Дамир Фанирович живет в красном доме.
2)Розалия Ахмадулловна держит курицу. 
3)Лиана Маратовна пьет чай. 
4)Зеленый дом стоит слева от белого. 
5)Жилец зеленого дома пьет кофе. 
6)Учитель, который ест шоколад «Российский», держит индюка. 
7)Жилец среднего дома пьет молоко. 
8)Учитель из желтого дома ест шоколад «Бабаевский». 
9)Альфия Усмановна живет в первом доме. 
10)Кто ест шоколад «Dove» живет около того, кто держит пингвина. 
11) Учитель, который держит утку, живет около того, кто ест шоколад «Бабаевский»
12) Учитель, который ест шоколад «Milka» пьет сок. 
13) Альфия Усмановна живет около голубого дома. 
14) Рустам Райманович ест только шоколад «Коркунов». 
15) Любитель шоколада «Dove» живет по соседству с человеком, который пьет воду. 
16) У кого живет страус?

Вы должны угадать номер дома и какого цвета дом, какой шоколад ест, какой напиток пьет и какую птицу держит каждый учитель! Ответы указываете письменно и идете к учителям! За каждый правильный ответ, учитель ставит по одному балу. Удачи! Самым последним приходите к Розалии Ахмадулловне.

День 3 . ЗАДАНИЕ № 3.

Получила какой-то не понятный текст. Каждое предложение не связано друг с другом. Но их объединяет одно слово в каждом предложение. Вы должны найти таких 10 слов и написать общий признак.

Этот процесс орнитологи называют миграцией. Потом они торжествовали и радовались, как дети. Несмотря на это его феска не раз падала с головы. Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол. Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки. Я его привез в указанное место, но там никого не оказалось. Когда-то он работал в идеологическом отделе. Он сказал «Пройдемте к стене». Оказалось, что граф и Казанова – одно и то же лицо.

День 4. ЗАДАНИЕ № 4.

Сегодня мы получили звуковой файл, веселая и ритмичная музыка, но не можем понять для чего она предназначена. Расшифруйте данный музыкальный файл!!!

День 5. ЗАДАНИЕ №5.

Сегодня у нас самый вкусный день. Все любят овощи и фрукты, Информатика тоже любит фрукты и овощи. Посмотри на эту картинку, найдите связь между этой картинкой и с предметом Информатика.