Білгірлер к?шбасшысы

БІЛГІРЛЕР К?ШБАСШЫСЫ

1 ж?ргізуші:

??рметті ?стаздар, ?діл-?азылар, о?ушылар! Сіздермен бірлесе отырып, математика-информатика-физика п?ндері негізінде ?йымдастырыл?ан «Білгірлер к?шбасшысы» атты ойынымызды бастау?а р?ксат еті?іздер.

Айдан хабар ал?ыз?ан,

З?улім ?йді сал?ыз?ан.

Те?із суын каналмен

Ш?л дала?а бар?ыз?ан

Физика емей немене?

??т?арып ауыр бейнеттен

Техниканы ?йреткен

Роботтай адамды

Тіл бітіріп с?йлеткен

Компьютер емей немене?

2 ж?ргізуші:

Шынды?ты ал?аш тарат?ан,

Жыл, к?ні?ді санат?ан

Тауып ?ажап жа?алы?

Жо?тан барды жарат?ан

Физика емей немене?

Білмегенді білдірген

?лшеп киім кигізген

Барлы? істі ат?арып

Пайдасын елге тигізген

Компьютер емей немене?

дей келе бізді? ойынымызды? шартын т?сіндіре кетсек. Сайысымыз 4 кезе?нен т?рады.

1 кезе? Б?йгеде с?ра?тар берілген. О?ан бірінші болып тетікті бас?ан о?ушы жауап береді. Егер де жауап бере алмаса келесі тетікті бас?ан о?ушы жауап бере алады. ?р жауап 3 баллдан есептеледі.

1 ж?ргізуші:

2 кезе? «Полиглотта» ?рт?рлі с?ра?тар берілген. О?ан о?ушылар ?аза?-орыс-а?ылшын тілінде жауап беруге тиіс. ?аза? ж?не орыс тілдеріні? жауаптарына бір-бір балдан беріледі, а?ылшын тілінде берілген жауап?а 3 бал беріледі. Толы? жауап?а 5 балл. Полиглоттан кейін балы аз 2 о?ушы ойыннан шы?ады.

2 ж?ргізуші:

3 кезе? «?ажайып ?штік» о?ушылар ?р тор к?зден ?зі ?ала?ан тор к?зді та?дап, жауап берген жа?дайда сол балды? ж?йе беріледі. Оны ?пай аз о?ушы бастайды. Осы кезе?нен со? ?пайы аз бір о?ушы ойыннан шы?ады.

1 ж?ргізуші:

4 кезе? «Жор?ада» балы жо?ары 2 о?ушы ?алып сайыс?а т?седі. «Жор?а» ережесі бойынша о?ушылар жеке-жеке с?ра?тар?а жауап беруге тиіс.

Ойын толы?, айнал?ан ?атты а?ыс?а

Табыл?андай танымда, жат дауыс та.

Біреу озып келеді ?атарынан,

Біреу ?алып жатады асы?ыста.

2- ж?ргізуші:

Ойын толы? жат?андай асып, тасып,

Біреу мы?ым, біреулер шалыс басып.

Б?л ойыннан ?теді ??лама ойлар,

Же?се? де же?ілсе? де ?ал ма жасып.

1-ж?ргізуші:

«Батылды?- балалы? ша?та шы?далады» десек, баланы бала ететін т?рбие ??ралыны? бірі- ойын екендігі белгілі. Алдымен ойын?а шы?атын о?ушыларды орта?а шы?арайы?. Ойын?а 5 о?ушы ?атысады.

2 ж?ргізуші:

?ара?ылды ?а? жарып, тек ?ділдік айтатын

Сарап?а салып іріктеп, ал?андай кіле? сай тасын

Та?ы да бір ?ошемет, та?ы да бір ?ол со?ып

Таныстырам сіздерге ?діл ?азы ал?асын.

Ендігі кезек ?діл?азылар ал?асы.

1. __________________

2. __________________

3. __________________

4. __________________

5. __________________

1- ж?ргізуші:

Ба? пен сыналар б?л жарыс?а ?атысып отыр?ан о?ушылар?а с?т сапар тілей отырып, «шындар?а биік ?о??айсы?» демекпіз. Ал жас ?ырандар 1- тур. «Б?йге» турын бастаймыз.

?арап т?рмай б?йгеге ері?із,

Ш?кірттерге ?діл шешім бері?із

Ж?зден ж?йрік мы?нан т?лпар шы?арар,

Б?йге, б?йге, б?йгелерді к?рі?із.

1 кезе? Б?ЙГЕ

Аты бар байттар тізбегі? (файл)
?а?азда?ы к?ріністі экран?а т?сіруші? (сканер)
Калькуляторды? т?рлерін ата (инженерлік, ?арапайым )
Адам мен компьютер арасында?ы ?арым-?атынас? (интерфейс)
Д?ниеж?зілік желі? (интернет)
Windows дегеніміз не? (операциялы? ж?йе)
Компьютерді? негізгі ??рыл?ыларына не жатады? (пернета?та, ж?йелік блок, монитор)
Келесі жол?а ?ту пернесі? (enter)
Компакт-диск о?у ??рыл?ысы? (CD-ROM)
А?паратты? процестерді ж?зеге асыратын негізгі ??рал? (компьютер)
Объектілер ?оймасы? (?апшы?)
Латынны? «information» с?зі нені білдіреді? (а?парат)
Адам к?зі мен монитор арасында?ы ара?ашы?ты? ?анша болуы керек? (70 см)
Жа?таулармен шектелген экранда?ы тікт?ртб?рышты айма? (терезе)
Бір килобайт ?анша байт?а те?? (1024 байт)
Операциялы? ж?йе дегеніміз не? (бас?арушы ж?не ?олданбалы программа)
Тізбектегі ток к?шін ?лшейтін ??рал(ампер)
Жылу берілу кезінде денені? ал?ан немесе жо?алт?ан энергиясы? (жылу м?лшері)
Затты? ?атты к?йден с?йы? к?йге ауысуы (бал?у)
Деректерді са?тау?а арнал?ан ??рыл?ы? (жады)

2-ж?ргізуші:

К?рермен жинал?ан б?л тамаша?а,

??р ?арап жай отыру жараса ма?

Туыс, дос?а, сыныптас, таныс?а емес,

Сок ?олы?ды білімді жас талант?а.

1- ж?ргізуші:

«Ана тілі?- ары? б?л,

?яты? боп т?р бетте

?зге тілді? б?рін біл

?з тілді? ??рметте»- деп ?.Мырзалиев а?амыз айт?андай, жас ?ркендерді? тіл білімін тамашалайы?.

2 кезе? Полиглот

1. Латынны? тісіндру, баяндау, м?л?мет деген ??ымдарды білдіретін с?зі.

(А?парат-Информация-Informatio)

2. Компьютерге м?тін, текст енгізуге арнал?ан ??рыл?ы. (Пернета?та-клавиатура-Keyboard)

3. Компьютер пенета?тасында ?анша пернета?та бар?(Ж?з бір-сто один-One hundred one)

4. Т?ртб?рышты ?йнек, толып т?р?ан ?лек. (экран, монитор, )

5. Б?л е? басты перне, оны басу ?детте белгілі бір ?рекетті?, операцияны? ая?тал?анын, компьютер б?л ?рекеттерді ??деу керек екенін к?рсетеді. (енгізу-ввод-enter)

6. Б?л перне ме?зерді? о? жа?ында т?р?ан символды ?шіреді. (?шіру-удалить-delete)

7. Б?л пернелерді? ішіндегі е? ?зын перне. (Бос орын-пробел-Proble)

8. С?луды? с?луы, бойында жо? жылуы. (ай, луна, moon)

9. Терезелерді т?рт жа?ынан ?оршап т?р?ан жа?таулар ?алай аталады? (Шекара-Граница-Border)

10. ?шірілген файлдар ?айда са?талады? (себет-корзина-basket)

11. Оны? ж?мысы ?шін азда?ан ?ана жад ?ажет, ?те кішкентай м?тіндік редактор. (кітапша-блокнот-notebook)

12. Терезені? ж?мыс айма?ында маусты? н?с?а?ышы I латын ?рпіні? т?рін, ал ж?мыс бетіні? сыртында к?дімгі стандартты жебе т?рінде болады. (ме?зер-курсор-)

13. Жолдар мен ба?андарда реттеліп берілетін а?парат. (кесте-таблица-chart)

14. Ба?дарламалар, м?ліметтер немесе оларды? б?ліктері. (?апшы?-папка-file)

15. Бар жо?ын білмейсі?, онсыз ?мір с?рмейсі?. (ауа, воздух, air)

16. Windows XP дегеніміз не? (операциялы? ж?йе, операционная система, operation system)

2- ж?ргізуші:

Енді ?діл?азылардан ?ткен екі кезе? бойынша ойыншыларды? ?пай санын с?раймыз.

?діл?азы айтады.

2- ж?ргізуші:

Осы кезе?нен кейін балы аз 2 о?ушы ойыннан шы?ады.

1- ж?ргізуші:

Музыкалы? ?зіліс:

2- ж?ргізуші:

М??гі ба?и есте ?алар,

?ажайып бір кеш болсын.

Білімдірек ш?кірт озар,

?иыныра? с?ра? бол

2-ж?ргізуші.

2- о?ушы?а с?ра?тар:

1. Б?л адам ойлауыны? т?рлері мен за?дары туралы оны? ішінде д?лелдеуге болатын пікірлерді? за?дылы?тары туралы ?ылым. (Логика).

2. Жал?ан немесе а?и?ат болуы м?мкін ?андай да бір пайымдау. (Пікір)

3. Б?та? орнында мы? бір инесі, компьютер жаны мекені. (кактус)

4. Экранны? бетінде оны? т?ра?ы, ?ашан болсын жыпылы?тап т?рады.(курсор)

5. Процессор ?андай ?ызмет ат?арады? (?оз?алт?ыш)

6. Компьютер іске ?осыл?ан кезде ж?ктелетін ж?не оны? барлы? ??рыл?ыларыны? ж?мысын бас?аратын арнайы программа. (Операциялы? ж?йе)

7. К?бейтілуге ж?не бас?а компьютерге ж??у?а ?абілетті, ?лшемі ша?ын арнайы компьютерлік ба?дарлама. (Компьютерлік вирус)

8. Вирустарды жою?а ж?не табу?а м?мкіндік беретін программа. (Антивирусты? программа)

9. Компьютерге м?тін енгізу ??рыл?ысы. (Пернета?та)

10. Интернетке телефон ар?ылы шы?у ??рыл?ысы. (Модем).

11. Аты бар м?лімет. (файл)

12. Microsoft фирмасыны? негізін салушы. (Билл Гейтс)

13. Компьютерді? жеке ??рыл?ыларын байланытыратын негізгі ке?арна.(Пилот немесе фильтр)

14. Екілік сандарда неше цифр бар? (екі: 0 ж?не 1)

К?рермендермен ж?мыс: «Си?ырлы таблица» ойыны.

Ол ?шін к?рермендер арасынан 7 о?ушы орта?а шы?сын.

1-ж?ргізуші.

Сан т?лпарлар сын?а т?сті б?рі бірдей дауылпаз,

Б?рі болу м?мкін емес, бірі ?ана же?імпаз.

?ділдігін с?рап отыр сараптаушы ал?адан,

Тамашалар ?алы? мына к?рермендер атынан, -деп енді же?імпаз о?ушыны аны?тау ж?не ?тілген ойынны? барысын ?орытындылау ма?сатында ?діл?азылар ал?асына с?з береміз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Білгірлер к?шбасшысы »

БІЛГІРЛЕР КӨШБАСШЫСЫ

1 жүргізуші:

Құрметті ұстаздар, әділ-қазылар, оқушылар! Сіздермен бірлесе отырып, математика-информатика-физика пәндері негізінде ұйымдастырылған «Білгірлер көшбасшысы» атты ойынымызды бастауға рұксат етіңіздер.

Айдан хабар алғызған,

Зәулім үйді салғызған.

Теңіз суын каналмен

Шөл далаға барғызған

Физика емей немене?

Құтқарып ауыр бейнеттен

Техниканы үйреткен

Роботтай адамды

Тіл бітіріп сөйлеткен

Компьютер емей немене?

2 жүргізуші:

Шындықты алғаш таратқан,

Жыл, күніңді санатқан

Тауып ғажап жаңалық

Жоқтан барды жаратқан

Физика емей немене?

Білмегенді білдірген

Өлшеп киім кигізген

Барлық істі атқарып

Пайдасын елге тигізген

Компьютер емей немене?

дей келе біздің ойынымыздың шартын түсіндіре кетсек. Сайысымыз 4 кезеңнен тұрады.

1 кезең Бәйгеде сұрақтар берілген. Оған бірінші болып тетікті басқан оқушы жауап береді. Егер де жауап бере алмаса келесі тетікті басқан оқушы жауап бере алады. Әр жауап 3 баллдан есептеледі.

1 жүргізуші:

2 кезең «Полиглотта» әртүрлі сұрақтар берілген. Оған оқушылар қазақ-орыс-ағылшын тілінде жауап беруге тиіс. Қазақ және орыс тілдерінің жауаптарына бір-бір балдан беріледі, ағылшын тілінде берілген жауапқа 3 бал беріледі. Толық жауапқа 5 балл. Полиглоттан кейін балы аз 2 оқушы ойыннан шығады.

2 жүргізуші:

3 кезең «Ғажайып үштік» оқушылар әр тор көзден өзі қалаған тор көзді таңдап, жауап берген жағдайда сол балдық жүйе беріледі. Оны ұпай аз оқушы бастайды. Осы кезеңнен соң ұпайы аз бір оқушы ойыннан шығады.

1 жүргізуші:

4 кезең «Жорғада» балы жоғары 2 оқушы қалып сайысқа түседі. «Жорға» ережесі бойынша оқушылар жеке-жеке сұрақтарға жауап беруге тиіс.

Ойын толық, айналған қатты ағысқа

Табылғандай танымда, жат дауыс та.

Біреу озып келеді қатарынан,

Біреу қалып жатады асығыста.

2- жүргізуші:

Ойын толық жатқандай асып, тасып,

Біреу мығым, біреулер шалыс басып.

Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар,

Жеңсең де жеңілсең де қал ма жасып.

1-жүргізуші:

«Батылдық- балалық шақта шыңдалады» десек, баланы бала ететін тәрбие құралының бірі- ойын екендігі белгілі. Алдымен ойынға шығатын оқушыларды ортаға шығарайық. Ойынға 5 оқушы қатысады.

2 жүргізуші:

Қарақылды қақ жарып, тек әділдік айтатын

Сарапқа салып іріктеп, алғандай кілең сай тасын

Тағы да бір қошемет, тағы да бір қол соғып

Таныстырам сіздерге әділ қазы алқасын.

Ендігі кезек әділқазылар алқасы.

1. __________________

2. __________________

3. __________________

4. __________________

5. __________________

1- жүргізуші:

Бақ пен сыналар бұл жарысқа қатысып отырған оқушыларға сәт сапар тілей отырып, «шындарға биік қоңғайсың» демекпіз. Ал жас қырандар 1- тур. «Бәйге» турын бастаймыз.

Қарап тұрмай бәйгеге еріңіз,

Шәкірттерге әділ шешім беріңіз

Жүзден жүйрік мыңнан тұлпар шығарар,

Бәйге, бәйге, бәйгелерді көріңіз.

1 кезең БӘЙГЕ

Аты бар байттар тізбегі? (файл)
Қағаздағы көріністі экранға түсіруші? (сканер)
Калькулятордың түрлерін ата (инженерлік, қарапайым )
Адам мен компьютер арасындағы қарым-қатынас? (интерфейс)
Дүниежүзілік желі? (интернет)
Windows дегеніміз не? (операциялық жүйе)
Компьютердің негізгі құрылғыларына не жатады? (пернетақта, жүйелік блок, монитор)
Келесі жолға өту пернесі? (enter)
Компакт-диск оқу құрылғысы? (CD-ROM)
Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрал? (компьютер)
Объектілер қоймасы? (қапшық)
Латынның «information» сөзі нені білдіреді? (ақпарат)
Адам көзі мен монитор арасындағы арақашықтық қанша болуы керек? (70 см)
Жақтаулармен шектелген экрандағы тіктөртбұрышты аймақ (терезе)
Бір килобайт қанша байтқа тең? (1024 байт)
Операциялық жүйе дегеніміз не? (басқарушы және қолданбалы программа)
Тізбектегі ток күшін өлшейтін құрал(ампер)
Жылу берілу кезінде дененің алған немесе жоғалтқан энергиясы? (жылу мөлшері)
Заттың қатты күйден сұйық күйге ауысуы (балқу)
Деректерді сақтауға арналған құрылғы? (жады)

2-жүргізуші:

Көрермен жиналған бұл тамашаға,

Құр қарап жай отыру жараса ма?

Туыс, досқа, сыныптас, танысқа емес,

Сок қолыңды білімді жас талантқа.

1- жүргізуші:

«Ана тілің- арың бұл,

Ұятың боп тұр бетте

Өзге тілдің бәрін біл

Өз тілдің құрметте»- деп Қ.Мырзалиев ағамыз айтқандай, жас өркендердің тіл білімін тамашалайық.

2 кезең Полиглот

1. Латынның тісіндру, баяндау, мәләмет деген ұғымдарды білдіретін сөзі.

(Ақпарат-Информация-Informatio)

2. Компьютерге мәтін, текст енгізуге арналған құрылғы. (Пернетақта-клавиатура-Keyboard)

3. Компьютер пенетақтасында қанша пернетақта бар?(Жүз бір-сто один-One hundred one)

4. Төртбұрышты әйнек, толып тұрған әлек. (экран, монитор, )

5. Бұл ең басты перне, оны басу әдетте белгілі бір әрекеттің, операцияның аяқталғанын, компьютер бұл әрекеттерді өңдеу керек екенін көрсетеді. (енгізу-ввод-enter)

6. Бұл перне меңзердің оң жағында тұрған символды өшіреді. (өшіру-удалить-delete)

7. Бұл пернелердің ішіндегі ең ұзын перне. (Бос орын-пробел-Proble)

8. Сұлудың сұлуы, бойында жоқ жылуы. (ай, луна, moon)

9. Терезелерді төрт жағынан қоршап тұрған жақтаулар қалай аталады? (Шекара-Граница-Border)

10. Өшірілген файлдар қайда сақталады? (себет-корзина-basket)

11. Оның жұмысы үшін аздаған ғана жад қажет, өте кішкентай мәтіндік редактор. (кітапша-блокнот-notebook)

12. Терезенің жұмыс аймағында маустың нұсқағышы I латын әрпінің түрін, ал жұмыс бетінің сыртында кәдімгі стандартты жебе түрінде болады. (меңзер-курсор-)

13. Жолдар мен бағандарда реттеліп берілетін ақпарат. (кесте-таблица-chart)

14. Бағдарламалар, мәліметтер немесе олардың бөліктері. (қапшық-папка-file)

15. Бар жоғын білмейсің, онсыз өмір сүрмейсің. (ауа, воздух, air)

16. Windows XP дегеніміз не? (операциялық жүйе, операционная система, operation system)

2- жүргізуші:

Енді әділқазылардан өткен екі кезең бойынша ойыншылардың ұпай санын сұраймыз.

Әділқазы айтады.

2- жүргізуші:

Осы кезеңнен кейін балы аз 2 оқушы ойыннан шығады.

1- жүргізуші:

Музыкалық үзіліс:

2- жүргізуші:

Мәңгі бақи есте қалар,

Ғажайып бір кеш болсын.

Білімдірек шәкірт озар,

Қиынырақ сұрақ болсын

3 кезең ғажайып үштік

Ғалымдар	ФИЗИКА	әр түрлі
10	10	10
20	20	20
30	30	30

ҒАЛЫМДАР

10 Есептеуіш техниканың қарқындап дамуы ХІХ ғ басталды. 1833ж бұл ғалым бағдарлама арқылы басқарылатын «аналитикалық машина» жобасын жасады. Бұл қай ғалым? (Чарльз Бэббидж)

20 1642ж бұл француз математигі 19 жасында дүние жүзінде І рет қосу машинасы деген атпен белгілі, жетектер мен дөңгелектерден тұратын механикалық есептеу машинасын құрастырды. (Блез Паскаль)

30 ХІХ ғ соңында американдық ғалым-есепші перфорациялық машина құрастырды. Өз машинасының көмегімен бұл ғалым көп адамдар жеті жыл бойы есептейтін есептеулерді үш жылда орындап шықты. Бұл кісі есепші-перфорациялық машиналарды жасап шығаратын фирманың негізін қалады, кейін дүние жүзіне әйгілі компьютер шығаратын ІВМ фирмасына айналды.(Герман Холлерит)

ФИЗИКА

10 – Ішінде саны бар екі мақал айтып бер.

20 – «Шоқ қайдан болса, жылу содан болады» деген мақал қандай физикалық құбылысты

білдіреді? (заттың жылу өтімділігі)

30 – Джоульмен өлшенетін физикалық шама.(энегрия)

ӘР ТҮРЛІ

10 –Бұл құралдың жасы 200-5000 жылдар шамасы. Бұл құралды гректер мен Батыс Еуропалықтар «абак» деп, қытайлықтар «суанпан» деп, жапондықтар не деп атаған?

(серобян)

20 –Қызықты сұрақ. 3 әке және 6 бала серуенге шықты. Олар 42 алма сатып алды. Бұлардың әрқайсысына 6 алмадан тиді. Серуенге кімдер шыққан? (1 ата, 2 әке, 4 немере)

30 –Ең алғашқы ЭЕМ қай жылы, қай жерде жасалды? (1946ж . АҚШ)

1- жүргізуші:

Енді әділқазылардан өткен 3 кезең бойынша ойыншылардың ұпай санын сұраймыз.

Әділқазы айтады.

2- жүргізуші:

Осы кезеңнен кейін балы аз 1 оқушы ойыннан шығады.

1-жүргізуші. Тез жауап бер, ойланып тұрып қалма,

Мәреге жетіп қалды бұл жарыс та.

4 кезең ЖОРҒА

1-оқушыға сұрақтар:

Компьютердің миы. (Процессор).
Компьютердің ішкі жады. (Жедел жад)
Морзе әліппесінде қандай таңбалар бар? (нүкте, сызық)
«Компьютерлік қойын кітапша»бағдарламасы (Блокнот)
Қағаздағы кескінді дисплей экранына шығаруға арналған құрылғы. (Сканер)
Бээбидж машинасына алғаш болып программа жазған кім? (Ада Лавлейс)
Әр түрлі графикалық кескіндерді салуға, редакциялауға мүмкіндік беретін бағдарлама. (Paint)
Компьютер атасы кім? (Ч.Бээбидж)
Бүкіл жер шарын қамтитын көптеген әр түрлі компьютерлер және компьютерлік желілердің жиынтығы. (Интернет)
Әр түрлі қорларды, мысалы, бағдарламаларды, құжаттарды және принтерлерді брігіп пайдалану үшін бір-бірімен жалғастырылған компьютерлер тобы. (компьютерлік желі)
PAINT қандай редактор? (графиктік)
WORD қандай редактор? (мәтіндік)
Логикалық терістеу? (емес)
Рычагты манипулятор (джойстик)

2-жүргізуші.

2- оқушыға сұрақтар:

1. Бұл адам ойлауының түрлері мен заңдары туралы оның ішінде дәлелдеуге болатын пікірлердің заңдылықтары туралы ғылым. (Логика).

2. Жалған немесе ақиқат болуы мүмкін қандай да бір пайымдау. (Пікір)

3. Бұтақ орнында мың бір инесі, компьютер жаны мекені. (кактус)

4. Экранның бетінде оның тұрағы, қашан болсын жыпылықтап тұрады.(курсор)

5. Процессор қандай қызмет атқарады? (Қозғалтқыш)

6. Компьютер іске қосылған кезде жүктелетін және оның барлық құрылғыларының жұмысын басқаратын арнайы программа. (Операциялық жүйе)

7. Көбейтілуге және басқа компьютерге жұғуға қабілетті, өлшемі шағын арнайы компьютерлік бағдарлама. (Компьютерлік вирус)

8. Вирустарды жоюға және табуға мүмкіндік беретін программа. (Антивирустық программа)

9. Компьютерге мәтін енгізу құрылғысы. (Пернетақта)

10. Интернетке телефон арқылы шығу құрылғысы. (Модем).

11. Аты бар мәлімет. (файл)

12. Microsoft фирмасының негізін салушы. (Билл Гейтс)

13. Компьютердің жеке құрылғыларын байланытыратын негізгі кеңарна.(Пилот немесе фильтр)

14. Екілік сандарда неше цифр бар? (екі: 0 және 1)

Көрермендермен жұмыс: «Сиқырлы таблица» ойыны.

Ол үшін көрермендер арасынан 7 оқушы ортаға шықсын.

1-жүргізуші.

Сан тұлпарлар сынға түсті бәрі бірдей дауылпаз,

Бәрі болу мүмкін емес, бірі ғана жеңімпаз.

Әділдігін сұрап отыр сараптаушы алқадан,

Тамашалар қалың мына көрермендер атынан, -деп енді жеңімпаз оқушыны анықтау және өтілген ойынның барысын қорытындылау мақсатында әділқазылар алқасына сөз береміз.