kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жай және күрделі бейорганикалық заттардың жіктелуі. Типтік металдар мен бейметалдар.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы: Жай және күрделі бейорганикалық заттардың жіктелуі. Типтік металдар мен бейметалдар.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тақырыпқа байланысты сандық есептер шығару.

Тәрбиелік: Берілген тапсырмаларды орындай отырып, оқушыларды ізденімпаздыққа, жауапкершілікке, шапшаңдыққа және ақпараттық мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Жай және күрделі бейорганикалық заттарға, типтік металдар мен бейметалдарға байланысты есептер шығаруда шығармашылық қабілеттерін шыңдау, білім-біліктіліктерін, ой өрістерін дамыту және өз білімін бағалап тексеруге үйрету.

Сабақтың типі: Аралас

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес

Сабақтың өтілу әдісі: Сұрақ-жауап, білім жүйелеу, тексеру, зертханалық, бағалау

Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: Компьютер, интербелсенді тақта, интернет желісі "Ас тұзын тазалау" видеосы, СТО элементтері, топшамалар, тест тапсырмалары, ас тұзы, күміс нитраты, кальций оксиді, су, темір шеге, мыс (ІІ) сульфаты, сынауықтар, стақандар, шыны таяқша, қасықша, стикерлер.

Сабақтың барысы:

І. Оқушылардың сұраныстарын білу.

1.Оқушыларға «Осы бейорганикалық заттар жөнінде не білгілеріңіз келеді?» деген сауал қойылады,оқушылар осы заттар туралы білгісі келетін нәрселерді алдын ала таратылған кестеге жазады.

2. Оқушыларды проблемалық жағдайға кіргізу.

                                                                ЗАТТАР

                                       Органикалық               Бейорганикалық

                                            БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТТАР

                                                          (құрамына қарай)

                                                  Жай                                   Күрделі

                           Атомдардың бір түрінен            Атомдардың әр түрінен тұрады

Химиялық реакцияларда бірнеше басқа заттар түзіп, айырыла алмайды

 Химиялық реакцияларда бірнеше басқа      заттар түзіп, айырылады

           О2, Н2, Fe және т.б.                                          H2O, FeS, NaCl, CO2, KOH және т.б.

 Металдар ерекше өздеріне тән «металдық» жылтыры болады, тапталғыш, иілімді, жылу мен электрөткізгіштіктері жақсы. Бөлме жағдайында барлық металдар (сынаптан басқасы) қатты күйінде кездеседі. Бейметалдар металдарға тән жылтыры болмайды, олар үгілгіш, жылумен электрөткізгіштіктері нашар. Кейбіреулері кәдімгі жағдайда газ тәріздес болып келеді.

Сонымен күрделі бейорганикалық заттарға –оксидтер, негіздер, қышқылдар және тұздар жатады.

Бұл тақырыптардағы кілттік сөздер қандай?

Кілттік  сөздер:               Оксидтер      Негіздер      Қышқылдар       Тұздар

Қышқылдардың физиологиялық әсері: Сүт қышқылы адамдарда қимыл-қозғалыс кезінде бұлшық еттерде пайда болады. Қарын сөлінде ақуыздарды ыдырататын тұз қышқылы болады.

ІІ.  "Мағынаны тану ". "Терең ой"

1.Зат мөлшері 3 моль магний оксиді тұз қышқылымен әрекеттескенде түзілетін тұздың массасын анықта.

2.Реакциялар ( әрбір реакция типіне мысалдар келтіру)

Айырылу

Қосылу

Орын басу

Алмасу

3.25%-ды қ 400 г күкірт қышқылы ерітіндісін дайындау үшін қанша грамм қышқыл және су керек?

ІІІ.  "Еңбек" зертханалық жұмыс орындау.

1. Әр жұмысты орындаған кезде ұқыптылықты, тиянақтылықты және уақытты тиімді пайдаланыңдар.

2.Алдыңда берілген тапсырмалар бойынша қажетті мөлшерде алып орындаңдар.

3.Алынған заттарды анықтап, қажетті реакция теңдеулерін жазыңдар.

4. Жұмыстың барысын және қорытындысын қысқаша жазыңдар.

IV."Сергіту сәті" "Мерген" деп аталады.

1.Мұнда Бейорганикалық заттарды бөліп жазу - оксидтер, қышқылдар, негіздер, тұздар.                               Na2О, K2SO4, H3PO4, CaCI2, NaOH, BaCO3, SO3, HCI, Cu(OH)2

VI. 13 г мырыш пен 24,5 г күкірт қышқылы ерітіндісінің әрекеттесуі нәтижесінде түзілетін сутектің (қ.ж) көлемі қандай?

І  қатар тапсырмасы. Са → СаО → Са(ОН)2→ СаСО3.

ІІ  қатар тапсырмасы. Ва → ВаО → Ва(ОН)2→ ВаСl2.

ІІІ қатар тапсырмасы. Nа → Nа2О → NаОН→ NаСl.

Үйге: Қайталау

Жай және күрделі бейорганикалық заттардың жіктелуі. Типтік металдар мен бейметалдар.

ІІ.  "Мағынаны тану ". "Терең ой"

1.Зат мөлшері 3 моль магний оксиді тұз қышқылымен әрекеттескенде түзілетін тұздың массасын анықта.

2.Реакциялар ( әрбір реакция типіне мысалдар келтіру)

Айырылу

Қосылу

Орын басу

Алмасу

ІІІ.  "Еңбек" зертханалық жұмыс орындау.

1. Әр жұмысты орындаған кезде ұқыптылықты, тиянақтылықты және уақытты тиімді пайдаланыңдар.

2.Алдыңда берілген тапсырмалар бойынша қажетті мөлшерде алып орындаңдар.

3.Алынған заттарды анықтап, қажетті реакция теңдеулерін жазыңдар.

4. Жұмыстың барысын және қорытындысын қысқаша жазыңдар.

IV."Сергіту сәті" "Мерген" деп аталады.

1.Мұнда Бейорганикалық заттарды бөліп жазу - оксидтер, қышқылдар, негіздер, тұздар.                               Na2О, K2SO4, H3PO4, CaCI2, NaOH, BaCO3, SO3, HCI, Cu(OH)2

Просмотр содержимого документа
«Жай және күрделі бейорганикалық заттардың жіктелуі. Типтік металдар мен бейметалдар.»

Сабақтың тақырыбы: Жай және күрделі бейорганикалық заттардың жіктелуі. Типтік металдар мен бейметалдар.

Сабақтың мақсаты:1.Білімділік: Тақырыпқа байланысты сандық есептер шығару. 2. Тәрбиелік: Берілген тапсырмаларды орындай отырып, оқушыларды ізденімпаздыққа, жауапкершілікке, шапшаңдыққа және ақпараттық мәдениеттілікке тәрбиелеу. 3.Дамытушылық: Жай және күрделі бейорганикалық заттарға, типтік металдар мен бейметалдарға байланысты есептер шығаруда шығармашылық қабілеттерін шыңдау, білім-біліктіліктерін, ой өрістерін дамыту және өз білімін бағалап тексеруге үйрету.

Сабақтың типі: Аралас

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес

Сабақтың өтілу әдісі: Сұрақ-жауап, білім жүйелеу, тексеру, зертханалық, бағалау

Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: Компьютер, интербелсенді тақта, интернет желісі "Ас тұзын тазалау" видеосы, СТО элементтері, топшамалар, тест тапсырмалары, ас тұзы, күміс нитраты, кальций оксиді, су, темір шеге, мыс (ІІ) сульфаты, сынауықтар, стақандар, шыны таяқша, қасықша, стикерлер.

Сабақтың барысы:

І. Оқушылардың сұраныстарын білу.

1.Оқушыларға «Осы бейорганикалық заттар жөнінде не білгілеріңіз келеді?» деген сауал қойылады,оқушылар осы заттар туралы білгісі келетін нәрселерді алдын ала таратылған кестеге жазады.

2. Оқушыларды проблемалық жағдайға кіргізу.

ЗАТТАР

Органикалық               Бейорганикалық

БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТТАР

(құрамына қарай)

 

Жай                          Күрделі

  Атомдардың бір түрінен            Атомдардың әр түрінен тұрады

 

Химиялық реакцияларда бірнеше басқа заттар түзіп, айырыла алмайды

 Химиялық реакцияларда бірнеше басқа      заттар түзіп, айырылады

О2, Н2, Fe және т.б.                                          H2O, FeS, NaCl, CO2, KOH және т.б.

 Металдар ерекше өздеріне тән «металдық» жылтыры болады, тапталғыш, иілімді, жылу мен электрөткізгіштіктері жақсы. Бөлме жағдайында барлық металдар (сынаптан басқасы) қатты күйінде кездеседі. Бейметалдар металдарға тән жылтыры болмайды, олар үгілгіш, жылумен электрөткізгіштіктері нашар. Кейбіреулері кәдімгі жағдайда газ тәріздес болып келеді.

Сонымен күрделі бейорганикалық заттарға –оксидтер, негіздер, қышқылдар және тұздар жатады.

Бұл тақырыптардағы кілттік сөздер қандай?

Кілттік сөздер:               Оксидтер      Негіздер    Қышқылдар Тұздар

Қышқылдардың физиологиялық әсері: Сүт қышқылы адамдарда қимыл-қозғалыс кезінде бұлшық еттерде пайда болады. Қарын сөлінде ақуыздарды ыдырататын тұз қышқылы болады.




ІІ. "Мағынаны тану ". "Терең ой"

1.Зат мөлшері 3 моль магний оксиді тұз қышқылымен әрекеттескенде түзілетін тұздың массасын анықта.

2.Реакциялар ( әрбір реакция типіне мысалдар келтіру)

Айырылу

Қосылу

Орын басу

Алмасу


3.25%-ды қ 400 г күкірт қышқылы ерітіндісін дайындау үшін қанша грамм қышқыл және су керек?


ІІІ. "Еңбек" зертханалық жұмыс орындау.

1. Әр жұмысты орындаған кезде ұқыптылықты, тиянақтылықты және уақытты тиімді пайдаланыңдар.

2.Алдыңда берілген тапсырмалар бойынша қажетті мөлшерде алып орындаңдар.

3.Алынған заттарды анықтап, қажетті реакция теңдеулерін жазыңдар.

4. Жұмыстың барысын және қорытындысын қысқаша жазыңдар.

IV."Сергіту сәті" "Мерген" деп аталады.

1.Мұнда Бейорганикалық заттарды бөліп жазу - оксидтер, қышқылдар, негіздер, тұздар. Na2О, K2SO4, H3PO4, CaCI2, NaOH, BaCO3, SO3, HCI, Cu(OH)2

VI. 13 г мырыш пен 24,5 г күкірт қышқылы ерітіндісінің әрекеттесуі нәтижесінде түзілетін сутектің (қ.ж) көлемі қандай?

І қатар тапсырмасы. Са → СаО → Са(ОН)2→ СаСО3.

ІІ қатар тапсырмасы. Ва → ВаО → Ва(ОН)2→ ВаСl2.

ІІІ қатар тапсырмасы. Nа → Nа2О → NаОН→ NаСl.


Үйге: Қайталау







Жай және күрделі бейорганикалық заттардың жіктелуі. Типтік металдар мен бейметалдар.



ІІ. "Мағынаны тану ". "Терең ой"

1.Зат мөлшері 3 моль магний оксиді тұз қышқылымен әрекеттескенде түзілетін тұздың массасын анықта.



2.Реакциялар ( әрбір реакция типіне мысалдар келтіру)

Айырылу

Қосылу

Орын басу

Алмасу


ІІІ. "Еңбек" зертханалық жұмыс орындау.

1. Әр жұмысты орындаған кезде ұқыптылықты, тиянақтылықты және уақытты тиімді пайдаланыңдар.

2.Алдыңда берілген тапсырмалар бойынша қажетті мөлшерде алып орындаңдар.

3.Алынған заттарды анықтап, қажетті реакция теңдеулерін жазыңдар.

4. Жұмыстың барысын және қорытындысын қысқаша жазыңдар.



IV."Сергіту сәті" "Мерген" деп аталады.

1.Мұнда Бейорганикалық заттарды бөліп жазу - оксидтер, қышқылдар, негіздер, тұздар. Na2О, K2SO4, H3PO4, CaCI2, NaOH, BaCO3, SO3, HCI, Cu(OH)2




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Жай және күрделі бейорганикалық заттардың жіктелуі. Типтік металдар мен бейметалдар.

Автор: Қожагелдиева Гүлбақыт Тұрмағанбетқызы

Дата: 26.01.2017

Номер свидетельства: 384020

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства