Тоты?у.Оксидтер.Оларды? аталулары

Саба?ты? та?ырыбы: «Тоты?у. Оксидтер. Оларды? аталулары»

Саба?ты? ма?саты:
білімділік: тоты?у, оксидтер, оларды? аталулары туралы т?сіндіріу; тоты?у реакциясыны? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушылар?а тере? білім беру;
дамытушылы?: о?ушыларды? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімдерін тияна?тап, дамыту;
т?рбиелік: о?ушыларды? ?йымшылды??а, ізденімпазды??а т?рбиелеу; п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру;

Саба?ты? типі: Аралас
Саба?ты? т?рі: Ізденіс
Саба?ты? ?дісі: тест тапсырмасы, де?гейлік тапсырмалар, тірек-сызба, с?ра?-жауап;
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, бор, о?улы?, тест тапсырмалары, тірек сызбалар;

Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру:
- о?ушылармен амандасу,
- о?ушыларды т?гендеп, саба??а дайынды?ын тексеру;
- психологиялы? дайынды?;
К?зді ж?мып жа?сы н?рсе туралы ойла?дар. Барлы?тары?а ж?не ?здері?е с?ттілік, жа?сы к??іл к?й тіле?дер. К?здері?ді ашып, бір-бірі?е к?ле ?ара?дар.

ІІ.?й тапсырмасын с?рау;
«Оттек, оны? алынуы ж?не ?асиеті» та?ырыбына арнал?ан графикалы? тест. «И?», «жо?» деген жауаппен белгілеп отырады. (и?, - жо?).
1. Оттек иіссіз, д?мсіз, т?ссіз газ.
2.Оттекті тек XVIII ?асырда Пристли ашты.
3. Оттек ауада 21 % кездеседі.
4. Оттекті зертханада алыну те?деуі мынадай:
5. ?нерк?сіпте оттегін судан алады
6. Бертолле т?зынан оттегін лабороторияда мына те?деу ар?ылы алады:
7. Химиялы? реакция жылдамды?ын тездететін, біра? ?зі реакция?а ?атыспайтын зат катализатор деп аталады.
8. Оттегін 2 ?діспен ауаны, суды ы?ыстыру ар?ылы алады
9. Ауаны? массасы – 27 ге те?
10. Оттек суда нашар ериді

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Логикалы? кесте.
к?міртегі к?кірт
фосфор темір

ІІІ. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру;
М: 1. Зат дегеніміз не? Неше т?рі бар?
2. Жай зат дегеніміз не? Нешеге б?лінеді?
3. К?рделі зат дегеніміз не? Нешеге б?лінеді?
Немесе мына сызбан?с?адан к?ре аламыз.

«Си?ырлы г?л» ойыны.
Г?л жапыра?тарында ?рт?рлі химиялы? формулалар жазыл?ан. Формулалар жазыл?ан жапыра?тарды тиісті кестені? ?яшы?тарына ?оямыз.
Металдар
Бейметалдар
К?рделі заттар
Затты? оттекпен ?рекеттесу тоты?у деп аталады.
ЭО – оксидтерді? жалпы формуласы.
Мысалы:
Оксидтерді халы?аралы? ж?йемен атайды.
1-т?сілі: - алюминий (ІІІ) оксиді.
2-т?сілі: - дюралмюминий триоксиді
«моно»-1, «ди» - 2, «три» - 3, «тетра» - 4, «пента» - 5 т.б

IV. Бекіту.
М: Сонымен, балалар оксид дегеніміз не? ?орытынды ереже шы?армас б?рын
Мына сызба?а к??іл б?лейік.
Сапалы? ??рамы

Оксидтер. Санды? ??рамы
Т?зілуі
М: Сонымен, оксид деп нені айтады?
О: Оксид дегеніміз – екі элементтен т?ратын оны? біреуі міндетті т?рде оттегі болатын к?рделі заттарды айтамыз.
М: Оксид деген – бинарлы
Екі элементтен т?рады.
Бірі оны? оттегі
Болу керек міндетті
Екеуі бірге ?осылса,
Тоты?у реакциясы болады.
Н?тижесінде осыны?
К?рделі зат туады.

Ойын: «Алтын кілт» «Оксид» деген сейфті? шифрін табу. Мына берілген ?осылыстарды? ішінен оксидтерді? формуласын тауып, сейфті? шифрін табамыз
1.CO2 2. NaOH 3. НNO3 4. CaO 5. SO2 6. MgO 7. H3RO4 8. Ca (OH) 9. N2O5 10. PH3 1. P2O5 12. ZnSO4
Сейфті? шифрі: 1,4,5,6,9,11
Ойын: «Аукцион» Оксидтерді? формуласы беріледі. Сол оксидті? атын атайды. Элементті? валенттілігін, т?зілу реакциясын ??рып, реакция типін аны?тау. ?ай о?ушы толы? жауап берсе, сол о?ушы?а «оксид» картинасы беріледі.
“Кедергілермен к?терілу”.
“Химиялы? сатымен” к?теріле отырып, оксидтер формуласын ??рып жаз. Оларды ата.

V. Дидактикалы? тапсырмалар.
«Ай?ыштар мен н?лдер» Мына т?менде берілген кестеден тек оксидтерді тауып, алыну реакциясын жазы?ыз ж?не ата?ыз.

натрий (І) оксиді
фосфор (V)
темір (ІІ) оксиді
«Кім жылдам?» Т?мендегі ?згерістерді орында?ыз, т?зілген оксидтерді ата?ыз.

«Кім математик?»
№1. 16 г к?кіртті жа??анда т?зілген к?кірт (IV) оксидіні? массасын табы?ыз.
Берілгені: Шешуі:
m(S)= 16 г
16 г S - х г
табу керек 32 г – 64 г
m( )=?

Ar(S)=32u
Mr( )= 32+16*2=64
Жауабы: m( )=32 г

№2. Массасы 64 г SO2 зат м?лшерін есепте?із
№3.Массасы 44 г CO2 зат м?лшерін есепте?із

IV.?орытынды.
Оксидтерді екі т?рі атаумен атау. Д?рыс жауаптан мада?тау с?з шы?ады.

?ор?асын моно оксиді-ж-ш-к--а
К?міртегі диоксиді--е--а-м--е
?ор?асын (ІІ) оксиді--р--а-е--н
Магний (ІІ) оксиді--н--?--х--а
К?міс (І) оксиді е---?-й-л
К?міртек (IV) оксиді-?-с--и--б
Магний моноокисді-ю--ы--л-ы
Дик?міс моно оксиді--м--?--?-ф

VI. ?йге:§23. №5 жатты?у 66 бет

VII. Ба?алау:
О?ушы аты – ж?ні
Граф тест
Логи кесте
Си?ырлы г?л
Алтын кілт
Аукцион Кедергіден ?ту
Ай?ыштар мен н?лдер
Кім жылдам
Кім математик ?орытынды

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тоты?у.Оксидтер.Оларды? аталулары »

Начало формы

Конец формы

Сабақтың тақырыбы: «Тотығу. Оксидтер. Олардың аталулары»

Сабақтың мақсаты:
білімділік: тотығу, оксидтер, олардың аталулары туралы түсіндіріу; тотығу реакциясының мағынасы мен мәні жайлы оқушыларға терең білім беру;
дамытушылық: оқушылардың өзіндік ізденуін ұйымдастыру және танымдық іс-әрекеттерін жетілдіріп, білімдерін тиянақтап, дамыту;
тәрбиелік: оқушылардың ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу; пәнге деген қызығушылықтарын арттыру;

Сабақтың типі: Аралас
Сабақтың түрі: Ізденіс
Сабақтың әдісі: тест тапсырмасы, деңгейлік тапсырмалар, тірек-сызба, сұрақ-жауап;
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, бор, оқулық, тест тапсырмалары, тірек сызбалар;

Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру:
- оқушылармен амандасу,
- оқушыларды түгендеп, сабаққа дайындығын тексеру;
- психологиялық дайындық;
Көзді жұмып жақсы нәрсе туралы ойлаңдар. Барлықтарыңа және өздеріңе сәттілік, жақсы көңіл күй тілеңдер. Көздеріңді ашып, бір-біріңе күле қараңдар.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау;
«Оттек, оның алынуы және қасиеті» тақырыбына арналған графикалық тест. «Иә», «жоқ» деген жауаппен белгілеп отырады. (иә, - жоқ).
1. Оттек иіссіз, дәмсіз, түссіз газ.
2.Оттекті тек XVIII ғасырда Пристли ашты.
3. Оттек ауада 21 % кездеседі.
4. Оттекті зертханада алыну теңдеуі мынадай:
5. Өнеркәсіпте оттегін судан алады
6. Бертолле тұзынан оттегін лабороторияда мына теңдеу арқылы алады:
7. Химиялық реакция жылдамдығын тездететін, бірақ өзі реакцияға қатыспайтын зат катализатор деп аталады.
8. Оттегін 2 әдіспен ауаны, суды ығыстыру арқылы алады
9. Ауаның массасы – 27 ге тең
10. Оттек суда нашар ериді

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Логикалық кесте.
көміртегі күкірт
фосфор темір

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру;
М: 1. Зат дегеніміз не? Неше түрі бар?
2. Жай зат дегеніміз не? Нешеге бөлінеді?
3. Күрделі зат дегеніміз не? Нешеге бөлінеді?
Немесе мына сызбанұсқадан көре аламыз.

«Сиқырлы гүл» ойыны.
Гүл жапырақтарында әртүрлі химиялық формулалар жазылған. Формулалар жазылған жапырақтарды тиісті кестенің ұяшықтарына қоямыз.
Металдар
Бейметалдар
Күрделі заттар
Заттың оттекпен әрекеттесу тотығу деп аталады.
ЭО – оксидтердің жалпы формуласы.
Мысалы:
Оксидтерді халықаралық жүйемен атайды.
1-тәсілі: - алюминий (ІІІ) оксиді.
2-тәсілі: - дюралмюминий триоксиді
«моно»-1, «ди» - 2, «три» - 3, «тетра» - 4, «пента» - 5 т.б

IV. Бекіту.
М: Сонымен, балалар оксид дегеніміз не? Қорытынды ереже шығармас бұрын
Мына сызбаға көңіл бөлейік.
Сапалық құрамы

Оксидтер. Сандық құрамы
Түзілуі
М: Сонымен, оксид деп нені айтады?
О: Оксид дегеніміз – екі элементтен тұратын оның біреуі міндетті түрде оттегі болатын күрделі заттарды айтамыз.
М: Оксид деген – бинарлы
Екі элементтен тұрады.
Бірі оның оттегі
Болу керек міндетті
Екеуі бірге қосылса,
Тотығу реакциясы болады.
Нәтижесінде осының
Күрделі зат туады.

Ойын: «Алтын кілт» «Оксид» деген сейфтің шифрін табу. Мына берілген қосылыстардың ішінен оксидтердің формуласын тауып, сейфтің шифрін табамыз
1.CO2 2. NaOH 3. НNO3 4. CaO 5. SO2 6. MgO 7. H3RO4 8. Ca (OH) 9. N2O5 10. PH3 1. P2O5 12. ZnSO4
Сейфтің шифрі: 1,4,5,6,9,11
Ойын: «Аукцион» Оксидтердің формуласы беріледі. Сол оксидтің атын атайды. Элементтің валенттілігін, түзілу реакциясын құрып, реакция типін анықтау. Қай оқушы толық жауап берсе, сол оқушыға «оксид» картинасы беріледі.
“Кедергілермен көтерілу”.
“Химиялық сатымен” көтеріле отырып, оксидтер формуласын құрып жаз. Оларды ата.

V. Дидактикалық тапсырмалар.
«Айқыштар мен нөлдер» Мына төменде берілген кестеден тек оксидтерді тауып, алыну реакциясын жазыңыз және атаңыз.

натрий (І) оксиді
фосфор (V)
темір (ІІ) оксиді
«Кім жылдам?» Төмендегі өзгерістерді орындаңыз, түзілген оксидтерді атаңыз.

«Кім математик?»
№1. 16 г күкіртті жаққанда түзілген күкірт (IV) оксидінің массасын табыңыз.
Берілгені: Шешуі:
m(S)= 16 г
16 г S - х г
табу керек 32 г – 64 г
m( )=?

Ar(S)=32u
Mr( )= 32+16*2=64
Жауабы: m( )=32 г

№2. Массасы 64 г SO2 зат мөлшерін есептеңіз
№3.Массасы 44 г CO2 зат мөлшерін есептеңіз

IV.Қорытынды.
Оксидтерді екі түрі атаумен атау. Дұрыс жауаптан мадақтау сөз шығады.

Қорғасын моно оксиді---ж----ш------к-----а
Көміртегі диоксиді--------е-----а------м-----е
Қорғасын (ІІ) оксиді-------р-----а------е-----н
Магний (ІІ) оксиді---------н-----қ-------х-----а
Күміс (І) оксиді е-----------ұ------й------л
Көміртек (IV) оксиді------ә------с-------и-----б
Магний моноокисді------ю-----ы-------л----ы
Дикүміс моно оксиді-----м-----ғ--------ң----ф

VI. Үйге:§23. №5 жаттығу 66 бет

VII. Бағалау:
Оқушы аты – жөні
Граф тест
Логи кесте
Сиқырлы гүл
Алтын кілт
Аукцион Кедергіден өту
Айқыштар мен нөлдер
Кім жылдам
Кім математик қорытынды