Саба? №3
Заттар ж?не оларды? физикалы? ?асиеттері.
Таза заттар ж?не ?оспалар, заттарды ?оспалардан б?лу.
К?ні
Сынып 8
?атыс?андар саны
?атыспа?андар саны
Саба? негізделген о?у ма?саты
1.Заттарды? физикалы? ?асиеттерімен таныстыру. Таза заттар ж?не ?оспаларды? айырмашылы?ын білу, заттарды ?оспадан б?лу ?дістерін ?йрету.
2.?з бетінше іздену, білім алу, шы?армашылы?-
пен ж?мыс істеу іскерліктерін дамыту.
3. ?згені? пікірін ты?дау, ??рметтеу, топта ж?мыс істеу да?дыларын ?алыптастыру
О?у н?тижелері
Барлы? о?ушылар
- Заттарды? физикалы? ?асиеттерін, таза затты? аны?тамасын біледі.
- Таза зат пен ?оспаларды ажыраты алады.
О?ушыларды? басым б?лігі
- Біртекті ж?не ?ртекті ?оспаларды ажырата алады.
Кейбір о?ушылар
- Біртекті ж?не ?ртекті ?оспаларды б?луді? жоспарын ??рып, б?лу ?дістерін та?дай алады
Алды??ы о?у
Физикалы? денелер.
Жоспар
Жоспарлан?ан уа?ыт
Жоспарлан?ан жатты?улар
Басталуы
2-минут
8-минут
I. ?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды топ?а б?лу ?шін олар?а денелер, заттар, заттарды? физикалы? ?асиеттері жазыл?ан стикерлер ?лестіріледі. Стикердегі жазбалар бойынша о?ушылар ?ш топ?а б?лінеді. I-топ – денелер, II-топ – заттар, III-топ –физикалы? ?асиеттер.
II. ?й тапсырмасын с?рау.
I-топты? тапсырмасы –химия кабинетіндегі ?ауіпсіздік ережесі;
II-топты? тапсырмасы – ?ауіпсіздік белгілері;
III-топты? тапсырмасы –химия кабинетіндегі ??рал-жабды?тар.
СТО
Ортасы 15-минут
Дайынды? кезе?і:
1.Ма?сат ?ою.
2.Проблеманы аны?тау.
Тапсырманы орындау кезе?і:
1. Р?лдерді б?лу.
2. О?улы?пен ж?мыс.Таза заттар ж?не ?оспалар, заттарды ?оспалардан б?лу ?дістері.
3. Н?тижені жариялау кезе?і.
II. жа?а саба? ?ту.
«Ми?а шабуыл» стратегиясы (?ызы?ушылын ояту ма?сатында с?ра?тар ?ою).
1.Таза зат дегеніміз не, ?оспа дегеніміз не, оларды? бір-бірінен ?андай айырмашылы?ы бар?
2. К?нделікті ?мірде таза заттарды ?лде ?оспаларды к?п ?олданамыз ба?
?р топ?а табыс критерийлері жазыл?ан стикерлер ?лестіру.
Табыс критерийлері:
1. Таза затпен ?оспаны ажырата білу.
2.Біртекті ж?не ?ртекті ?оспаны ажырата білу.
3. ?оспаларды б?лу ?дістерін білу.
I-топты? тапсырмасы – таза заттар ж?не ?оспалар;
II-топты? тапсырмасы – ?ртекті ?оспадан суда ерімейтін заттарды б?лу;
III-топты? тапсырмасы –біртекті ?оспадан суда ерімтал заттарды б?лу;
( О?ушылар о?улы?та берілген тапсырманы ?з бетінше игеріп, ж?птасып, топтасып тал?ылайды. )
?р топ кезектесіп ?ал?ан топтарды ?з тапсырмаларымен таныстырады. (Ма?ынаны ашу)
«Екі ж?лдыз, бір тілек» (?р топ бас?а топтар?а екі жетістігін, бір кемшілігін айтады)
СТО
«Ми?а шабуыл» стратегиясы
«Екі ж?лдыз, бір тілек»
Ая?талуы
15-минут
2-минут
Рефлексия
3-минут
IV. Жа?а саба?ты бекіту.
I-топты? тапсырмасы:
1.Мыналарды?:
А) ауа, ?)оттек, Б)те?із суы, В)?зен ??мы, Г)мыс ?айсысы таза зат, ?айсысы ?оспа екенін к?рсеті?дер.
2. Сорпаны? бетіне шы??ан к?бігін ?алай б?леді? Б?л т?сіл заттарды? ?андай ?асиеттеріне негізделген?
II-топты? тапсырмасы:
1.Арты? с?зді тап:
А)ауа, т?тін, оттек, т?ман Б)м?най, спирт, су,ацетон В) ?зен ??мы, ?ант, темір кені, цемент
2. АС т?зы, ??м, судан т?ратын ?оспаны ?алай б?луге болады? Жоспар ??рып т?сіндірі?дер.
III-топты? тапсырмасы:
1. Мыналар:А) мыс кені Б)ас т?зы В)??м Г)с?т ?айсысы таза зат, ?айсысы ?оспа екенін к?рсеті?дер.
2. А?аш ж?не темір ?гінділерінен т?ратын ?оспаны ?алай б?луге болады?
V. Білімді ба?алау. О?ушылар ба?алау пара?тары бойынша ?зін-?зі ж?не ?зара ба?алауды ж?зеге асырады.
VI. ?йге тапсырма беру.
§3 о?у?а, №1-7 тапсырма
«Ба?даршам» ?дісі ар?ылы кері байланыс алу.
СТО
«Ба?даршам» ?дісі
