kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Таби?атта?ы су.Суды? ??рамы,?асиеттері ж?не ?олданылуы.

Нажмите, чтобы узнать подробности

?

Ма?саты

  1. 1. Суды? сапалы? ж?не санды? ??рамына талдау жасап, физикалы?, химиялы? ?асиеттерімен таныса отырып, ?олданылуы мен ма?ызы туралы т?сінік беру;                                                     

2. Суды? ??рамы мен ?асиеттерін білу да?дысы мен   біліктілігін жетілдіру, талдау, ж?йелеу  да?дыларын   ?алыптастыру;                                                    

3.О?ушыларды  саба?ты?  мазм?ны  бойынша  ал?ыртты??а, топпен ж?мыс істеуге,   ізденімпазды??а  ж?не  ?згені?  пікірімен  санасу?а,экологиялы? м?дениеттілікке т?рбиелеу.

К?тілетін н?тижелер

 А.Таби?атта?ы суды? санды? ж?не сапалы? ??рамы  туралы  теориялы? білімдерін ке?ейтеді;

 В. Ойлау белсенділігі артып,?жымды? іс-?рекетке да?дыланып;

 С. Бір м?селеге ?атысты ?рт?рлі дерек к?здерімен ж?мыстану барысында о?ушыларды? ?ылыми тілі ?алыптасып,та?ырыпта ал?ан білімдерін ?мірмен байланыстырады,?здерін ба?алауды ?йренеді;

Саба?ты? т?рі

Жа?а білім беру

Саба?ты? ?дісі

Топты?,проблемалы?-зерттеушілік, с?ра? – жауап, сараманды?,де?гейлік тапсырмалар

П?наралы? байланыс

Биология,физика,география ж?не ?аза?стан тарихы п?ндері

Керекті жабды?тар

   Интерактивті та?та,флипчарт, маркер, стикер, интернет ресурстары, слайд,видео,слайдтар.

   Металды? натрий,алюминий т?йірі,мыс сымы металды? т?р?ы, сынауы?тар,?ыздыр?ыш ??рал,сірі?ке, суы бар кристаллизатор, фенолфталеин индикаторы

Саба? барысы

Саба? кезе?дері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Кіріспе

      ?йымдастыру. Амандасу.

 Психологиялы? ахуал ?алыптастыру.

1.Егер де сіз мектепке  к?тері?кі к??іл

    к?ймен  келсе?із -о? ?олы?ызды сілкі?із.

2. Егерде сіз адамдарды ?лтына ?арамай  

   ??рметтеу керек деп санаса?ыз,басы?ызды

   иі?із.

3. Егер де сіз мемлекет ?амын ойласа?ыз  

    шапала?та?ыз.

4. Егер де сіз мемлекетіміз басты орында 

    болады деп сенсе?із ?олы?ызды

    ал?а созы?ыз.

5. Егер де сіз мемлекет болаша?ы бізді? 

    ?олымызда деп сенсе?із – ?ол ?стасы?ыз.

  Топ?а б?лу;  І,ІІ,ІІІ топ

О?ушы м??алімге ілесіп м?тінге сай ?имыл-?оз?алыс жасайды.

   Жер бетін бас?ан судан аралдар?а шы?у ар?ылы топтасады.

?аламдарын ?ою ар?ылы топ жетекшісін аны?тайды

?ткен та?ырыптар?а шолу.

  1. «С?йкестендіру тест»
  2. Жал?асын тап.

 Флипчарт

О?ушылар та?та?а шы?ып флипчарт ар?ылы тапсырмаларды орындайды

Т?саукесер

Ж?мба? :

Бірі жанып, бірі ?олдап жануды,                                                                                                                       Екі элемент бізге б?рын табылды.                                                                                                              ?рт болып еді, с?ндіруге к?п адам,                                                                                                                      ?осылысын алып, со?ан а?ылды.

Видеоролик  

https://www.youtube.com/watch?=_AwjeHioCdA

Болжау стратегиясы «Біз не к?рдік?» ж?пта ж?мыстану

О?ушылар ж?мба?ты? жауабын айту ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбын ашады.

   Болжау стратегиясы ар?ылы ж?пта талдау жасайды.

  «Бізді? ойымызша». деген с?йлем ар?ылы ?з оларын жал?ап,табыс критерийлерін ??рады

Жа?а саба?

О?улы?пен жеке ж?не топты? ж?мыстану.

Та?ырыптары:

І топ: «Таби?атта?ы су ж?не оны? ?олданылуы»

ІІ топ: «Суды? ??рамы мен физикалы? ?асиеті» ІІІ топ: «Суды? химиялы? ?асиеті»

Зертханалы? ж?мыс№6 (6.1,6.2) (мультимедиа)

?р топ жоба та?ырыбы бойынша ж?мыстарын ?ор?айды;

?ал?ан топтар оны ба?алайды:

1топ-бес сауса? ?дісі,

2топ-?ол шапала?тау,

3 топ-ба?даршам ?дісі бойынша.

Бекіту

 Пазл ??растыру

  Д?рыс ??растырыл?ан пазлды? арт?ы жа?ында к?рсетілген сандарды с?йлетеді

70 –?ОС же?ісіні? 70 жылды?ы

20 – ?аза?стан хал?ы Ассамблеясыны? 20 жыл

550   - ?аза? ханды?ы ??рыл?анына 550 жыл

?р топ ?зіне берілген тізбекті д?рыс орындау ар?ылы пазл ??растырады.

  Елімізде тойланып жат?ан атаулы мерекелер туралы ?з ойларын айтады.

?орытынды

 Рефлексия. Саба?та ал?ан ?серлерін жазады.

  1. Б?гін.мен ?йрендім
  2. Б?гін мені..та? ?алдырды
  3. Б?гін ма?ан..?иын болды

  Стикер пара?шасына саба?та ал?ан ?серлерін жазып,та?тада?ы а?ашты? суретіне жапсырады.

?йге тапсырма:

§36,§39,§40

 І топ «Су-тіршілік н?рі»

 ІІ топ «Су-тазалы? кепілі»

 ІІІ топ «Су-тілсіз жау» та?ырыптарына эссе жазу

Ба?алау:

М??алім жина? ба?амен ба?алайды

Топ жетекшілері топ м?шелерін ба?алайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Таби?атта?ы су.Суды? ??рамы,?асиеттері ж?не ?олданылуы. »

Мичурин орта жалпы білім беретін мектеп-балабақша

Химия пәні мұғалімі:Кенжегалиева Ж.С.

Химия 8 сынып

Сыныбы 8 а,б

Сабақ реті : 47

Күні: 24.02.2015 жыл

Сабақтың тақырыбы

Табиғаттағы су.Судың құрамы,қасиеттері және қолданылуы.

Мақсаты

  1. 1. Судың сапалық және сандық құрамына талдау жасап, физикалық, химиялық қасиеттерімен таныса отырып, қолданылуы мен маңызы туралы түсінік беру;

2. Судың құрамы мен қасиеттерін білу дағдысы мен біліктілігін жетілдіру, талдау, жүйелеу дағдыларын қалыптастыру;

3.Оқушыларды сабақтың мазмұны бойынша алғырттыққа, топпен жұмыс істеуге, ізденімпаздыққа және өзгенің пікірімен санасуға,экологиялық мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер

А.Табиғаттағы судың сандық және сапалық құрамы туралы теориялық білімдерін кеңейтеді;

В. Ойлау белсенділігі артып,ұжымдық іс-әрекетке дағдыланып;

С. Бір мәселеге қатысты әртүрлі дерек көздерімен жұмыстану барысында оқушылардың ғылыми тілі қалыптасып,тақырыпта алған білімдерін өмірмен байланыстырады,өздерін бағалауды үйренеді;

Сабақтың түрі

Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі

Топтық,проблемалық-зерттеушілік, сұрақ – жауап, сарамандық,деңгейлік тапсырмалар

Пәнаралық байланыс

Биология,физика,география және Қазақстан тарихы пәндері

Керекті жабдықтар

Интерактивті тақта,флипчарт, маркер, стикер, интернет ресурстары, слайд,видео,слайдтар.

Металдық натрий,алюминий түйірі,мыс сымы металдық тұрғы, сынауықтар,қыздырғыш құрал,сіріңке, суы бар кристаллизатор, фенолфталеин индикаторы

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру. Амандасу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

1.Егер де сіз мектепке көтеріңкі көңіл

күймен келсеңіз -оң қолыңызды сілкіңіз.

2. Егерде сіз адамдарды ұлтына қарамай

құрметтеу керек деп санасаңыз,басыңызды

иіңіз.

3. Егер де сіз мемлекет қамын ойласаңыз

шапалақтаңыз.

4. Егер де сіз мемлекетіміз басты орында

болады деп сенсеңіз қолыңызды

алға созыңыз.

5. Егер де сіз мемлекет болашағы біздің

қолымызда деп сенсеңіз – қол ұстасыңыз.


Топқа бөлу; І,ІІ,ІІІ топ

Оқушы мұғалімге ілесіп мәтінге сай қимыл-қозғалыс жасайды.










Жер бетін басқан судан аралдарға шығу арқылы топтасады.

Қаламдарын қою арқылы топ жетекшісін анықтайды

Өткен тақырыптарға шолу.

  1. «Сәйкестендіру тест»

  2. Жалғасын тап...

Флипчарт

Оқушылар тақтаға шығып флипчарт арқылы тапсырмаларды орындайды

Тұсаукесер

Жұмбақ :

Бірі жанып, бірі қолдап жануды, Екі элемент бізге бұрын табылды. Өрт болып еді, сөндіруге көп адам, Қосылысын алып, соған ағылды.


Видеоролик

https://www.youtube.com/watch?=_AwjeHioCdA


Болжау стратегиясы «Біз не көрдік?» жұпта жұмыстану

Оқушылар жұмбақтың жауабын айту арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.


Болжау стратегиясы арқылы жұпта талдау жасайды.

«Біздің ойымызша»... деген сөйлем арқылы өз оларын жалғап,табыс критерийлерін құрады

Жаңа сабақ

Оқулықпен жеке және топтық жұмыстану.

Тақырыптары:

І топ: «Табиғаттағы су және оның қолданылуы»

ІІ топ: «Судың құрамы мен физикалық қасиеті» ІІІ топ: «Судың химиялық қасиеті»

Зертханалық жұмыс№6 (6.1,6.2) (мультимедиа)


Әр топ жоба тақырыбы бойынша жұмыстарын қорғайды;

Қалған топтар оны бағалайды:

1топ-бес саусақ әдісі,

2топ-қол шапалақтау,

3 топ-бағдаршам әдісі бойынша.

Бекіту

Пазл құрастыру


Дұрыс құрастырылған пазлдың артқы жағында көрсетілген сандарды сөйлетеді

70 –ҰОС жеңісінің 70 жылдығы

20 – Қазақстан халқы Ассамблеясының 20 жыл

550 - Қазақ хандығы құрылғанына 550 жыл

Әр топ өзіне берілген тізбекті дұрыс орындау арқылы пазл құрастырады.

Елімізде тойланып жатқан атаулы мерекелер туралы өз ойларын айтады.

Қорытынды

Рефлексия. Сабақта алған әсерлерін жазады.

  1. Бүгін ......мен үйрендім

  2. Бүгін мені .........таң қалдырды

  3. Бүгін маған ..........қиын болды


Стикер парақшасына сабақта алған әсерлерін жазып,тақтадағы ағаштың суретіне жапсырады.

Үйге тапсырма:

§36,§39,§40

І топ «Су-тіршілік нәрі»

ІІ топ «Су-тазалық кепілі»

ІІІ топ «Су-тілсіз жау» тақырыптарына эссе жазу


Бағалау:

Мұғалім жинақ бағамен бағалайды

Топ жетекшілері топ мүшелерін бағалайды.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Таби?атта?ы су.Суды? ??рамы,?асиеттері ж?не ?олданылуы.

Автор: Кенжегалиева Жангул Садировна

Дата: 10.03.2015

Номер свидетельства: 183905


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1830 руб.
2620 руб.
1660 руб.
2370 руб.
1650 руб.
2350 руб.
1830 руб.
2620 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства