Сутек-химиялы? элемент.

Саба?ты? та?ырыбы:

Сутек – химиялы? элемент ж?не жай зат. Сутекті? изотоптары.

Сілтеме

Білім стандарты, п?н ба?дарламасы, Н.Н?рахметов. 8 - сынып о?улы?ы. К. Жексембина ?дістемелік н?с?ау.

Жалпы ма?саты

Сутек атомыны?, сутек молекуласыны?, жай зат ретінде сутекті? ??рамын, ??рылысын, ?асиеттерін сипаттайды. Санды? сипаттамаларын аны?тайды. Таби?атта?ы кездесуін талдай отырып, изотоптарыны? ??рылысын біледі.

К?тілетін н?тиже

Сутекті? ??рылысына, санды? сипаттамаларына толы? талдау жасай біледі.

Негізгі идеялар

Сутек – же?іл, жанатын, иіссіз, т?ссіз, таби?атта ке? тарал?ан, белсенді газ.

??рал-жабды?тар:

Интерактивті та?та, интерактивтік та?та ар?ылы Power Point, флипчарт, маркер, ?арындаш, слайдтар.

Саба?ты? т?рі

Жа?а білімді игеру саба?ы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сутек-химиялы? элемент. »

Сабақтың тақырыбы:

Сутек – химиялық элемент және жай зат. Сутектің изотоптары.

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы, Н.Нұрахметов. 8 - сынып оқулығы. К. Жексембина әдістемелік нұсқау.

Жалпы мақсаты

Сутек атомының, сутек молекуласының, жай зат ретінде сутектің құрамын, құрылысын, қасиеттерін сипаттайды. Сандық сипаттамаларын анықтайды. Табиғаттағы кездесуін талдай отырып, изотоптарының құрылысын біледі.

Күтілетін нәтиже

Сутектің құрылысына, сандық сипаттамаларына толық талдау жасай біледі.

Негізгі идеялар

Сутек – жеңіл, жанатын, иіссіз, түссіз, табиғатта кең таралған, белсенді газ.

Құрал-жабдықтар:

Интерактивті тақта, интерактивтік тақта арқылы Power Point, флипчарт, маркер, қарындаш, слайдтар.

Сабақтың түрі

Жаңа білімді игеру сабағы.

Әдіс-тәсілдер

АКТ-ны пайдаланып, жас ерекшеліктеріне сай сұрақтар мен тапсырмалар, СТО әдісі

Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Мұғалім іс-әрекеті

І.Ұйымдастыру кезеңі

Сергіту сәті. Оқушыларды жеміс – жидектер арқылы топқа бөліп отырғызу.

ІІ. Негізгі кезең .

Жаңа сабақ : ББҮ әдісі арқылы жаңа сабақ өтіледі.

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

Сутек элементі –газ.

Таңбасы-Н

Атомдық массасы -1 ге тең.

Периодтық кестеде -1 орында тұрады.

Атомдық құрылысы – 1s²

1) Сутектің табиғатта таралуы .

2) Өнеркәсіпте және лабораторияда сутекті алу әдісі.

3) Кипп аппаратымен сутекті алу әдісі.

Сутек жер қыртысында- 1%, судағы үлесі- 11%,

1776 ж Кавендиш алды.

Лавуазе жай зат деп, «гидрогениум» д.а.

Өнеркәсіпте сутекті алу:

2H₂O = 2H₂↑ + O₂↑

CH₄+2H₂O=CO₂+4H₂↑

Лабораторияда алынуы:

Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑

Ca+2H₂O=Ca(OH)₂+H₂↑

2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑

ІІІ. Бекіту кезеңі

Топтық тапсырма.

Суретті тапсырмалар

Қай шарда сутек газы бар?
Қай суретте сутек газын алу әдісі дұрыс берілген?

Деңгейлік тапсырмалар:

Кубизм әдісі арқылы А – деңгейлі тапсырмалар:

Сутектің химиялық таңбасы қандай және атомдық массасы қанша?
Күн жүйесі планеталарының қанша пайызын сутек атомы құрайды?
Сутекті ең алғаш ашқан ғалым?
Сутекті латынша қалай атайды және ол қандай мағына береді?
Сутекті қандай жолдармен алуға болады?

В – деңгейлі тапсырмалар:

Оқулықтағы 9 –жаттығу.

С – деңгейлі тапсырмалар:

Оқулықтағы 8,10 –жаттығуларды орындату.

ПСМТ – әдісімен (СТО әдісі) негізгі салмақ – идея білу.

1.Позиция	Келешекте автомабильдерді сутек отыны көмегімен жүргізуді дамытуда.
2. Cебеп
3. Мысал
4.Талқылау