kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

: §48 Т?здарды? жіктелуі, алынуы. Химиялы? ?асиеттері. ?олданылуы.

Нажмите, чтобы узнать подробности

 Саба?ты? та?ырыбы: §48 Т?здарды? жіктелуі, алынуы. Химиялы? ?асиеттері. ?олданылуы.

Саба?ты? ма?саты:

 Білімділігі: Т?здар туралы ал?ан білімдерін толы?тыру. О?ушыларды? т?здар туралы білімдерін тияна?тау.

 Дамытушылы?ы: Т?здарды? жіктелуі, ??рылымды? формуласын жаза білуге, алыну жолдары мен химиялы? ?асиеттері туралы т?сінік беру.

 Т?рбиелілігі: Т?здарды? адам ?мірінде ?олданылу аясы мен ма?ызын т?сіндіре отырып, химия п?ніне ?ызы?ушылы?ын арттыру.

 Саба?ты? к?рнекілігі: Т?рмыста ?олданылатын т?з ?лгілері, тірек-сызба н?с?алар.

 Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?ты игеру.

 Саба?ты? ?дісі: ?ызы?ушылы?ты ояту, т?сіндіру, «Ой т?ю» стратегиясы.

 Саба?ты? барысы:

 1. ?йымдастыру кезе?і.

 2. Ой ша?ыру кезе?і.

 3. Ма?ынаны тану.

 4. Саба?ты ?орытындылау.

 5. Ба?алау.

 6. ?йге тапсырма.

 1. ?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару.

 2. ?й тапсырмасын с?рау.

 а)О?улы?та?ы :  №7,8,9 есептерді шы?ару.

 б) ?ыш?ыл формуласын ??ры?ыз.

 Ой ша?ыру кезе?і.

 ?ткен та?ырып бойынша т?здар аны?тамысына то?талып, ??рамын  еске т?сіру.Т?мендегі  т?здарды?:

калий фосфаты, калий гидросульфаты,  магний  гидроксохлориді

натрий сульфаты, натрий  гидрофосфатыны?   ??рылым формуласын жаз.

 Т?здарды?  аталуына  ж?не  суда?ы  ерігіштігіне  ерігіштік  кестесі ар?ылы т?сінік беру.

Суда еритіндер – Е,  Аз еритіндер – АЕ,   Ерімейтіндер – ЕМ

ІІІ. Т?здарды  алу.

              ?ткен  та?ырыптарда?ы  білімдерін  пайдаланып,  т?здар  т?зілетін  реакцияларды ?з  бетінше  жазу тапсырылады.                                        

1. Металл мен бейметалл

 2. Негіздік ж?не ?ыш?ылды? оксид

 3. Негіздік оксид ж?не ?ыш?ыл

 4. ?ыш?ылды? оксид ж?не негіз

 5. ?ыш?ыл мен негіз

 6. Т?з бен ?ыш?ыл

 7. Т?з бен т?з

 8. Т?з бен негіз

 9. Металл мен ?ыш?ыл

 10. Белсенді металл мен т?з

І?. Т?здарды? химиялы? ?асиеттері.

О?ушылар  тиісті  реакция  те?деулеріне мысалдар  келтіріп  жазып,  те?естіреді.

 Т?з бен металл

 Т?з бен негіз

 Т?з бен ?ыш?ыл

 Т?з бен т?з

 Т?з айырылады

?. ?олданылуы.

 Адам а?засында- 5,5%

 Таби?и су мен те?із  суларында - 0,5%-3,5%   т?з болады.

 HgCI2 – сулема- а? т?сті, тіс ?а?са?анда, теміреткіге ?арсы ?олданылады.

 NaCI – ас т?зы та?ам?а пайдаланылады.

 AgNO3 – ляпис-т?ссіз кристалды зат. Тері, к?з  ауруында.

 HgS – киноварь. Бас айналу мен ж?йке ауруларында ?олданылады.

4. Саба?ты бекіту.

№1 «Ой т?жырым»

Т?здарды? формуласын ??рып, ата?ыз.

№2  Есептер шы?ару №3,4

5. Ба?алау.

6. ?йге тапсырма. §48 №5,6,8,9 есептер шы?ару.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«: §48 Т?здарды? жіктелуі, алынуы. Химиялы? ?асиеттері. ?олданылуы.»















Маңғыстау облысы.

Маңғыстау ауданы

Жыңғылды ауылы

Е.Айшуақұлы атындағы орта мектебі

Химия, биология пәндерінің мұғалімі

Актанова Асима Байбатыровна



Сабақтың тақырыбы: §48 Тұздардың жіктелуі, алынуы. Химиялық қасиеттері. Қолданылуы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Тұздар туралы алған білімдерін толықтыру. Оқушылардың тұздар туралы білімдерін тиянақтау.

Дамытушылығы: Тұздардың жіктелуі, құрылымдық формуласын жаза білуге, алыну жолдары мен химиялық қасиеттері туралы түсінік беру.

Тәрбиелілігі: Тұздардың адам өмірінде қолданылу аясы мен маңызын түсіндіре отырып, химия пәніне қызығушылығын арттыру.

Сабақтың көрнекілігі: Тұрмыста қолданылатын тұз үлгілері, тірек-сызба нұсқалар.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты игеру.

Сабақтың әдісі: Қызығушылықты ояту, түсіндіру, «Ой түю» стратегиясы.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Ой шақыру кезеңі.

3. Мағынаны тану.

4. Сабақты қорытындылау.

5. Бағалау.

6. Үйге тапсырма.

1. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды тексеріп, сабаққа назарын аудару.

2. Үй тапсырмасын сұрау.

а)Оқулықтағы : №7,8,9 есептерді шығару.

б) Қышқыл формуласын құрыңыз.

Ой шақыру кезеңі.

Өткен тақырып бойынша тұздар анықтамысына тоқталып, құрамын еске түсіру.Төмендегі тұздардың:

калий фосфаты , калий гидросульфаты, магний гидроксохлориді

натрий сульфаты, натрий гидрофосфатының құрылым формуласын жаз.

Тұздардың аталуына және судағы ерігіштігіне ерігіштік кестесі арқылы түсінік беру.

Суда еритіндер – Е , Аз еритіндер – АЕ , Ерімейтіндер – ЕМ

ІІІ. Тұздарды алу.

Өткен тақырыптардағы білімдерін пайдаланып, тұздар түзілетін реакцияларды өз бетінше жазу тапсырылады.

1. Металл мен бейметалл

2. Негіздік және қышқылдық оксид

3. Негіздік оксид және қышқыл

4. Қышқылдық оксид және негіз

5. Қышқыл мен негіз

6. Тұз бен қышқыл

7. Тұз бен тұз

8. Тұз бен негіз

9. Металл мен қышқыл

10. Белсенді металл мен тұз

ІҮ. Тұздардың химиялық қасиеттері.

Оқушылар тиісті реакция теңдеулеріне мысалдар келтіріп жазып, теңестіреді.

Тұз бен металл

Тұз бен негіз

Тұз бен қышқыл

Тұз бен тұз

Тұз айырылады

Ү. Қолданылуы.

Адам ағзасында- 5,5%

Табиғи су мен теңіз суларында - 0,5%-3,5% тұз болады.

HgCI2 – сулема- ақ түсті, тіс қақсағанда, теміреткіге қарсы қолданылады.

NaCI – ас тұзы тағамға пайдаланылады.

AgNO3 – ляпис-түссіз кристалды зат. Тері, көз ауруында.

HgS – киноварь. Бас айналу мен жүйке ауруларында қолданылады.

4. Сабақты бекіту.

№1 «Ой тұжырым»

Тұздардың формуласын құрып, атаңыз.

№2 Есептер шығару №3,4

5. Бағалау.

6. Үйге тапсырма. §48 №5,6,8,9 есептер шығару.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
: §48 Т?здарды? жіктелуі, алынуы. Химиялы? ?асиеттері. ?олданылуы.

Автор: Актанова Асима Байбатыровна

Дата: 23.02.2016

Номер свидетельства: 297633


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства