Способы разделения смеси. Лабораторный опыт № 2 "Очистка загрязненной поваренной соли"

7.4.1.5 знать виды смесей и способы их разделения;

7.4.1.6 уметь планировать и проводить эксперимент по разделению смесей

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Способы разделения смеси. Лабораторный опыт № 2 "Очистка загрязненной поваренной соли"»

Учебный лист №3

Инструкция:ответ может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет	Химия
Ф.И.О. учителя
Учебник	Химия 7 , Оспанова М.К. и др., Изд-во «Мектеп», 2018 г.
Тема урока	Способы разделения смеси. Лабораторный опыт № 2 "Очистка загрязненной поваренной соли"
Цели обучения (кратко)	7.4.1.5 знать виды смесей и способы их разделения; 7.4.1.6 уметь планировать и проводить эксперимент по разделению смесей
Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий	Ресурсы	Выполнение (заполняется учеником; отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился (лась)
Изучи	Добрый день!! Обратите внимание Сегодня на уроке вы узнаете • что такое чистые вещества; • виды смесей и способы их разделения. Ключевые слова(запишите себе в тетрадь) чистое вещество смесь однородная смесь неоднородная смесь фильтрование отстаивание выпаривание дистилляция Посмотрите видео по ссылке https://youtu.be/g7TTf65hgCE
Ответь	Вопросы учителя по изученному материалу 1. Перечислите способы разделения смесей (схема№3)	Запись в тетрадь
Выполни	ЗАДАНИЕ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ 1.Лабораторный опыт № 2 "Очистка загрязненной поваренной соли" Описание опыта по учебнику 2 Задания урока по онлайн -Мектеп платформе (8 сентября): -выбери соответствующие названия для химической посуды; -Укажи образцы, компоненты которых можно определить визуально (невооруженным глазом или с помощью оптических приборов); -Укажи самый простой способ разделения смеси песка и воды; -Укажи вариант правильной последовательности применения методов для разделения смеси, состоящей из соли, песка и железных опилок; -Соотнести части предложения; -Подбери соответствующие названия для частей рисунка; -Укажи последовательность действий для получения соли из смеси, состоящей из песка и соли; -Соотнеси смеси и способы их разделения; -Дана смесь серы, соли и железных стружек. Составь план разделения данной смеси, расположив предложенные действия в нужном порядке; -	Ответы: (оценивание в баллах от 1-10)
Рефлексия	Теперь я знаю…
Рефлексия	Теперь я могу...