Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба? жоспары "Атомда?ы электрондарды? ?оз?алысы " 8сынып
Саба?ты? та?ырыбы: Атомдарда?ы электрондарды? ?оз?алысы
Саба?ты? ма?саты:
О?ушылар?а атомда электрондарды? орналасу т?ртібі мен за?дылы?ын ж?не элемент ?асиетіні? ?згеру себебін т?сіндіру, атом ??рылысы туралы білімдерін жетілдіруАтом ??рылысыны? электронды? ж?не графиктік формулаларын ??растыруды ?йрету, химиялы? номенклатураны жетілдіру.
Д?ниетанымдарын ке?ейту,химия п?ніне ?ызы?ушылы?тарын арттыру.
Саба? кезе?дері:
І. ?айталау
ІІ. Жа?а та?ырыпты ме?геру
ІІІ. Білімдерді жетілдіру.
ІV. Рефлексия
V. ?йге тапсырма.
VІ. Ба?алау.
І.?айталау?а арнал?ан с?ра?тар
Атом ??рылысыны? моделін ?ай ?алым ?сынды?
Атом ?андай б?лшектерден т?рады?
Химиялы? элементті? ?асиеті немен аны?талады?
Химиялы? элементтерді? периодты? ж?йесі мен за?ды кім ??растырды?
Периодты? за? ?алай о?ылады?
Период деген не? Саны ?анша? ?алай жіктеледі?
Период бойымен элементтерді? ?асиетттері ?алай ?згереді?
Топ деген не? Саны ?анша? Топ ішінде элементтерді? ?асиетттері ?алай ?згереді?
ІІ. Жа?а та?ырыпты ме?геру. О?ушылар 2топ?а б?лінеді
Электрон б?лты болатын ке?істікті орбиталь деп атаймыз. Орбиталь деп нені атаймыз?
Электронды? ?ауыз:
Атомны? барлы? электрондары жиналып электронды? ?ауызын ??райды.
Электронды? ?ауызды не ??райды?
?зара энергиясы жуы? электрондар атомны? электронды? ?абатын т?зеді.
Электронды? ?абатты ?андай электрондар т?зеді?
Электрон ?абаттар рет н?міріне ?арай 1,2,3,4… деп белгіленеді.
?р ?абатта?ы орбитальдарды? ?зіндік энергиясы мен пішіндері болады.
Электрондарды пішініне ?арай жікте?дер, кестені толтыры?дар. Электронды? б?лттарды толтыру ережесі келесі:
1. Е? алдымен элемент атомында ?анша электрон бар екендігін аны?тап алу. Ол ?шін сол элементті? ядро зарядын білсек бол?аны, ол Д.И. Менделеевті? периодты? ж?йедегі элементті? реттік н?міріне те?. Реттік н?мірі (ядрода?ы протон саны) барлы? атомда?ы электрон санына те?.
2. Бар электронмен 1s – орбитальдан бастап ?яшы?тарды толтырамыз. ?рбір ?яшы?та 1 не 2 электрон бола алады. Бір ?яшы?та орналас?ан екі электронды ?арама – ?арсы ба?даршамен белгілейді ( Паули принципі)
3. ?рбір квант де?гейінде аттас орбитальдарда бір электроннан орналасады, ?ал?андары кейін ?осылып ж?п т?зеді
IV.Рефлексия б?лімі
С?йлемдерді ая?та:
? Мені? б?л саба?тан ал?аным....
? Мен ?зімді ма?тай аламын..
? Саба? ма?ан ?нады немесе ?намады...
V.?йге тапсырма
§ 57 Атомдарда?ы электрондарды? ?оз?алысы. Есептер мен жатты?улар жина?ы: 104-105 бет 5-56, 5-57, жатты?уларды орындау
VI.Ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары "Атомда?ы электрондарды? ?оз?алысы " 8сынып »
Сабақтың тақырыбы: Атомдардағы электрондардың қозғалысы
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға атомда электрондардың орналасу тәртібі мен заңдылығын және элемент қасиетінің өзгеру себебін түсіндіру, атом құрылысы туралы білімдерін жетілдіруАтом құрылысының электрондық және графиктік формулаларын құрастыруды үйрету, химиялық номенклатураны жетілдіру.
Дүниетанымдарын кеңейту,химия пәніне қызығушылықтарын арттыру.
Сабақ кезеңдері:
І. Қайталау
ІІ. Жаңа тақырыпты меңгеру
ІІІ. Білімдерді жетілдіру.
ІV. Рефлексия
V. Үйге тапсырма.
VІ. Бағалау.
І.Қайталауға арналған сұрақтар
Атом құрылысының моделін қай ғалым ұсынды?
Атом қандай бөлшектерден тұрады?
Химиялық элементтің қасиеті немен анықталады?
Химиялық элементтердің периодтық жүйесі мен заңды кім құрастырды?
Периодтық заң қалай оқылады?
Период деген не? Саны қанша? Қалай жіктеледі?
Период бойымен элементтердің қасиетттері қалай өзгереді?
Топ деген не? Саны қанша? Топ ішінде элементтердің қасиетттері қалай өзгереді?
ІІ. Жаңа тақырыпты меңгеру. Оқушылар 2топқа бөлінеді
Электрон бұлты болатын кеңістікті орбиталь деп атаймыз. Орбиталь деп нені атаймыз?
Электрондық қауыз:
Атомның барлық электрондары жиналып электрондық қауызын құрайды.
Электрондық қауызды не құрайды?
Өзара энергиясы жуық электрондар атомның электрондық қабатын түзеді.
Электрондық қабатты қандай электрондар түзеді?
Электрон қабаттар рет нөміріне қарай 1,2,3,4… деп белгіленеді.
Әр қабаттағы орбитальдардың өзіндік энергиясы мен пішіндері болады.
Электрондарды пішініне қарай жіктеңдер, кестені толтырыңдар.
Шар тәрізді электрон бұлтын s-электрондар деп, ал орбитальдарды s-орбиталь д.а.
Кейбір электрондар ядро маңында гантель тәрізді бұлт түзіп қозғалады, ондай электрондар p – орбитальдарын береді. Кеңістікте координаттардың 3 осі (x,y,z) бойынша орналасатындықтан рx,рy,рz орбитальдары деп бөлінеді
Электрондық бұлттарды толтыру ережесі келесі:
1. Ең алдымен элемент атомында қанша электрон бар екендігін анықтап алу. Ол үшін сол элементтің ядро зарядын білсек болғаны, ол Д.И. Менделеевтің периодтық жүйедегі элементтің реттік нөміріне тең. Реттік нөмірі (ядродағы протон саны) барлық атомдағы электрон санына тең.
2. Бар электронмен 1s – орбитальдан бастап ұяшықтарды толтырамыз. Әрбір ұяшықта 1 не 2 электрон бола алады. Бір ұяшықта орналасқан екі электронды қарама – қарсы бағдаршамен белгілейді ( Паули принципі)
3. Әрбір квант деңгейінде аттас орбитальдарда бір электроннан орналасады, қалғандары кейін қосылып жұп түзеді (Хунд ережесі)
| Бір деңгейде бола алатын электрон саны
| Осы деңгейде электронның сыйымдылығы
|
| 1 | 2 |
| 2 | 8 |
| 3 | 18 |
| 4 | 32 |
| Электрон бұлтының пішіні | ||||
|
| s
| p | d | f |
| Пішіні
| Сфералы (шар тәрізді)
| Сегіздік (гантель)
| Күрделі пішінді
| Күрделі пішінді
|
| Бір деңгейде бола алатын электрон саны
| 2 | 6 | 10 | 14 |
Ұяшықтарды толтыру тізбегі:
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d 7p
ІІІ.Жаңа сабақта алған білімдерін жетілдіру. Санына байланысты оқушылар 2,3 топқа бөлінеді. Әр топ оқушыларын «Химиктер»және «Биологтар» деп бөледі, сәйкес тапсырмалар беріледі.
1.«Протон» тобына тапсырмa.( мұғалім әрбір оқушыны жеке бағалайды.)
1.Кальций элементін периодтық жүйедегі орны бойынша сипаттаңдар( ауызша) «Химиктер» тапсырмасы
2.Электрондық, графиктік формулаларын құрастырыңдар.(жазбаша) «Химиктер» тапсырмасы
3.Кальцийдің адам ағзасындағы ролі (ауызша) «Биологтар» тапсырмасы
2.«Электрон» тобына тапсырма.
1. Магний элементін периодтық жүйедегі орны бойынша сипаттаңдар( ауызша) «Химиктер» тапсырмасы
2.Электрондық, графиктік формулаларын құрастырыңдар. (жазбаша) «Химиктер» тапсырмасы
3.Магнийдің адам ағзасындағы ролі «Биологтар» тапсырмасы
2. Деңгейлік тапсырмалар. «Протон тобына» Бірін бірі бағалау әдісі қолданылады.
1. «А» деңгейі: 32 Ge элементі атомының электрондық формуласын құрастырыңдар.
2. «Ә» деңгейі: 1s 22s 22p 63s 1 элементінің оттекпен әрекеттесу теңдеуін жазыңыз.
3. «Б» деңгейі: : 1s 22s 22p 63s 23p 4 элемент (ІV) оксидінің сумен әрекеттесу теңдеуін жазыңыз.
Деңгейлік тапсырмалар. «Электрон тобына.»
1. «А» деңгейі: 23 V элементі атомының электрондық формуласын құрастырыңдар.
2. «Ә» деңгейі: 1s 22s 22p 63s 23p 3 элементінің оттекпен әрекеттесу теңдеуін жазыңыз
3. «Б» деңгейі: 1s 22s 22p 2 элемент (ІV) оксидінің сумен әрекеттесу теңдеуін жазыңыз.
«Протон» тобының жауабы интербелсенді тақтаға шығарылады
+32Ge1s 22s 22p 63s 23p 6 4s 2 3d 10 4 p 2
4Na+O 2=2Na 2O;
SO2+H 2O=H 2SO 3 ;
«Электрон» тобының жауабы интербелсенді тақтаға шығарылады
1. +23 V 1s 22s 22p 63s 23p 6 4s 2 3d 3
2. 4P +5O 2=2P 2O 5;
3. CO2+H 2O=H 2CO 3
3. Сәйкестігін тап: Индивидуалды түрде жасалады
1. N+7) 2) 5 ------- a. 1s22s22p2
2. Ne+10) 2)8 ------ b. 1s22s22p3
3. C+6) 2) 4 ------- c. 1s22s22p6
4. F+9) 2) 7 ------- d. 1s22s22p5
4. Қатені табыңдар
IV.Рефлексия бөлімі
Сөйлемдерді аяқта:
● Менің бұл сабақтан алғаным........................
● Мен өзімді мақтай аламын............
● Сабақ маған ұнады немесе ұнамады................
V.Үйге тапсырма
§ 57 Атомдардағы электрондардың қозғалысы. Есептер мен жаттығулар жинағы: 104-105 бет 5-56, 5-57, жаттығуларды орындау
VI.Бағалау.
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт